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Publicado por Equipo GNOSS

16/04/2009

Echeverría Samanes, catedrático de formación profesional de la Universidad de Barcelona, plantea la evaluación en el proceso de reconocimiento, acreditación y certificación (RAC) de competencias con la terminología habitual de un deporte de equipo

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31/03/2009

“En este trabajo se pretende resumir descriptivamente cómo la formación profesional, resulta un apoyo fundamental al mejor funcionamiento de los mercados de trabajo, destacando su papel en un marco transnacional -la Unión Europea- al acercar y reforzar los procesos que llevan a la mejora de la cualificación de los recursos humanos, y con ello a la promoción social de las personas."

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31/03/2009

El presente documento del Ministerio de Educación y Ciencia sobre el Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales describe los instrumentos y acciones del Sistema Nacional de Cualificaciones y FP, el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y la evaluación, reconocimiento y acreditación de la competencia.

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24/03/2009

Es la ppt de Paquita Arbuzu " Iniciativas relacionadas con el reconocimiento y validación de competencias en distintos países" del "I Congreso Internacional sobre reconocimiento y acreditación de competencias" celebrado en Zaragoza los días 2, 27 y 28 de Noviembre de 2008.

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24/03/2009

El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) es el instrumento del Sistema Nacional de las Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP) que ordena las cualificaciones profesionales en función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional.

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23/03/2009

Noticia de la voz de Galicia referente a la propuesta del modelo de acreditación del sistema gallego de acreditación acreditacion de la competencia como modelo a seguir por todo el Estado.

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23/03/2009

El proyecto ERA (Evaluación, Reconocimiento y Acreditación). En este proyecto, iniciado el año 2003, participaron siete CCAA: Andalucía, Castilla-La- Mancha, Galicia, Murcia, Navarra, País Vasco y Valencia. ERA fue promovido por el entonces denominado Ministerio de Educación Cultura y Deporte, cofinanciado por el Fondo Social Europeo y contó con la colaboración del Instituto Nacional de Empleo (INEM). ERA fue concebido como una intervención, vía Institucional, para diseñar, experimentar y contrastar una metodología para evaluar, reconocer y acreditar las competencias y cualificaciones profesionales adquiridas mediante la experiencia laboral o mediante otras vías de aprendizaje no formal.

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23/03/2009

El objeto y campo de aplicación de esta Orden: "Continuar aplicando, con carácter experimental y limitado, el Procedimiento de Evaluación y Acreditación de Competencias profesionales que permita a los trabajadores acceder a la evaluación, y el reconocimiento en su caso, de sus competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral o el aprendizaje no formal mediante una acreditación de unidades de competencia de cualificaciones del Catálogo Nacional, incluidas en títulos de formación profesional y en certificados de profesionalidad. Dicha acreditación permitirá la capitalización de las unidades de competencia. El ámbito de aplicación de esta Orden es la Comunidad Autónoma de Aragón y tendrá vigor hasta que se desarrolle el procedimiento definitivo de acuerdo con la normativa esta...

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