En esta ocasión, el acercamiento de GNOSS a los estudiantes se dio a través de la intervención de la Directora de Personas, Susana Fuidio, que presentó las principales pautas para enfrentarse a una entrevista de trabajo.
Aconsejó trabajar previamente a la cita, en el análisis individual de fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades (DAFO personal). Para encontrar así la propuesta de valor que cada uno puede ofrecer a la empresa a la que se dirige.
“Al entrevistador hay que verle como nuestro “cliente” al que tengo que acudir a cubrirle sus necesidades con mis fortalezas”. Sugirió Susana.
Investigar la empresa donde queremos trabajar y saber a quien nos dirigimos es clave para saber en las manos de quien ponemos nuestro futuro.
“En Gnoss vas a trabajar con un equipo de profesionales multidisciplinares con una gran orientación al logro y a la resolución de problemas, aportando ideas propias. Recibirás formación en tecnologías avanzadas con alto componente de I+D y participarás en proyectos nacionales e internacionales para grandes empresas. Ofrecemos estabilidad y una carrera profesional dentro de una empresa riojana,solvente que persigue la excelencia”
Destacó aspectos positivos a incluir en el currículo vitae que permitan diferenciarte de otros candidatos como incluir una foto tipo carné, enfocarlo a la oferta, destacar premios, distinciones e incluso otras facetas de la vida que, aunque no sean técnicas dan lugar a hablar de otras competencias bien valoradas.
En la propia entrevista de trabajo es muy importante la actitud y la comunicación. La Directora de Personas indicó que cuando tiene delante un candidato trata de visualizarlo dentro de la empresa, por lo que hará preguntas orientadas a competencias que el candidato debe responder con el método STAR: Poner en la situación concreta. Identificar el reto al que se enfrentó. Argumentar las acciones qué realizó e indicar el resultado obtenido, además de la emoción que sintió al experimentarlo.
Para terminar la exposición advirtió que, con trabajo previo, actitud y esfuerzo siempre hay recompensa. Esperemos que estas jóvenes promesas tengan éxito en sus futuras entrevistas de trabajo. Seguro que, con más de uno, volvemos a encontrarnos.
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Hola gnossonauta,
estamos muy cerca de llegar a los 5.000 usuarios en gnoss.com. Entre todos construimos este espacio de conocimiento en el que puedes encontrar artículos y documentos de materias relacionadas con la innovación, la educación o la Web, entre otros temas. En este boletín encontrarás una selección de los mejores contenidos que se han compartido esta semana. Quizá, en la próxima newsletter, tu contenido pueda aparecer en esta selección. ¿Cómo? ¿Nos haces una propuesta? ;-)
Contenidos
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Juan Varela analiza el rediseño de Twitter: "Quiere ser la plataforma para resolver la gestión de los contenidos en la era de la abundancia a través del flujo social".
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Precioso discurso ofrecido en la Conferencia Hollingworth de Altas Capacidades hace muchos años, que nos retrata a los niños con talento sirviéndose de la metáfora del guepardo, un felino diferente y excepcional dentro de su especie
“He leído en la revista Time un interesante artículo de Zachary Karabell titulado ‘The two jobs reports’ (o los dos informes de "trabajo" jugando con el nombre del fundador de Apple Steve Jobs)”.
Amalio A. Rey analiza "las infinitas oportunidades que se abren al innovar en la intersección entre disciplinas y mercados".
La crisis económica mundial: fallos sistémicos y remedios multilaterales. Informe del Grupo de Trabajo de la secretaría de la UNCTAD sobre cuestiones sistémicas y cooperación económica.
El buen periodismo puede ser invaluable pero si una organización filantrópica le pone un precio, ¿le garantiza su futuro? Las organizaciones dedicadas al periodismo sin ánimo de lucro están generando cada vez más atención en el análisis de modelos viables para la prensa
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El uso de las redes sociales como herramienta educativa en la universidad supone un nuevo elemento de debate en la mejora y aceleración del aprendizaje. Con el objetivo de conocer los distintos puntos de vista de la comunidad educativa hemos lanzado en abierto un dafo colectivo abierto a todo tipo de propuestas e ideas en la comunidad Universidad 2.0. Desde gnoss.com podemos aportar la experiencia piloto con profesores y alumnos de la Universidad Complutense de Madrid en la aplicación de herramientas 2.0 de las redes sociales para la gestión del conocimiento y desarrollo del aprendizaje a través de comunidades online.
Te invitamos a que expreses tu opinión en este dafo colectivo. Para participar, sólo tienes que hacerte miembro de la comunidad Universidad 2.0 y acceder al dafo 'Las redes sociales como herramienta educativa en la universidad'.
Puedes votar, hacer comentarios e incluso añadir nuevas Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades. Los primeros factores los hemos obtenido después de hacernos las siguientes preguntas: ¿es posible una universidad que no comparte su conocimiento?, ¿cuál es la apuesta de valor de la universidad del futuro?, ¿cómo afectan las herramientas 2.0 -wikis, blogs, redes sociales...-, la inteligencia colectiva, el conocimiento abierto, la creación múltiple de contenidos a la autoridad del profesor, a los usos y formas de una universidad como institución? …
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Hola gnossonauta,
tus comunidades tienen novedades muy interesantes. Ahora, al acceder a gnoss.com vas a ver todo lo que sucede en tu espacio favorito de un vistazo. Nuevos recursos, comentarios, valoraciones, opiniones…, todo va a aparecer en tu columna de ‘Actividad reciente’. De esta forma, toda la vida de las comunidades de gnoss.com va a estar a tu alcance. Nos vas a odiar pero… así es imposible que no estés al día. Te vas a enganchar a gnoss.com ;-)
Guía GNOSS para… hacer un dafo
El dafo es una herramienta de pensamiento colectivo que expresa la percepción de un grupo con relación a sus recursos y su futuro, sus Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades. Se trata de una herramienta estratégica utilizada en todo tipo de entornos. gnoss.com ha creado un servicio de dafo colaborativo que facilita un análisis colectivo entre los miembros de una comunidad. Su resultado unifica las visiones de múltiples expertos y ofrece unas conclusiones basadas en el análisis estadístico. ¿Quieres saber cómo funciona?
¿Sabías que en gnoss.com puedes…
iniciar debates y lanzar preguntas a tu comunidad?
La nueva versión de gnoss.com incluye dos herramientas de pensamiento colectivo que se añaden al dafo online que ya conoces. Se trata de ‘Preguntas’ y ‘Debates’. Te contamos cómo funcionan:
¿Tienes alguna duda sobre un tema concreto?, ¿quieres saber qué piensa tu comunidad de los cambios que has hecho últimamente?, ¿quieres lanzar una pregunta a los alumnos de tu clase en una comunidad de gnoss.com?... Seguro que se te ocurren mil preguntas a las que los miembros de tu comunidad pueden dar respuesta.
La pregunta se hace a toda la comunidad y todos sus miembros pueden dar respuesta personalizada. Sólo con hacer clic en el enunciado, puedes responder. Incluso, si así lo deseas, incluir comentarios a respuestas de otros miembros de la comunidad.
Quizá tengas interés en que alguna de las preguntas que estás haciendo en tu comunidad se lleven a otra comunidad de temática similar. Puedes hacerlo con el botón ‘Compartir’. Cada pregunta también tiene una dirección de internet (url) propia que puedes enviar a quien tú quieras.
Tu comunidad tiene una masa crítica con capacidad para extraer conclusiones de valor sobre cualquier tema que le plantees. Es momento de lanzar ideas y debatirlas de forma ágil y sencilla. Para ello, tienes a tu disposición la herramienta de ‘Debates’ de gnoss.com.
El debate se lanza a todos los miembros de la comunidad y éstos pueden participar con todos los comentarios que consideren oportunos, tanto al enunciado inicial como a las respuestas de otros participantes.
El usuario que lanza el debate y el administrador de la comunidad podrán determinar cuándo se cierra el debate. El debate pertenece exclusivamente a la comunidad en la que se lanza. Eso sí, se puede difundir como una dirección de internet (url) desde ‘Enviar enlace’.
Una cuestión muy importante: para poder disfrutar de ‘Debates’ y ‘Preguntas’ en tu comunidad, sólo tienes que solicitarlo y las habilitaremos.
Disfruta de gnoss.com; nosotros innovamos contigo.
]]>la factoría de ideas de gnoss.com no para de producir nuevas e interesantes herramientas para los usuarios. El equipo de desarrollo tiene varias sorpresas preparadas en la próxima versión de gnoss.com. Calma, las podrás disfrutar dentro de poco. Pero, te podemos adelantar algo: estamos acabando un nuevo servicio de debates que te va a permitir charlar, discutir y opinar con otros gnossonautas de forma ágil y… adictiva. Esta herramienta no va a ser la única novedad en pensamiento colectivo. Permanece atento a próximas comunicaciones. Te vas a enganchar a gnoss.com ;-)
Guía GNOSS para... hacer un dafo
El dafo es una herramienta de pensamiento colectivo que expresa la percepción de un grupo con relación a sus recursos y su futuro, sus Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades. gnoss.com ha creado un servicio de dafo online que facilita un análisis colectivo entre los miembros de una comunidad. ¿Quieres saber cómo funciona?
¿Sabías que con GNOSS puedes...
solicitar hasta cuatro tipos distintos de comunidades?
Las comunidades son espacios en los que se reúnen personas con intereses comunes. gnoss.com te permite crear tu propia red con la exposición pública que necesites. ¿Quieres solicitar una comunidad?
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la utilidad y la eficacia de una red de conocimiento reside en su aplicación como herramienta para desarrollar una actividad concreta. gnoss.com facilita las herramientas necesarias para que colectivos y personas puedan crear y desarrollar su identidad digital, conectar sus inteligencias, crear comunidades sobre la base de sus intereses y activar robustos procesos de creatividad, inteligencia, deliberación y pensamiento colectivo. Pero, ¿cómo se aplica esto a una profesión o actividad concreta? Ok, te orientamos y te ofrecemos nuestras guías profesionales para darte respuesta: