Recursos - Forma: la nueva Formación Profesional

Libro Electrónico y Bibliotecas Digitales Abiertas [Seguridad Humana VI/IX]

Publicado por Miguel Angel Espinosa Mondragón

08/08/2011

En el ámbito de lo institucional, la publicación electrónica como una de las grandes aportaciones de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) se ha convertido en una importante opción que posibilita vías alternativas a la producción editorial (tradicionalmente onerosa), necesaria para dar salida a los productos de la investigación. Ensayos, productos de investigación, instructivos, manuales y cursos completos de importantes organizaciones públicas y privadas se distribuyen ahora en alguno de los formatos del e-Book, accesibles a cualquiera desde la Red de Redes, ya sea mediante pago o para descarga gratuita incluso bajo licenciamientos públicos.A partir de estas posibilidades, numerosas redes académicas y comunitarias han comenzado a incursionar en la creación de i...

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'Análisis y posibles mejoras en la Formación Profesional' Vía @xarxatic

Publicado por Equipo GNOSS

08/08/2011

'Análisis y posibles mejoras en la Formación Profesional' Vía @xarxatic

Análisis de Jordi Martí acerca de la Formación Profesional en España: "Resulta ser que una de las brillantes ideas que se tuvo en este país fue “cargarse” una Formación Profesional mejorable, pero con muchos puntos fuertes, ya que quien acababa quinto curso de FP estaba muy bien formado para entrar en el mundo laboral, reconvirtiéndola en unos ciclos formativos de grado medio (de uno o dos años) y, eliminando todo tipo de materias que pudieran hacer que el alumno adquiriera capacidades necesarias para ser algo más que un elemento productivo (matemáticas, lengua, etc.)".

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e-Book + e-Learning = Conocimiento para todos... o casi todos [Seguridad Humana V/IX]

Publicado por Miguel Angel Espinosa Mondragón

01/08/2011

Las redes sociales de solidaridad son uno de los principales y más fabulosos fenómenos sociológicos en la Internet. Sus pautas de acción, sus objetivos, su organización y su movilidad sin topes o fronteras reflejan claramente las mejores prácticas a las que la gente asociada en redes solidarias ya recurría aun antes de existir la Internet. Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) han tenido un papel fundamental en el potenciamiento de dichas prácticas, en la proliferación y la transnacionalización de esas redes, así como en la divulgación masiva de sus frutos.

A las causas del nacimiento de este tipo de redes en la Internet podemos agregar los cambios que las NTIC han producido y siguen produciendo tanto en las llamadas industrias culturales como en los sistema...

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Redes Sociales y Gestión del Conocimiento [Seguridad Humana IV/IX]

Publicado por Miguel Angel Espinosa Mondragón

23/07/2011

La llamada “Gestión del Conocimiento” es una de las más importantes actividades de las nuevas redes sociales basadas en la verdadera socialización para el desarrollo humano. Su principal sitio de encuentro son los canales de militancia social y actividad académica que posibilita la , mejor conocida como Internet. De manera consciente o no, todas estas redes echan mano de ese paradigma organizacional que, proveniente de la administración, sustenta las mejores prácticas en los ámbitos de la actividad científica y académica.Con el ánimo de simplificar, podemos entender a la Gestión del Conocimiento desde tres perspectivas a la vez: como un paradigma, como un modelo y como un instrumento. Un paradigma porque se constituye como un nuevo punto de partida o enfoque para abordar los conceptos, las...

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Redes Sociales y Solidaridad [Seguridad Humana III/IX)]

Publicado por Miguel Angel Espinosa Mondragón

14/07/2011

Es un hecho irrebatible: en todo el mundo existe y opera exitosamente un amplio tejido de redes de acción científica y social al margen de las imposiciones de la gran economía y los controles gubernamentales. A través de ellas grupos y personas consolidan los pilares de la convivencia y, hasta con sus propios recursos, contribuyen en la mayoría de los casos a la equitativa redistribución de la riqueza social y material de sus sociedades. Quienes activan y posibilitan estas redes son, entre otros, individuos, empresas, sociedad civil organizada, universidades, iglesias progresistas e instituciones públicas y privadas. En la mayoría de los casos son redes conformadas en la pluralidad, la tolerancia y la conciliación de lo diverso.Llevadas sus acciones hacia el terreno de lo comunicacional, e...

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CIFP DE MEDINA DEL CAMPO

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

16/06/2011

El CIFP es un centro de titularidad pública, dependiente de la Junta de Castilla y León.Como Centro Integrado conjugamos la formación profesional inicial, la formación para el empleo destinada a jóvenes y adultos, y la orientación profesional.FORMACIÓN INICIAL En la oferta formativa de los ciclos procuramos desarrollar programas y proyectos que sirvan para formar a los alumnos en el saber hacer. Programas que desarrollamos "Empresa simulada", web 2.0 "medinaabiertoendomingo.com", Mantenimiento Predictivo, Empresa joven europea, Tienda "La Cesta", Máquinas virtuales en entornos reales.FORMACIÓN PARA EL EMPLEODurante este curso se están impartiendo dos certificados de profesionalidad.Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales.Operaciones auxiliar...

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CITA. Centro Internacional de Tecnologías Educativas.

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

16/05/2011

CITA. Centro Internacional de Tecnologías Educativas.

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reacTICva't: Gnoss.Tecnología para el aprendizaje (18 de mayo)

Publicado por Equipo GNOSS

11/05/2011

Sesión de formación presencial de Espiral en colaboración con el eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya.
Tema: 'Gnoss. Tecnología para el aprendizaje' Plataforma de software social pensada para hacer realidad el concepto de Sociedad 2.0. Integra en una misma arquitectura gestión del conocimiento, aprendizaje informal, trabajo colaborativo y redes sociales. En la sesión se hará repaso de todas las utilidades y funciones que gnoss.com tiene en el marco concreto del proyecto educativo para facilitar una aproximación básica que permita, entre otras cosas, identificar y analizar cuáles son las herramientas básicas de gnoss.com para l...

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Programas de cooperación.Programa ARCE . Ministerio de Educación

Publicado por Pablo Hermoso de Mendoza González

04/05/2011

Programas de cooperación.Programa ARCE . Ministerio de Educación

Este programa tiene como finalidad establecer cauces de colaboración que permitan el establecimiento de agrupaciones o redes de centros educativos e instituciones públicas del ámbito de la educación (Programa ARCE), ubicados en diferentes Comunidades Autónomas o en las ciudades de Ceuta y Melilla, para desarrollar proyectos comunes que deben llevarse a cabo en equipo entre todos los centros o instituciones participantes.El planteamiento de proyectos comunes busca, por una parte, impulsar los intercambios entre los centros o instituciones y la movilidad de alumnos, profesores u otros profesionales de la educación contribuyendo a la adquisición y mejora de sus aptitudes, no sólo en las competencias.

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HETEL - Asociación de centros de iniciativa social de FP (Formación Profesional), País Vasco

Publicado por Equipo GNOSS

02/05/2011

HETEL - Asociación de centros de iniciativa social de FP (Formación Profesional), País Vasco

Página web de HETEL (Heziketa Teknikoko Elkartea), la Asociación de Centros de Formación Profesional de Iniciativa Social en el País Vasco.

Los objetivos de HETEL, como indica en su página web, son " el intercambio de experiencias y saber hacer y el desarrollo y la participación conjunta en proyectos de calidad e innovación pedagógica, organizativa, técnica y tecnológica."

Datos de contacto:

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