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Personal Learning Environments on the Social Semantic Web

Publicado por David Rey Jordan @ CEDEP

04/10/2012

Documento desarrollado por: Zoran Jeremića, , Jelena Jovanovića,*
aFOS-School of Business Administration, University of Belgrade, Serbia and Dragan Gaševićb
bSchool of Computing and Information Systems, Athabasca University, Canada Principios para el desarrollo de Entornos Personales de Aprendizaje interactivos (web semántica como principal tecnología) Resumen: Los estudiantes de hoy se caracterizan por una actividad digital constante, multitarea, ligada a su vida cotidiana. Estos estudiantes se mueven en un terreno de alta interacción social, un espacio creativo donde aprenden. Para ellos, los ambientes de aprendizaje altamente interactivos que permiten, comunicación, colaboración y creación, son un necesidad. ...

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Linked Data for Open and Distance Learning (Mathieu d’Aquin)

Publicado por David Rey Jordan @ CEDEP

02/10/2012

Interesante informe publicado por Mathieu d’Aquin, experto en Web Semántica del Knowledge Media Institute (The Open University, UK) en junio de 2012 en el que analiza la utilización de los datos abiertos enlazados (Linked Data) en educación: "In this report, we introduce a recent development in the area of Web technologies which has the potential to revolutionise the area of ODL: The Semantic Web. While the Semantic Web has been, until now mostly considered from a research perspective, we focus here on the concrete benefit that can today be obtained from applying the set of principles and technologies that have emerged from the most pragmatic part of the Semantic Web field: Linked Data. In this report we describe how this idea is being realised an...

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Una mente brillante no se define sólo por un gran éxito en los estudios - La Vanguardia

Publicado por David Rey Jordan @ CEDEP

29/07/2012

Una mente brillante no se define sólo por un gran éxito en los estudios - La Vanguardia

Conseguir notas muy buenas no siempre es indicador de poseer una mente brillante, señala el científico y divulgador Jorge Wagensberg. "Las calificaciones excelentes señalan algunas cualidades de la persona que las obtiene, como voluntad, tenacidad y cierto talento, pero no son condición necesaria ni suficiente" para ser una persona brillante.

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Reino Unido decreta el acceso abierto - elConfidencial.com

Publicado por David Rey Jordan @ CEDEP

18/07/2012

Reino Unido decreta el acceso abierto - elConfidencial.com

Las investigaciones académicas serán de acceso libre en Reino Unido a partir del año 2014. Desde esa fecha cualquier persona, empresa, universidad o institución podrá consultar y descargarse cualquier publicación académica financiada con dinero de los contribuyentes de forma totalmente gratuita, sea cualesquiera que sea su finalidad. Un salto de notables dimensiones para el mundo

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Wiki @eoi documentación libre para una escuela abierta

Publicado por David Rey Jordan @ CEDEP

27/01/2012

Wiki @eoi documentación libre para una escuela abierta

La EOI ha creado este wiki que será la referencia básica para la documentación de la Escuela, de modo que cualquier nueva elaboración, corrección o ampliación, se desarrollará en sus páginas. De esta forma, profesores y alumnos tendrán siempre una versión actualizada de las materias más importantes.

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El uso de Twitter en la investigación universitaria, la enseñanza y el impacto en las investigaciones: una guía para los académicos e investigadores (ampliación y actualización) | Fernando Santamaría

Publicado por David Rey Jordan @ CEDEP

08/01/2012

El uso de Twitter en la investigación universitaria, la enseñanza y el impacto en las investigaciones: una guía para los académicos e investigadores (ampliación y actualización) | Fernando Santamaría

La construcción y gestión del perfil de Twitter. El uso de Twitter para maximizar el impacto en los proyectos de investigación. Sacar el máximo partido de Twitter junto con su propio blog. El uso de cuentas relacionadas con los estudiantes. Una guía paso a paso para añadir un feed de Twitter para Moodle. Recursos adicionales y enlaces a las entradas del blog y artículos en los blogs académicos y de impacto.

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14 universidades españolas se suben a la nube de Google - Blog Oficial de Google España

Publicado por David Rey Jordan @ CEDEP

08/01/2012

14 universidades españolas se suben a la nube de Google - Blog Oficial de Google España

Creacion de FUN (Foro de Universidades en la Nube) con 13 universidades españolas para que éstas comiencen a trabajar con la tecnología de comunicación y colaboración de Google. El objetivo perseguido con la creación de este foro es el de crear un espacio en el que todas las universidades adheridas puedan compartir sus códigos de buenas prácticas e ideas y ayudarles, además, a mantener el contacto entre ellos de una manera divertida y simple.

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¿Qué son las Comunidades de Práctica y Equipos de Innovación del Gobierno Vasco ? | pip

Publicado por David Rey Jordan @ CEDEP

29/11/2011

¿Qué son las Comunidades de Práctica y Equipos de Innovación del Gobierno Vasco ? | pip

En este vídeo la comunidad del Plan de Innovación Pública (PIP) del Gobierno Vasco nos muestra qué son las Comunidades de Práctica y Equipos de Innovación y cómo estan trabajando con ellas.
¿Seríamos capaces de implementar fórmulas similares para mejorar e innovar?

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