FORMA es un espacio para los profesores, educadores y expertos que desean trabajar, conversar, compartir y crear contenidos en el terreno de la Formación Profesional.
Información de la comunidadPublicado por Juan Nieto
08/03/2010
Instituto que combina formación profesional, reglada, ocupacional y continua con un profesorado que realiza además proyectos de I+D+i divulgación tecnológica entre las pymes de cosas como las comunicaciones unificadas de Alcatel-Lucent...
Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
29/07/2009
En total son 5.543 estudiantes en Baleares los que han demandado una plaza en los ciclos de Formación Profesional que ofrece la Consellería de Educación y Cultura para 2009-10.Así lo anunciaron hoy en rueda de prensa la consellera de Educación y Cultura, Bàrbara Galmés, y el director general de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente, Miquel Mestre. En este sentido, Galmés destacó que el aumento de las matriculaciones "ha superado las expectativas de incremento" realizadas desde la Conselleria, que estimaban un aumento del 10 por ciento a finales del curso pasado.
Categorías
Publicado por Equipo GNOSS
30/03/2009
Mediante Orden TAS/1157/2008, de 10 de abril, se han distribuido territorialmente para el ejercicio de 2008, para su gestión por las Comunidades Autónomas con competencias asumidas, subvenciones del ámbito laboral financiadas con cargo a los Presupuestos Generales del Estado. La Conferencia Sectorial de Asuntos Laborales acordó los criterios objetivos de la distribución territorial para el ejercicio económico de 2008, así como la distribución resultante de las subvenciones correspondientes al plan extraordinario.
Publicado por Equipo GNOSS
30/03/2009
"La creación de Centros integrados de formación profesional responde a la necesidad de asegurar nueva oferta integrada que capacite para el desempeño cualificado de las distintas profesiones y sirva de recurso formativo permanente a la población adulta para mejorar sus condiciones de empleabilidad. El Centro integrado se concibe como una institución al servicio de los ciudadanos y del sector productivo y debe contribuir a la cualificación y recualificación de las personas, acomodándose a sus distintas expectativas profesionales. El Centro integrado pretende, asimismo, atender a las necesidades de cualificación inmediatas y emergentes del sistema productivo, ser un referente orientador para el sector productivo y formativo de su entorno, facilitar la integración de las ofertas de formación ...
Publicado por Equipo GNOSS
24/03/2009
Autora: Elvira Repetto. Catedrática de Orientación Educativa. UNED. Este artículo se estructura en cinco apartados además de esta introducción y unos comentarios finales. En el primer apartado, se presenta el concepto de orientación profesional que se defiende y las funciones que implica, tanto referidas a los grupos de sujetos a los que se dirige como respecto a los contextos en los que se realiza. El segundo expone las etapas que la mayoría de autores consideran, y el tercero algunas de las variables que condicionan el desarrollo de la carrera. El cuarto sintetiza la línea de investigación que, con el título de “Modelo comprensivo del desarrollo de la carrera a lo largo de la vida” se ha desarrollado desde la Cátedra de Orientación Educativa de la UNED durante cerca de 20 años, las varia...
Publicado por Equipo GNOSS
24/03/2009
Juan José Goñi Zabala-Ibermática. II Congreso profesional de FP. Santiago, Noviembre 2007
Publicado por Equipo GNOSS
18/03/2009
Ley de educación y formación permanentes de personas adultas de las Illes Balears, publicada en el BOIB en catalán. El objeto de esta ley es regular, garantizar y promocionar la educación y la formación permanentes de las personas adultas en la comunidad autónoma de las Illes Balears.
Cargando...