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    Publicado el 25.9.2013 por Equipo GNOSS

    Mismuseos.net recibe el premio como finalista en la Open Knowledge Conference #OPCon

    El 17 de septiembre de 2013 Riam I+L Lab recibió, de la mano de su Director Ricardo Alonso Maturana, el reconocimiento como finalista en el desafío Veni Competition del LinkedUp Project con la presentación del proyecto Mismuseos.net. 

    La entrega de premios se realizó en el marco de la Open Knowledge Conference (#OKCon), celebrada en Ginebra (Suiza) del 16 al 18 de septiembre. La conferencia reunió a los principales agentes involucrados en el campo de los Datos Abiertos (OPEN DATA). Las áreas temáticas de la conferencia fueron: gobierno abierto, sostenibilidad y desarrollo, ciencia e investigación abiertas, tecnología herramientas y negocio, y educación abierta.

    Esta conferencia que tuvo su origen en el año 2005, congregó a más de 1.000 participantes de 50 paises y es el mayor evento en este área organizado hasta la fecha.

    Entre los ponentes que han tomado parte en la conferencia en estos años nos encontramos con personajes como:  Sir Tim Berners-Lee, el inventor de la World Wide Web, Hans Rosling de Gapminder, Brewster Kahle del Internet, Archive Ellen Miller, de la Sunlight Foundation. 

    En los últimos años hemos visto como iniciativas relacionadas con datos abiertos en el ámbito gubernamental crecen exponencialmente, y como los datos abiertos adquieren importancia en ámbitos como la investigación, la cultura y el desarrollo internacional. Este evento analiza cómo los datos abiertos no sólo se están expandiendo geográficamente, sino también cómo afectan nuevos sectores y nuevas áreas.

    ¿Cómo deben los gobiernos y las instituciones internacionales como las Naciones Unidas reaccionar a estos cambios? ¿Cómo deberían los negocios aprovechar las nuevas oportunidades y contribuir a la economía de datos abiertos? ¿Cómo afectarán los datos abiertos a las nuevas maneras de aprender y a la educación en general

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    Publicado el 13.9.2013 por Equipo GNOSS

    Mismuseos.net finalista en el desafío internacional Linkedup Veni Competition.

    Mismuseos.net es un proyecto web basado en la tecnología semántica GNOSS. Se presenta como un metamuseo (museo de museos) que permite acceder a una colección de más de 17.000 obras de arte de siete museos públicos españoles, entre los que se encuentran museos como: Museo del Prado, Museo Reina Sofía, Museo Sorolla, Museo Bellas Artes de Bilbao, etc.

    Con este proyecto la empresa española GNOSS participa en el Linkedup Veni Competition, un desafío internacional que premia a las herramientas más innovadoras y robustas que analizan y/o integran datos abiertos enlazados (linked open data) con fines educativos. El desafío es una de las actividades y propuestas generadas en el desarrollo del proyecto LINKEDUP, un ambicioso proyecto del 7º Programa Marco de la Unión Europea cuyo objetivo principal es impulsar, no solo la apertura de datos educativos en Europa (open data), sino su enlazado y explotación con beneficio y utilidad para el usuario final.

    En Mismuseos.net el buscador semántico desarrollado por GNOSS permite encontrar con precisión obras de arte y artistas en función de época, estilos, escuela, técnica… Una vez localizada la obra o el autor, MisMuseos.net te ofrece información relacionada sobre obras y artistas y, además, enlaza sus datos con los datos de comunidades educativas como las existentes en la Red Didactalia.net.

    Hasta el próximo día 17 de septiembre es posible votar la candidatura de Mismuseos.net. Para ello puedes hacerlo aquí:  Votar la candidatura de Mismuseos.net
     

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    Publicado el 18.4.2013 por Equipo GNOSS

    El III Encuentro Didactalia ya está en marcha. Las personas que seguís Didactalia y GNOSS conocéis las jornadas que celebramos habitualmente en primavera. Hasta ahora, hemos promovido Redes Sociales en la Educación (2011) y Redes Sociales para Educar (2012). Este año, las jornadas pasan a denominarse III ENCUENTRO DIDACTALIA: SAPERE AUDE, ¡EMPIEZA! ¿Por qué? Tras lanzar el debate sobre las redes sociales educativas en el primer encuentro, y honrar a los profesores que están desplegando su vocación docente a través de su trabajo público en internet en el segundo, planteamos en este tercer Encuentro la necesidad de atreverse a pensar, la urgencia de intensificar los esfuerzos por una sociedad que aprecie la cultura, la educación, que vuelva a lo sustantivo del ser humano. Esto tiene mucho que ver con el aprecio por el Mundo Clásico, las Humanidades, la Cultura y como poner la tecnología a servicio de este fin.

         El Encuentro está programado los días viernes 10 y sábado 11 de mayo de 2013, en jornada de tarde (viernes) y jornada de mañana (sábado), y se celebra en el IES La Laboral (Lardero, La Rioja).

     

    Cuatro espacios

    En la edición de este año, el Encuentro cuenta con cuatro bloques temáticos:

    1. ‘Maratón’ de experiencias en el aula

    Espacio donde cada profesor cuenta su experiencia y proyecto personal y en qué medida la tecnología le está ayudando a desplegar su vocación docente a más gente. El hilo de este bloque son profesores productores de contenido (colecciones de materiales educativos abiertos). De especial interés para docentes.

    1. Identidad Digital, Seguridad y Buenas Prácticas

    Bloque temático que ofrece una serie de exposiciones prácticas de 20 minutos de entidades, organizaciones, expertos… en los usos de Internet por parte de los más jóvenes y el papel que juegan las familias en su orientación y tutelaje.

    1. Instituciones de la Memoria y Valor Educativo

    Espacio cuyo objetivo es promover el descubrimiento, la utilización y la puesta en valor de recursos y colecciones de Instituciones de la Memoria (museos, bibliotecas y archivos) en un entorno educativo.

    1. Talleres prácticos

    Bloque temático destinado a talleres prácticos para estudiantes, profesores y familias en los que se aborda el uso docente, práctico y recreativo de la tecnología tanto en el aula como en los hogares.

     

    Concurso Desafío Didactalia

    En paralelo al certamen se lanza el certamen DESAFÍO DIDACTALIA, que pretende premiar aquellas iniciativas que conectan contenido educativo y contenido cultural.

     

    Toda la información tanto del Encuentro como del Desafío Didactalia se puede seguir desde http://encuentro.didactalia.net y en redes sociales con el hashtag #EncuentroDidactalia. La asistencia tanto a charlas como a talleres es GRATUITA, previo registro.

     

     

    Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Didactalia: material educativo.

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    Publicado el 16.1.2013 por Equipo GNOSS

    Entrevista a Ricardo A. Maturana: "La web social permite que la clase se extienda" (unir.tv)

    Ricardo A. Maturana participó en noviembre de 2012 en el I Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Sociedad. El encuentro, promovido por la UNIR, es una iniciativa para abordar los cambios que crean los nuevos lenguajes, las nuevas formas de hacer y de comunicar, y por extensión, las nuevas formas de educar.

    En la entrevista, el fundador y director de GNOSS, aborda las posibilidades de la web social y la web semántica en Educación.

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    Publicado el 11.10.2012 por Equipo GNOSS

    GNOSS participa en la Semantic Technology & Business Conference  de Nueva York #SemTechBiz

    Los próximos días 15, 16 y 17 de octubre GNOSS participa como compañía patrocinadora en la Semantic Technology & Business Conference (SemTechBiz), que se celebra en Nueva York. Tanto la organización como los participantes en las conferencias SemTechBiz estamos abordando los modelos de negocio que ofrece la Web Semántica en Educación, Empresa, Industrias Culturales, Medios de Comunicación y Administraciones Públicas. Fundamentalmente, las ponencias de instituciones y empresas se centran en nuevas estrategias basadas en la reutilización y explotación de los contenidos que atesoran (archivos, repositorios de información, guías temáticas…) y el ahorro de costes que supone la adopción de la tecnología semántica en la publicación de contenidos.

     

    Conferencias de GNOSS

    Nuestra intervención en SemTechBiz se va a centrar en el grafo educativo que estamos construyendo y en sus explotaciones. Puedes obtener más información sobre ella en el enlace Didactalia: Low-cost Content Business Model based on Semantic Web Technologies. The benefits of an educational Linked Open Data graph. Esta conferencia, impartida por Ricardo A. Maturana, fundador y director de GNOSS, tendrá lugar el miércoles 17, a las 17 horas (horario España).

    A su vez, y en colaboración con la Universidad de Deusto, promovemos una segunda conferencia sobre el ecosistema de grupos de investigación que estamos trabajando con la Universidad de Deusto. En este caso, la ponencia se titula  The University of Deusto Linked Data Project: building an Ecosystem of Research Communities y será impartida por Fernando Díez, director de OTRI/Deiker de la Universidad de Deusto.

    La conferencia es el miércoles 17, a las 17,25 horas (horario España).

     

     

    Semántica y Negocio

    Entendemos que el nombre la conferencia es toda una declaración de intenciones. Se trata de demostrar que la aplicación de tecnologías semánticas en servicios y empresas es un hecho, superando el estado de investigación académica que a menudo se le atribuye. No es extraño que sea el mercado anglosajón quien promocione este enfoque, centrando cada  presentación de la conferencia en casos prácticos y aplicaciones concretas.

    En primer lugar, algunos gigantes tecnológicos están tomando posiciones explícitas en este mercado. Por una parte, IBM y Oracle, con enfoques diferentes, se presentan como proveedores de soluciones de explotación de datos e inteligencia empresarial, usando tecnologías semánticas, con servicios dirigidos a la interpretación de Big Data tanto en empresa como en el marco de lo que se conoce como Smart Cities. En segundo lugar, empresas como GoogleYahooMicrosoft o Yandex, promueven la semantización de la Web. Como resultado, son cada vez más capaces de aplicar y vender sus sistemas de búsqueda en mercados verticales, como viajes o productos, con resultados más ricos en facetas y contextos. Además de estos grandes ‘players’ tecnológicos, importantes empresas basadas en el conocimiento, en sectores como la educación (Pearson, Talis), los medios de comunicación (BBC, New York Times, Getty Images, Nature) o las ciencias de la salud (Novartis, Pfizer, Clínica Mayo, Roche, Lilly), están desarrollando productos y servicios basados en tecnologías semánticas, fundamentalmente en sistemas de recuperación e interpretación de la información.

    En este post puedes ver un análisis sobre la conferencia y el futuro próximo de las tecnologías semánticas en la educación, la universidad, los media y la empresa.

     

    Más información

    Semantic Technology & Business Conference

     

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    Publicado el 16.7.2012 por Equipo GNOSS

    La revista del portal EducaMadrid (Consejería de Educación y Empleo, Comunidad de Madrid) hace una interesante reseña de Didactalia.net:

     

    Didactalia, con la tecnología de Gnoss, recoge una gran colección de recursos educativos desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato. Se trata de un gran índice de materiales educativos en Internet para profesores, padres y alumnos que integra la metodología de búsquedas razonadas.

    Nacida en enero de 2009 cuenta, ya con 42 077 recursos digitales y 5 829 personas y organizaciones registradas principalmente de la comunidad Iberoamérica. Didactalia se integra, además, en el universo de las redes sociales y avanza en la web 3.0 a través de búsquedas inteligentes de recursos educativos, al tiempo que se favorece la creación de clases y comunidades educativas, el desarrollo de PLEs (Entornos Personales de Aprendizaje), y la conexión entre profesionales relacionados con el mundo de la educación.

    GNOSS es un espacio web para el desarrollo de la vida socio-digital desarrollado por RIAM Intelearning LAB S.L., en el que convergen las tecnologías de la web semántica y de la web social.

    Reseña completa sobre Didactalia.net en EducaMadrid

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    Publicado el 28.2.2012 por Equipo GNOSS

    Vídeo de la conferencia de @maturanaricardo 'Linked Open Data y aprendizaje' en la Universidad Politécnica de Madrid

    Vídeo de la conferencia 'Linked Open Data y aprendizaje: Tecnologías semánticas aceleradoras', de Ricardo Alonso Maturana para eMadrid (20 de enero de 2012) en la Universidad Politécnica de Madrid. Seminario 'Web de los Datos para la Educación'.

    Contenido: "Identificar, caracterizar y exponer ejemplos de un enfoque de educación orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos utilizando las posibilidades de las herramientas de la web 3.0 (redes sociales para aprender, trabajar y tecnologías semánticas). No se trata del e-Learning tradicional, que en demasiadas ocasiones ha convertido internet en un espacio educativo para hacer lo mismo que en el aula con otros medios. Se trata de analizar las ventajas que supone la estructuración y "semantización" de los datos bajo el paradigma linked-data-web para poder gestionar contenidos con sentido educativo aportando sistemas útiles de recomendación, búsquedas facetadas o razonadas y generación de contextos adecuados sobre la información. En definitiva, enlazar datos con datos en relación con los intereses de las personas. Gnoss y Didactalia son dos nodos que forman parte de la Linked Open Data Web. Ej.- GNOSS Universidad 2.0"

    Video producido por el Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid.

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    Publicado el 9.1.2012 por Equipo GNOSS

    Didactalia.net (http://didactalia.net), el gran índice online de recursos educativos de calidad para profesores, padres y alumnos, lanza ¿Cómo lo hago? - Aula Didactalia (http://aula.didactalia.net). En Aula Didactalia los profesores explican en vídeos didácticos cómo utilizan las herramientas que ofrece Internet para mejorar el aprendizaje en sus clases. Aula Didactalia presenta distintas experiencias en las que el profesor cuenta sus motivaciones para apostar por la Red como medio para la enseñanza; cómo utiliza una herramienta online; qué competencias desarrolla en sus alumnos; y cómo les evalúa. La primera colección de vídeos reúne 13 ‘píldoras didácticas’ de elaboración propia.

    Ejemplo de vídeo: Javier Jiménez, profesor del IES Alhama (Corella, Navarra), muestra cómo utiliza un método de cálculo mental en el aula. Enlace http://goo.gl/izvdG

    El objetivo de ¿Cómo lo hago? - Aula Didactalia es reunir una colección de vídeos de calidad sobre el uso de la tecnología en las aulas desde Educación Infantil hasta Bachillerato. Para ello, Didactalia.net está abierta a las propuestas e ideas de sus miembros y seguidores.

    Ver: todos los vídeos de Aula Didactalia

    Más de 25.000 contenidos y 2.000 miembros

    El lanzamiento de ¿Cómo lo hago?: Aula Didactalia coincide en el tiempo con dos datos significativos: Didactalia.net acaba de superar los 25.000 recursos educativos de calidad y ya cuenta con 2.055 miembros, fundamentalmente profesores, que conectan, comparten y utilizan la selección de material didáctico que diariamente se realiza desde Didactalia.net

    Tanto Didactalia.net como Aula Didactalia forman parte del Ecosistema Educativo Didactalia, una propuesta de servicios y contenidos educativos basados en la Web de los Datos Abiertos y Enlazables, que promueve GNOSS (RIAM I+L Lab). Didactalia se desarrolla con tecnología semántica y es uno de los 300 espacios que componen la Web de los Datos o Web del Futuro, promovida por Tim Berners-Lee, ‘padre de Internet’.

    ¿Eres profesor? ¿Tienes un proyecto educativo basado en las TICs? Estaremos encantados de escucharte y contar tu experiencia. Contacta con Aula Didactalia - ¿Cómo lo hago?

     

    ARTÍCULOS DE BLOGGERS Y PRENSA

     

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    Publicado el 9.1.2012 por Equipo GNOSS

    Las redes temáticas de nuestros lectores (Didactalia y GNOSS en Red.es)

    Unblogenred.es publica un artículo resumen en el que analiza distintas redes temáticas que destacan sus lectores. En el apartado de redes sociales educativas incluye a Didactalia (GNOSS).

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