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Proyecto Identidad Digital. Vídeos de ponencias y entrevistas a participantes #fpempleo20

Publicado por Equipo GNOSS

09/11/2012

El proyecto Identidad Digital como Clave de Empleabilidad. Marcas personales en Internet es un proyecto de innovación aplicada y transferencia del conocimiento en la Formación Profesional (Ministerio de Educación. BOE 27 de abril de 2011). Se desarrolla durante el curso 2011-2012 y tiene como objetivo principal aumentar las posibilidades de conseguir empleo por parte de los alumnos de Formación Profesional mediante el despliegue de su identidad digital en internet.   VÍDEO RESUMEN DEL PROYECTO Identidad Digital como Clave de Empleabilidad. Marcas personales en Internet. Curso 2011/2012   ENTREVISTAS A LOS PARTICIPANTES EN EL PROYECTO Adela Barberena (CIP Virgen del Camino) Santiago Salas (IES Cosme G...

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Jornada 'Identidad Digital como Clave de Empleabilidad. Marcas personales en Internet' (IES Cosme García, Logroño, 9 de octubre de 2012)

Publicado por Equipo GNOSS

05/10/2012

Jornada 'Identidad Digital como Clave de Empleabilidad. Marcas personales en Internet' (IES Cosme García, Logroño, 9 de octubre de 2012)

Si te interesa la Formación Profesional y las posibilidades de empleo promovidas a partir de las herramientas sociales y semánticas de la Red, te lanzamos una recomendación. El  martes, 9 de octubre de 2012, celebramos la jornada Identidad Digital como clave de Empleabilidad. Marcas personales en Internet. El evento forma parte del proyecto de innovación educativa subvencionado por el Ministerio de Educación en el que participamos nueve centros y colectivos. Lo celebramos en horario de tarde en el IES Inventor Cosme García de Logroño. Estás invitado.  EMISIÓN EN STREAMING
Streaming Live by Ustream PROGRAMA   Si no puedes asistir, no hay problema. La jornada se retransmitirá por streami...

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Google+ no es competencia de Gnoss, sino un complemento

Publicado por Miguel Angel Espinosa Mondragón

18/12/2011

Google+ no es competencia de Gnoss, sino un complemento

Para quienes observan a Google Plus (o Google+) como una red social más para el chacoteo estilo Facebook, les propongo algunas ideas en torno a sus posibilidades como plataforma de comunicación para articular el trabajo con otro tipo de redes, más específicas y enfocadas hacia la educación, la gestión del conocimiento, la investigación y la colegiación profesional, como Gnoss.

Con el enorme caudal de herramientas que Google pone a nuestra disposición, podremos disponer de una importante infraestructura tecnológica para complementar en nuestras redes especializadas de formación en línea, para proveernos con herramientas para la generación de objetos de aprendizaje y para centralizar nues...

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Redes Sociales y Gestión del Conocimiento [Seguridad Humana IV/IX]

Publicado por Miguel Angel Espinosa Mondragón

23/07/2011

La llamada “Gestión del Conocimiento” es una de las más importantes actividades de las nuevas redes sociales basadas en la verdadera socialización para el desarrollo humano. Su principal sitio de encuentro son los canales de militancia social y actividad académica que posibilita la , mejor conocida como Internet. De manera consciente o no, todas estas redes echan mano de ese paradigma organizacional que, proveniente de la administración, sustenta las mejores prácticas en los ámbitos de la actividad científica y académica.Con el ánimo de simplificar, podemos entender a la Gestión del Conocimiento desde tres perspectivas a la vez: como un paradigma, como un modelo y como un instrumento. Un paradigma porque se constituye como un nuevo punto de partida o enfoque para abordar los conceptos, las...

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Redes Sociales y Solidaridad [Seguridad Humana III/IX)]

Publicado por Miguel Angel Espinosa Mondragón

14/07/2011

Es un hecho irrebatible: en todo el mundo existe y opera exitosamente un amplio tejido de redes de acción científica y social al margen de las imposiciones de la gran economía y los controles gubernamentales. A través de ellas grupos y personas consolidan los pilares de la convivencia y, hasta con sus propios recursos, contribuyen en la mayoría de los casos a la equitativa redistribución de la riqueza social y material de sus sociedades. Quienes activan y posibilitan estas redes son, entre otros, individuos, empresas, sociedad civil organizada, universidades, iglesias progresistas e instituciones públicas y privadas. En la mayoría de los casos son redes conformadas en la pluralidad, la tolerancia y la conciliación de lo diverso.Llevadas sus acciones hacia el terreno de lo comunicacional, e...

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#redesedu11 Ponencia de Ricardo Alonso Maturana en las Jornadas sobre Redes Sociales en la Educación

Publicado por Equipo GNOSS

28/03/2011

#redesedu11 Ponencia de Ricardo Alonso Maturana en las Jornadas sobre Redes Sociales en la Educación

Ponencia inaugural de Ricardo Alonso Maturana en las Jornadas sobre Redes Sociales en la Educación   #redesedu11 celebradas en el IES La Laboral de Lardero (La Rioja), los días 25-26 de marzo de 2011. Título: ¿Cómo puede una red social mejorar el aprendizaje? ¿Sirven las redes sociales para aprender? Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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La experiencia de los profesores con GNOSS Educa: Carmen Méndez (IES Bartolomé Cossío; Haro; La Rioja)

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

17/01/2011

La experiencia de los profesores con GNOSS Educa: Carmen Méndez (IES Bartolomé Cossío; Haro; La Rioja)

  Carmen Méndez, profesora de Formación Profesional en la asignatura Sistemas de Telecomunicaciones e Informática (STI) del IES Bartolomé Cossío (Haro; La Rioja), analiza cómo está siendo la experiencia de dar clase con GNOSS Educa http://educa.gnoss.com ¿QUIERES CONTACTAR CON CARMEN MÉNDEZ Y CONOCER SU EXPERIENCIA EN GNOSS EDUCA?Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad GNOSS Educa.

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Dafo colaborativo 'Las redes sociales como herramienta educativa en la universidad' ¿Cuál es tu opinión?

Publicado por Equipo GNOSS

10/08/2010

 El uso de las redes sociales como herramienta educativa en la universidad supone un nuevo elemento de debate en la mejora y aceleración del aprendizaje. Con el objetivo de conocer los distintos puntos de vista de la comunidad educativa hemos lanzado en abierto un dafo colectivo abierto a todo tipo de propuestas e ideas en la comunidad Universidad 2.0. Desde gnoss.com podemos aportar la experiencia piloto con profesores y alumnos de la Universidad Complutense de Madrid en la aplicación de herramientas 2.0 de las redes sociales para la gestión del conocimiento y desarrollo del aprendizaje a través de comunidades online.Te invitamos a que expreses tu opinión en este dafo colectivo. Para participar, sólo tienes que hacerte miembro de la...

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Colabora - Redes andaluzas de FP

Publicado por Equipo GNOSS

04/08/2010

Las Redes del Profesorado de FP suponen el nuevo entorno de comunicación para el docente actual de Formación Profesional. Se trata de una plataforma virtual cuyo objetivo principal es favorecer el trabajo colaborativo gracias a herramientas de uso sencillo como foros, blogs, wikis, bibliotecas de recursos, etc. Este proyecto supone una experiencia en la que comunicarse es aprender a compartir y a difundir las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Fuente: recursostic.educacion.es

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