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Recursos > FP de Educación (Reglada)

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26 resultados

CIFP DE MEDINA DEL CAMPO

El CIFP es un centro de titularidad pública, dependiente de la Junta de Castilla y León.

Como Centro Integrado conjugamos la formación profesional inicial, la formación para el empleo destinada a jóvenes y adultos, y la orientación profesional.

FORMACIÓN INICIAL

 En la oferta formativa de los ciclos procuramos desarrollar programas y proyectos que sirvan para formar a los alumnos en el saber hacer. Programas que desarrollamos "Empresa simulada", web 2.0 "medinaabiertoendomingo.com", Mantenimiento Predictivo, Empresa joven europea, Tienda "La Cesta", Máquinas virtuales en entornos reales.

FORMACIÓN PARA EL EMPLEO

Durante este curso se están impartiendo dos certificados de profesionalidad.

  • Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales.
  • Operaciones auxiliares de montaje de redes eléctricas.

ORIENTACIÓN PROFESIONAL

El centro cuenta con un departamento de orientación académico-profesional.

VINCULACIÓN CON EL SISTEMA PRODUCTIVO

 Se desarrolla un proyecto de innovación "Mantenimiento predictivo" en el que los  beneficiados son las empresas, nuestros alumnos y profesores.

Medinaabiertoendomingo.com es un proyecto colaborativo con establecimientos comerciales de nuestro entorno.

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Compartido el 16.6.2011 por Pablo Hermoso de Mendoza González

Programas de cooperación.Programa ARCE . Ministerio de Educación

Este programa tiene como finalidad establecer cauces de colaboración que permitan el establecimiento de agrupaciones o redes de centros educativos e instituciones públicas del ámbito de la educación (Programa ARCE), ubicados en diferentes Comunidades Autónomas o en las ciudades de Ceuta y Melilla, para desarrollar proyectos comunes que deben llevarse a cabo en equipo entre todos los centros o instituciones participantes.

El planteamiento de proyectos comunes busca, por una parte, impulsar los intercambios entre los centros o instituciones y la movilidad de alumnos, profesores u otros profesionales de la educación contribuyendo a la adquisición y mejora de sus aptitudes, no sólo en las competencias.

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Compartido el 4.5.2011 por Pablo Hermoso de Mendoza González

HETEL - Asociación de centros de iniciativa social de FP (Formación Profesional), País Vasco

Página web de HETEL (Heziketa Teknikoko Elkartea), la Asociación de Centros de Formación Profesional de Iniciativa Social en el País Vasco.

Los objetivos de HETEL, como indica en su página web, son " el intercambio de experiencias y saber hacer y el desarrollo y la participación conjunta en proyectos de calidad e innovación pedagógica, organizativa, técnica y tecnológica."

Datos de contacto:
Dirección: C/ Andra Mari 5, bajo, 48200 Durango, ESPAÑA
Telf.: +34 94 620 23 50
Fax: +34 94 620 24 50
Email: hetel@hetel.org

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Compartido el 2.5.2011 por Equipo GNOSS

IKASLAN: Asociaciones de Centros Públicos de Formación Profesional del País Vasco

Ikaslan.net da acceso a las páginas web de las 3 asociaciones de centros públicos de formación profesional del País Vasco, en las que puede encontrarse información sobre la formación profesional pública en cada una de las provincias vascas: ciclos de FP, centros, actividades, etc.

Las 3 asociaciones de centros públicos de FP del País Vasco son:

Ikaslan Bizcaia (http://www.ikaslanbizkaia.net): Asociación de Centros Públicos de Formación Profesional de Bizcaia, formada por 22 Centros Públicos de Formación Profesional.

Dirección: Los Cuetos s/n 48980 SANTURTZI · Bizkaia 
Email: ikaslan@ikaslan.net 
Telf.: +34 94 493 84 00
Fax: +34 94 493 72 46

Ikaslan Gipuzkoa (http://www.ikaslangipuzkoa.net): Asociación de Centros Públicos de Formación Profesional de Gipuzkoa.

Dirección: Arbitza Bidea 29 - 20170 Usurbil,  GIPUZKOA 
Tel.: 943 37 65 32  
Fax: 943 37 13 05 

Ikaslan Araba (http://www.ikaslanaraba.net): Asociación de Centros Públicos de Formación Profesional de Araba, con 11 centros.

Dirección: Portal de Lasarte, s/nº - Vitoria-Gasteiz (01007)
Email: ikaslanaraba@mendizabala.com
Tel. 945 000 433
Fax. 945 000 434

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Compartido el 2.5.2011 por Equipo GNOSS

Aquí podrá encontrar orientación para decidir el mejor itinerario formativo y profesional, conseguir información sobre la Formación Profesional a Distancia, y acceder a los módulos o ciclos formativos en los que esté matriculado.

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Compartido el 6.10.2010 por Pablo Hermoso de Mendoza González

Baleares, con una tasa de cerca del 40 por ciento a la edad de 17 años, y con más del 20 por ciento a los 16 años, lidera al resto de comunidades autónomas en cuanto a las cifras de abandono del sistema educativo, cuando el Consejo Europeo estableció que los porcentajes no deberían superar el 10 por ciento.
Según el dictamen 7/2009 del Consejo Económico y Social (CES) sobre la eficacia del sistema educativo en Baleares, un 47,6 por ciento de los estudiantes mayores de 22 años ha completado la educación secundaria, cuando la cifra debería ser como mínimo del 85 por ciento.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Didactalia: material educativo.

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Compartido el 26.7.2010 por Equipo GNOSS

* La plataforma reúne toda la información sobre la modalidad de Formación Profesional a distancia y la oferta existente en cada una de las administraciones educativas del territorio español * Se hace realidad una oferta modular y flexible de estas enseñanzas, incrementando la posibilidad de que se compaginen con otras obligaciones laborales o personales.

La secretaria de Estado de Educación y Formación Profesional, Eva Almunia, ha presentado hoy en Zaragoza el portal que permitirá realizar estudios de Formación Profesional a través de Internet. Este portal informa de las opciones existentes en todas las Comunidades Autónomas, orienta a los estudiantes potenciales y da acceso a una oferta formativa modular con matriculación en línea y estudios que tendrán la misma validez que los presenciales.

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Compartido el 25.3.2010 por Pablo Hermoso de Mendoza González

Nace una doctrina educativa basada en los puentes entre niveles para avanzar sin tener que volver a empezar: son los PCPI siglas de los programas de cualificación profesional inicial para chavales de 15 o 16 años. Son el primer paso, la primera puerta a distintos caminos educativos, con alternativas, puentes y pasarelas, convalidaciones y trayectos de ida y vuelta en los que cada paso suma. Con ellos, cada vez menos gente debería desanimarse y abandonar los libros. Ahora es demasiada: casi un 32% de jóvenes deja de estudiar después de la ESO, muchos sin el título más básico.

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Compartido el 24.1.2010 por Equipo GNOSS

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