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    Publicado el 21.6.2019 por Equipo GNOSS

    Fundación Telefónica presenta el informe IA aplicada a la educación, con Ricardo Alonso Maturana, CEO de GNOSS, en la mesa de debate

    La Fundación Telefónica ha presentado su informe 'Inteligencia Artificial en Educación: retos y Oportunidades para el desarrollo', en un evento en el que Ricardo Alonso Maturana, CEO de GNOSS y Didactalia, ha debatido sobre los principale sretos que presenta este documento de referencia junto a Elena Gil Lizasoain, directora global de big data en Telefónica y CEO de LUCA; Miguel Zapata, asesor internacional en docencia universitaria abierta y diseño instruccional y editor de RED; y Guillermo Vega, editor jefe de El País Retina, como moderador.

    En concreto la mesa de debate ha versado sobre los retos 2, 3 y 6 identificados en el documento de referencia con el pensamiento computacional, la personalización de los datos y la ética en la recopilación de los mismos.

    El motivo principal del evento ha sido la presentación en España del informe 'Inteligencia Artificial en Educación: retos y oportunidades para el desarrollo’ elaborado conjuntamente por ProFuturo, UNESCO y expertos en Inteligencia Artificial. El documento fue presentado en el mes de marzo en la Mobile Learning Week en París, el mayor evento de educación digital de UNESCO.

    La bienvenida ha corrido a cargo de Carmen Morenés, directora general de Fundación Telefónica, y el acto lo ha inaugurado Sofía Fernández de Mesa, directora general de ProFuturo. Paula Valverde, responsable de producto e innovación del Programa ProFuturo, ha sido la encargarda de introducir el documento de referencia y los 6 principales retos e implicaciones en política pública para la incorporación de la IA en la educación.

    Puedes ver el evento en diferido en este enlace

    Además, puedes acceder al contenido del informe a través de la página de la Fundación Telefónica.

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    Publicado el 26.4.2019 por Equipo GNOSS

    Didactalia promueve  la innovación educativa en el Odite Working Day

     

    La Universidad Loyola de Sevilla acoge el próximo sábado 27 de abril el ODITE Working Day, un evento promovido por Didactalia y la Asociación Espiral y Tecnología. Se trata de una jornada de trabajo orientada a fomentar la creación colaborativa de propuestas didácticas que puedan llevarse a cabo en las aulas.  

    Las propuestas parten de las tendencias observadas y destacadas por el comité de coordinación y por el grupo de observadores y observadoras de ODITE en los informes de 2018 y 2019, dado que este evento se celebra de forma bianual.

    La jornada se iniciará con una ponencia central sobre prospectiva educativa que contextualizará el momento en el que se encuentra la Escuela hoy y cómo las tendencias seleccionadas pueden influir en el futuro de la educación.

    Continuaremos con varias presentaciones en formato PechaKucha para inspirar a los participantes y ayudarles a elegir y focalizar su acción en uno de los temas sobre los que trabajaremos siguiendo una dinámica inspirada en el Design Thinking.

    Con estos principios, en el Odite Working Day se utiliza una metodología centrada en el alumno, para poder diseñar soluciones de forma colaborativa que puedan ser implementadas en cualquier centro educativo.

    Las tendencias escogidas para esta edición son:

    1. Metodologías activas: Aprendizaje Basado en Retos/ ABP / ABp / ABEv - Xavi Pascual-
    2. Aprendizaje Servicio - Manuel Ángel Jiménez-
    3. Flipped Classroom- Antonio Calvillo-
    4. Espacios educativos innovadores - Eusebio Córdoba-
    5. Emprendeduría (Educar para emprender) - Lucas y José Miguel Carmona -
    6. Personalización del aprendizaje - Coral Regi-
    7. Inteligencia Artificial + Big data +learning analytics- Daniel Amo -
    8. Robótica y pensamiento computacional - Bernat Llopis-

    El Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (OdITE) es un laboratorio de investigación e innovación educativa, centrado en la observación, el descubrimiento y la experimentación con nuevos instrumentos para el diseño e implementación de actividades educativas, así como para la movilización de recursos y metodologías destinadas a la mejora del aprendizaje.

    Consulta el programa del evento, así como los ponentes participantes en la jornada en el siguiente enlace:

    http://odite.ciberespiral.org/comunidad/ODITE/odite_working_day

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    Publicado el 22.2.2019 por Equipo GNOSS

    Didactalia participa en el encuentro ‘El dato, más allá de la educación’

    GNOSS participó el 3 de febrero en el encuentro El dato, más allá de la educacióncelebrado en Madrid. Se trata de una iniciativa promovida por la Asociación de Educación Abierta dentro del programa ‘Todos Educamos’, con el que se pretende destacar la responsabilidad que todos tenemos en esta labor. Ver resumen de la jornada.

    En esta primera jornada se plantearon cuestiones relevantes para reflexionar en torno a la relación entre la tecnología y la educación, poniendo el foco en los datos, su gestión, sus potencialidades y sus inconvenientes dentro del sistema educativo.

    Dentro de este motor educativo se encuentra Didactalia, una plataforma de datos enlazados que, a través de las tecnologías cognitivas de GNOSS, ofrece diversos servicios educativos inteligentes orientados a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y dar respuesta a las necesidades de los alumnos. Didactalia ofrece un entorno de aprendizaje autorregulado y personalizado con evaluación predictiva, actividades y juegos inteligentes y un sistema de construcción de nuevas narrativas educativas, que se generan casi en automático.

     

    Ana Moreno, responsable de contenidos digitales de Didactalia, participó en “El dato, más allá de la educación” presentando este proyecto que cuenta con más de 100.000 recursos educativos abiertos y supera los 430.000 usuarios registrados.

    Durante la jornada se puso en común la visión de distintos agentes educativos que, indudablemente, forman parte de esta conversación. El programa del evento se desarrolló de la siguiente manera:  

    -10.00 Presentación del Proyecto “Todos educamos” y de jornada “El dato más allá de la educación”, a cargo de  Alfonso González y Javier González de la Asociación Educación Abierta.

    -10.15 “De la tecnología al dato”, cinco empresas nos explicarán, siguiendo el modelo Pecha Kucha, las claves de su proyecto:

    Julián Alberto Martín Alonso, Mentor para el Éxito Educativo, IteNlearning

    Marta Bonet, Gerente de Contenidos. Departamento de Innovación de Grupo Santillana, a2o 

    Ana Moreno, Responsable de Contenidos de Didactalia, GNOSS

    Antolín García, CEO, STEAM SCHOOL IN-A-BOX:

    Rodrigo Rodríguez, CEO, Odilo

    El formato para el encuentro es el “World Café”, una metodología que apuesta por el diálogo colaborativo, por la escucha y la conversación entre los diferentes agentes y los asistentes al evento.  

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    Publicado el 27.10.2014 por Equipo GNOSS

    El proyecto educativo Didactalia gana el 2º Premio de la VICI Competition, las Olimpiadas de la Web Semántica en Educación

    El 22 de octubre de 2014, en Riva del Garda (Italia) en el contexto de un acontecimiento de la relevancia de la 13th International Semantic Web Conference (ISWC.2014,13ª Conferencia Internacional de Web Semántica), ¡Didactalia fue designada ganadora del 2º premio de la VICI Competition!

    La VICI Competition es un desafío global incluido dentro de un proyecto de gran alcance denominado Linked-Up Challenge, que pretende impulsar el enlazado y vinculación de los datos digitales distribuidos por toda la Red con fines educativos. Podemos definirlo como las Olimpiadas de la Web Semántica aplicada a la educación.

    Al desafío  concurrieron aplicaciones y plataformas en producción que utilizan datos abiertos y enlazables con propósitos educativos. En este proyecto global de conectar y enlazar datos distribuidos en la Web, denominado Linked Open Data Web, están trabajando instituciones como la BBC, el Museo Británico, el New York Times, la Biblioteca del Congreso de EE.UU, la Biblioteca Nacional Española o Google y Yahoo, por mencionar sólo algunas de entre otras muchas que seguramente también conoceréis. Creemos que no resulta exagerado decir que la Linked Data Web o Web de los Datos Enlazados representa, seguramente, el futuro de la Web.

    El jurado internacional a la hora de conceder este premio a Didactalia manifiestó:

    "The Didactalia system is a lighthouse example for the use of Semantic Web and Linked Data and helps you to browse, find and use learning material on many different topics, for different age groups and from various educational repositories. The reviewers found it an outstanding initiative and a great example for other countries next to Spain".

    (El Ecosistema Didactalia es un luminoso ejemplo de utilización de la Web Semántica y de los Datos Enlazados que ayuda a buscar, encontrar y utilizar materiales de aprendizaje de diferentes materias, concebidos para diferentes grupos de edad y provenientes de diversos repositorios educativos distribuidos. El jurado encontró en este proyecto una iniciativa excepcional y un gran ejemplo para otros países próximos a España).

    Didactalia es una amplia comunidad educativa soportada por la plataforma social y semántica GNOSS. La colección está compuesta por más de 85.000 recursos educativos, desde preescolar hasta bachillerato, representados siguiendo los estándares de la web semántica (OWL / RDF) y los principios de la Linked Open Data Web. Si a esta colección sumamos todos los recursos existentes en las diversas comunidades que componen el Ecosistema Social de Conocimiento Didactalia hablaríamos de 82.700 recursos más, hasta llegar a los 167.700 recursos. Este ecosistema agrega, estructura y enlaza contenidos procedentes de fuentes heterogéneas y distribuidas.El proyecto tiene como objetivo hacer real para el usuario final los beneficios y ventajas asociados a la representación semántica de los contenidos. En Didactalia aspiramos a crear un gran grafo de conocimiento que integre el trabajo distribuido realizado por los profesores más inquietos y los agentes educativos más diversos. En 2013 Didactalia tuvo 8 Millones de visitas que consumieron más de 25 Millones de páginas. Este año esperamos alcanzar los 12 Millones de visitas. La comunidad Didactalia crece a razón de más de 1.500 usuarios al día. Didactalia.net trabaja con 9 ontologías. Esto nos permite proveer a los usuarios de potentes sistemas de recuperación de la información, sistemas de navegación a través de grafos de conocimiento así como contextos educativos relevantes y pertinentes y ajustados a los intereses de los usuarios. Al mismo tiempo, los usuarios pueden compartir recursos, recursos representados de forma nativa a través de un set de vocabularios básicos.

    Este reconocimiento internacional se une a los Premios Zapping, que otorgan anualmente la Asociación de Telespectadores de Catalunya, y que en marzo de este año quisieron ver en Didactalia el mejor proyecto del año 2.013 en la categoría de mejor iniciativa en Internet para jóvenes.

    Con Didactalia construimos, juntos una mejor educación.

    Para más información es posibles consultar los siguientes enlaces:

     

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    Publicado el 10.3.2014 por Equipo GNOSS

    Didactalia gana el premio Zapping (XIX edición) a la mejor iniciativa en internet para menores. 6/3/2014

    El 6 de marzo de 2014, Didactalia.net se convirtió en el proyecto ganador de los Premios Zapping a la calidad de los contenidos audiovisuales (XIX edición) en la categoría de mejor "Iniciativa en internet para menores". El acto de entrega de premios tuvo lugar en el Palacio de Congresos de Barcelona. Allí se dieron cita una amplia representación de personas y organizaciones vinculadas con los sectores de la televisión, internet y los videojuegos.

    Ricardo Alonso Maturana, fundador y CEO de GNOSS recogió el premio y agradeció la confianza mostrada por los asociados de TAC (Telespectadores Asociados de Cataluña), por el jurado, y dedicó el premio a todos y cada uno de los profesores que con su permanente esfuerzo y dedicación hacen de este mundo, un mundo mejor.

     


    El jurado estuvo formado por decanos de comunicación de las principales universidades catalanas, como la Universidad Ramón Llull, la Universidad Autónoma de Barcelona, la Universidad Pompeu Fabra o la Universidad Internacional de Cataluña entre otras, y directivos de los principales medios de comunicación del país como los de la VanguardiaEl Periódico de CataluñaAvui, RNE, Cope Cataluña, Cadena Ser, Onda Cero, Cataluña Radio; el Presidente del Consell Audiovisual de Catalunya y los decanos del Colegio de Periodistas y del Colegio del Audiovisual de Cataluña.

    Los Premios Zapping son los únicos galardones que, a diferencia de otros reconocimientos, premian la calidad de los programas, dejando en un segundo plano los índices de audiencia. Hace cinco años que TAC ha incorporado a su área de trabajo la relación del usuario con cualquier medio audiovisual, ya sea Internet, el móvil o los videojuegos. 

    Por su parte TAC (Telespectadores Asociados de Cataluña) es una asociación sin ánimo de lucro, que trabaja por una televisión de calidad y en defensa de los derechos de los usuarios, en especial de los menores. Nació en 1985, a raíz de la preocupación de un conjunto de padres por los contenidos que las televisiones ofrecían a sus hijos. Hoy agrupa a más 17.000 personas.

    A continuación ofrecemos una relación de los ganadores en todas las categorías:

    En el siguiente apartado puedes encontrar las reseñas de la noticia en internet y los medios:

    ​Fotografías de Paul Mac Manus 

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    Publicado el 25.9.2013 por Equipo GNOSS

    Mismuseos.net recibe el premio como finalista en la Open Knowledge Conference #OPCon

    El 17 de septiembre de 2013 Riam I+L Lab recibió, de la mano de su Director Ricardo Alonso Maturana, el reconocimiento como finalista en el desafío Veni Competition del LinkedUp Project con la presentación del proyecto Mismuseos.net. 

    La entrega de premios se realizó en el marco de la Open Knowledge Conference (#OKCon), celebrada en Ginebra (Suiza) del 16 al 18 de septiembre. La conferencia reunió a los principales agentes involucrados en el campo de los Datos Abiertos (OPEN DATA). Las áreas temáticas de la conferencia fueron: gobierno abierto, sostenibilidad y desarrollo, ciencia e investigación abiertas, tecnología herramientas y negocio, y educación abierta.

    Esta conferencia que tuvo su origen en el año 2005, congregó a más de 1.000 participantes de 50 paises y es el mayor evento en este área organizado hasta la fecha.

    Entre los ponentes que han tomado parte en la conferencia en estos años nos encontramos con personajes como:  Sir Tim Berners-Lee, el inventor de la World Wide Web, Hans Rosling de Gapminder, Brewster Kahle del Internet, Archive Ellen Miller, de la Sunlight Foundation. 

    En los últimos años hemos visto como iniciativas relacionadas con datos abiertos en el ámbito gubernamental crecen exponencialmente, y como los datos abiertos adquieren importancia en ámbitos como la investigación, la cultura y el desarrollo internacional. Este evento analiza cómo los datos abiertos no sólo se están expandiendo geográficamente, sino también cómo afectan nuevos sectores y nuevas áreas.

    ¿Cómo deben los gobiernos y las instituciones internacionales como las Naciones Unidas reaccionar a estos cambios? ¿Cómo deberían los negocios aprovechar las nuevas oportunidades y contribuir a la economía de datos abiertos? ¿Cómo afectarán los datos abiertos a las nuevas maneras de aprender y a la educación en general

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    Publicado el 13.9.2013 por Equipo GNOSS

    Mismuseos.net finalista en el desafío internacional Linkedup Veni Competition.

    Mismuseos.net es un proyecto web basado en la tecnología semántica GNOSS. Se presenta como un metamuseo (museo de museos) que permite acceder a una colección de más de 17.000 obras de arte de siete museos públicos españoles, entre los que se encuentran museos como: Museo del Prado, Museo Reina Sofía, Museo Sorolla, Museo Bellas Artes de Bilbao, etc.

    Con este proyecto la empresa española GNOSS participa en el Linkedup Veni Competition, un desafío internacional que premia a las herramientas más innovadoras y robustas que analizan y/o integran datos abiertos enlazados (linked open data) con fines educativos. El desafío es una de las actividades y propuestas generadas en el desarrollo del proyecto LINKEDUP, un ambicioso proyecto del 7º Programa Marco de la Unión Europea cuyo objetivo principal es impulsar, no solo la apertura de datos educativos en Europa (open data), sino su enlazado y explotación con beneficio y utilidad para el usuario final.

    En Mismuseos.net el buscador semántico desarrollado por GNOSS permite encontrar con precisión obras de arte y artistas en función de época, estilos, escuela, técnica… Una vez localizada la obra o el autor, MisMuseos.net te ofrece información relacionada sobre obras y artistas y, además, enlaza sus datos con los datos de comunidades educativas como las existentes en la Red Didactalia.net.

    Hasta el próximo día 17 de septiembre es posible votar la candidatura de Mismuseos.net. Para ello puedes hacerlo aquí:  Votar la candidatura de Mismuseos.net
     

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    Publicado el 18.4.2013 por Equipo GNOSS

    El III Encuentro Didactalia ya está en marcha. Las personas que seguís Didactalia y GNOSS conocéis las jornadas que celebramos habitualmente en primavera. Hasta ahora, hemos promovido Redes Sociales en la Educación (2011) y Redes Sociales para Educar (2012). Este año, las jornadas pasan a denominarse III ENCUENTRO DIDACTALIA: SAPERE AUDE, ¡EMPIEZA! ¿Por qué? Tras lanzar el debate sobre las redes sociales educativas en el primer encuentro, y honrar a los profesores que están desplegando su vocación docente a través de su trabajo público en internet en el segundo, planteamos en este tercer Encuentro la necesidad de atreverse a pensar, la urgencia de intensificar los esfuerzos por una sociedad que aprecie la cultura, la educación, que vuelva a lo sustantivo del ser humano. Esto tiene mucho que ver con el aprecio por el Mundo Clásico, las Humanidades, la Cultura y como poner la tecnología a servicio de este fin.

         El Encuentro está programado los días viernes 10 y sábado 11 de mayo de 2013, en jornada de tarde (viernes) y jornada de mañana (sábado), y se celebra en el IES La Laboral (Lardero, La Rioja).

     

    Cuatro espacios

    En la edición de este año, el Encuentro cuenta con cuatro bloques temáticos:

    1. ‘Maratón’ de experiencias en el aula

    Espacio donde cada profesor cuenta su experiencia y proyecto personal y en qué medida la tecnología le está ayudando a desplegar su vocación docente a más gente. El hilo de este bloque son profesores productores de contenido (colecciones de materiales educativos abiertos). De especial interés para docentes.

    1. Identidad Digital, Seguridad y Buenas Prácticas

    Bloque temático que ofrece una serie de exposiciones prácticas de 20 minutos de entidades, organizaciones, expertos… en los usos de Internet por parte de los más jóvenes y el papel que juegan las familias en su orientación y tutelaje.

    1. Instituciones de la Memoria y Valor Educativo

    Espacio cuyo objetivo es promover el descubrimiento, la utilización y la puesta en valor de recursos y colecciones de Instituciones de la Memoria (museos, bibliotecas y archivos) en un entorno educativo.

    1. Talleres prácticos

    Bloque temático destinado a talleres prácticos para estudiantes, profesores y familias en los que se aborda el uso docente, práctico y recreativo de la tecnología tanto en el aula como en los hogares.

     

    Concurso Desafío Didactalia

    En paralelo al certamen se lanza el certamen DESAFÍO DIDACTALIA, que pretende premiar aquellas iniciativas que conectan contenido educativo y contenido cultural.

     

    Toda la información tanto del Encuentro como del Desafío Didactalia se puede seguir desde http://encuentro.didactalia.net y en redes sociales con el hashtag #EncuentroDidactalia. La asistencia tanto a charlas como a talleres es GRATUITA, previo registro.

     

     

    Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Didactalia: material educativo.

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    Publicado el 16.4.2013 por Equipo GNOSS

    GNOSS y Didactalia participan en el foro NEBTCulture 2013 (Abril 2013)

    Nebt Culture celebra su primera edición en 2013. Es un foro para proyectos y nueva empresa de base tecnológica aplicada a Industrias Culturales, Comunicación y Humanidades. 

    El foro NEBTCulture 2013 se celebra en el paraninfo de la Universidad Complutense de Madrid el jueves, 25 de abril de 2013, en horario de 9,30 a 19 horas.

    GNOSS y Didactalia presentarán distintas comunicaciones a lo largo de la jornada.

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    Publicado el 18.2.2013 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    como sabes, gnoss.com promueve Didactalia.net, comunidad educativa global para profesores, familias y estudiantes desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato. Incluye una colección con 50.000 recursos educativos abiertos, casi todos elaborados por profesores. Puedes conocer sus experiencias de primera mano en Revista Didactalia.

    Estamos construyendo la web semántica en Educación y queremos contar contigo. Es probable que elabores recursos educativos y los compartas en una web o en un blog. Desde Didactalia.net, queremos ayudarte con la organización y divulgación de tu colección. Por eso, ponemos a tu disposición todas las herramientas de Didactalia.net y te planteamos la posibilidad de tener un espacio propio en Didactalia.net. ¿Quieres saber cómo?

     

    Para más información, conoce los beneficios de disponer de tu colección en un espacio propio en Didactalia.

     

    Te invitamos a que conozcas un ejemplo de colección propia en Didactalia.net. Es el caso de los Mapas Interactivos de Enrique Alonso. El espacio contiene casi 900 mapas interactivos, que se pueden localizar y descubrir desde un buscador facetado. El usuario puede practicar en la misma página, sin necesidad de descarga. Conoce la experiencia de Enrique.

    Si quieres conocer las ventajas de disponer de espacio propio en Didactalia, no dudes en consultarnos.

    Gracias por tu atención.

    Un saludo

    El Equipo de GNOSS

     

     

    NOTA: Si no quieres recibir esta newsletter puedes indicarlo en la gestión de boletines de GNOSS NoticiasHaz click aquí.

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