Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González
16/05/2011
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Recursos
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Publicado por Juan Nieto
08/03/2010
Instituto que combina formación profesional, reglada, ocupacional y continua con un profesorado que realiza además proyectos de I+D+i divulgación tecnológica entre las pymes de cosas como las comunicaciones unificadas de Alcatel-Lucent...
Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
20/08/2009
FORMACIÓN PROFESIONAL
Experiencia con los intercambios de prácticas de formación profesional con alumnos alemanes en el programa DUAL.
Reportaje en el programa El Club de las Ideas de Canal 2, Andalucía.
IES Campanillas
http://www.iescampanillas.org/
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Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
28/05/2009
Florida Centro de Formación participa en el proyecto cofinanciado por la Unión Europea EXPERO2EU (http://www.expero2.eu) en el que hay 16 socios procedentes de Italia, Finlandia, Dinamarca, Austria, Turquía, Bélgica, Suiza y España. Este proyecto es la segunda parte de uno anterior que creó una herramienta para evaluar la calidad de los ciclos formativos de grado superior mediante el análisis de las expectativas de diferentes agentes relacionados (alumnos, empresas, etc.) y las percepciones reales. En España, concretamente en Florida, se ha trabajado en transferir este modelo a los Ciclos de Formación de Grado Superior y en concreto al Ciclo de Mantenimiento de Equipos Industriales.
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Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
28/04/2009
Noticia, 28 de abril del 2009, Gomeraverde - Canarias-El nuevo Mapa de Formación Profesional de Canarias para la isla de Gran Canaria contará con un total de 603 grupos de Formación Profesional, tanto en ciclos de grado medio y superior, como en Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), para el curso 2009/10. La Consejería mantiene así el mismo número de ciclos formativos que en el curso 2008/09 en la isla de Gran Canaria. De ellos, 495 lo conformarán los ciclos de grado medio y superior, y otros 108 serán de PCPI. Estos últimos han experimentado un incremento frente al curso anterior de 23 grupos más. En total, el número de plazas ofertadas para el próximo curso es de 14.321, unas ...
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Publicado por Equipo GNOSS
28/04/2009
El taller para la conservación y la restauración de piedras preciosas (Florencia) ha establecido su propia escuela, que ofrece estudios de 3 años en ámbitos relacionados con las principales especialidades del taller: materiales de piedra, mosaicos y trabajos en piedras duras, terracota, metalistería (orfebrería, bronces y armas antiguas), muebles y grabados, esculturas de madera dorada y policromada, pinturas, murales, papel, textiles (tapicerías y telas).Este taller nació gracias a Ferdinando I de Medici, para la fabricación de muebles con piedras semipreciosas.
Publicado por Equipo GNOSS
23/04/2009
Este artículo de La Vanguardia narra la experiencia de la prestigiosa escuela de restauración Taller de las Piedras Duras de Florencia. Su autora, Mª Paz López, comienza el artículo de esta forma " Los llamaron los ángeles del fango, esos miles de chicos y chicas voluntarios, algunos llegados de otros países, que cuando en 1966 una monumental crecida del río Arno inundó Florencia, corrieron a rescatar del lodo antiguos libros empapados, preciosos cuadros y tallas que chorreaban, y otras bellezas arrastradas por la corriente, y los pusieron a buen recaudo. Con el agua a la altura de las rodillas, contribuyeron a salvar el patrimonio artístico de la ciudad".
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Publicado por Equipo GNOSS
17/04/2009
Ikaslan es un centro de formación en prácticas donde los alumnos que están cursando el último año de sus estudios en la Escuela Profesional Goierri, realizan prácticas de trabajo como complemento a su formación profesional en la Escuela.
Los Ayuntamientos y las Empresas más importantes de la comarca del Goierri son los titulares de Ikaslan. Ikaslan es una fundación sin ánimo de lucro, no subvencionada, que reinvierte todo su excedente económico en dotarse de los medios técnicos necesarios para adecuar las prácticas a la continua evolución tecnológica.
Las prácticas son voluntarias, tutorizadas y evaluadas, recibiendo el alumno una beca mensual de ayudas a estudio. Cad...
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Publicado por Equipo GNOSS
17/04/2009
La comarca del Goierri cuenta con un Polo de innovación, un espacio de excelencia en el que las empresas, los centros tecnológicos y la universidad se interrelacionarán con la puesta en común de proyectos, experiencias y la transferencia de conocimientos. "La formación y el desarrollo técnico, económico y social de la comarca Goierritarra constituyen el objeto social de la Fundación. Para ello en sintonía con las necesidades de la sociedad y para tratar de dar respuesta a las mismas, Ayuntamientos y Empresas han constituido la Fundación Goierri. Instrumento al servicio de la comarca en el que participan 18 Ayuntamientos y 40 Empresas entre las que se encuentran las más importantes.
La oferta formativa del Po...
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Publicado por Equipo GNOSS
31/03/2009
The Office for Standards in Education (Ofsted) conducts inspections of local authority youth services for young people aged up to 16 under section 38 of the Education Act 1997. For young people aged 16 to 19, the inspection remit is provided by section 61(2) of the Learning and Skills Act 2000.Lambeth is a highly diverse London borough; its population of 266,700 includes 19,353 young people in the 13 to 19 age range. Over 38% of the population is of minority ethnic heritage. The Youth and Play Service is part of the lifelong learning service within the Education Directorate. Youth work is provided through the five town centre areas. The Principal Youth and Play Service Manager carries strategic responsibility for youth work, and has two assistant managers, each of whom is responsibile for ...
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