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    26 resultados
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    Publicado el 18.2.2013 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    como sabes, gnoss.com promueve Didactalia.net, comunidad educativa global para profesores, familias y estudiantes desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato. Incluye una colección con 50.000 recursos educativos abiertos, casi todos elaborados por profesores. Puedes conocer sus experiencias de primera mano en Revista Didactalia.

    Estamos construyendo la web semántica en Educación y queremos contar contigo. Es probable que elabores recursos educativos y los compartas en una web o en un blog. Desde Didactalia.net, queremos ayudarte con la organización y divulgación de tu colección. Por eso, ponemos a tu disposición todas las herramientas de Didactalia.net y te planteamos la posibilidad de tener un espacio propio en Didactalia.net. ¿Quieres saber cómo?

     

    Para más información, conoce los beneficios de disponer de tu colección en un espacio propio en Didactalia.

     

    Te invitamos a que conozcas un ejemplo de colección propia en Didactalia.net. Es el caso de los Mapas Interactivos de Enrique Alonso. El espacio contiene casi 900 mapas interactivos, que se pueden localizar y descubrir desde un buscador facetado. El usuario puede practicar en la misma página, sin necesidad de descarga. Conoce la experiencia de Enrique.

    Si quieres conocer las ventajas de disponer de espacio propio en Didactalia, no dudes en consultarnos.

    Gracias por tu atención.

    Un saludo

    El Equipo de GNOSS

     

     

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    Publicado el 11.10.2012 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta

    la próxima semana viajamos a la Semantic Technology & Business Conference de Nueva York, evento en el que GNOSS participa como empresa patrocinadora. Tanto la organización como los participantes en las conferencias SemTechBiz estamos abordando los beneficios que ofrece la Web Semántica en proyectos para Educación, Empresa, Industrias Culturales, Medios de Comunicación y Administraciones Públicas. Fundamentalmente, las ponencias de instituciones y empresas se están centrando en nuevas estrategias basadas en la reutilización y explotación semántica de los contenidos que atesoran (archivos, repositorios de información, guías temáticas…) y el ahorro de costes que supone la adopción de la tecnología semántica en la publicación de contenidos.

    Conferencias de GNOSS

    Nuestra intervención en SemTechBiz se va a centrar en el grafo educativo que estamos construyendo y sus explotaciones. A su vez, y en colaboración con la Universidad de Deusto, promovemos una segunda conferencia sobre el ecosistema de grupos de investigación que estamos trabajando con la Universidad de Deusto. La ponencia será impartida por Fernando Díez, director de OTRI/Deiker de la Universidad de Deusto.

    Semántica y Negocio

    Entendemos que el nombre la conferencia es toda una declaración de intenciones. Se trata de demostrar que la aplicación de tecnologías semánticas en servicios y empresas es un hecho, superando el estado de investigación académica que a menudo se le atribuye. No es extraño que sea el mercado anglosajón quien promocione este enfoque, centrando cada  presentación de la conferencia en casos prácticos y aplicaciones concretas. En primer lugar, algunos gigantes tecnológicos están tomando posiciones explícitas en este mercado. Por una parte, IBM y Oracle, con enfoques diferentes, se presentan como proveedores de soluciones de explotación de datos e inteligencia empresarial, usando tecnologías semánticas, con servicios dirigidos a la interpretación de Big Data tanto en empresa como en el marco de lo que se conoce como Smart Cities. En segundo lugar, empresas como GoogleYahooMicrosoft o Yandex, promueven la semantización de la Web. Como resultado, son cada vez más capaces de aplicar y vender sus sistemas de búsqueda en mercados verticales, como viajes o productos, con resultados más ricos en facetas y contextos. Además de estos grandes ‘players’ tecnológicos, importantes empresas basadas en el conocimiento, en sectores como la educación (Pearson, Talis), los medios de comunicación (BBC, New York Times, Getty Images, Nature) o las ciencias de la salud (Novartis, Pfizer, Clínica Mayo, Roche, Lilly), están desarrollando productos y servicios basados en tecnologías semánticas, fundamentalmente en sistemas de recuperación e interpretación de la información.

    En este post puedes ver un análisis sobre la conferencia y el futuro próximo de las tecnologías semánticas en la educación, la universidad, los media y la empresa.

    Espero que esta noticia sea de tu interés.

    Gracias por tu atención

    Recibe un abrazo

    Ricardo Alonso Maturana, director de GNOSS

     

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    Publicado el 7.5.2012 por Equipo GNOSS

     

    Hola gnossonauta,

    el evento Redes Sociales para Educar ya está en marcha en la Red. Más de 130 profesores, padres, estudiantes y profesionales de la Educación ya comparten sus experiencias y opiniones en la comunidad que hemos abierto en GNOSS. Recuerda, las jornadas comienzan en el IES La Laboral (Lardero, La Rioja) este viernes día 11. Ya puedes consultar el PROGRAMA. Si quieres asistir, el plazo de inscripción sigue abierto:

    QUIERO ASISTIR A #REDESEDU12.

     

    Desafío GNOSS Educa: ampliado el plazo hasta el miércoles

    En paralelo a las jornadas hemos organizado el segundo DESAFÍO GNOSS EDUCA. Hemos ampliado el plazo de presentación de propuesta hasta este miércoles, 9 de mayo. Las categorías son las siguientes:

    1. Mejor recurso interactivo original subido a Didactalia

    PREMIO: Viaje de fin de semana para dos personas de Viajeteca.net

    2. Mejor colección de recursos de un usuario en Didactalia

    PREMIO: Viaje de fin de semana para dos personas de Viajeteca.net

    3. Mejor intervención educativa en el aula de un profesor con GNOSS Educa (Secundaria; Bachillerato; Formación Profesional).

    PREMIO: Viaje de fin de semana para dos personas de Viajeteca.net

    4. Desafío Pirindolo para Colegios de Educación Infantil y Primaria

    PREMIOS: Tres packs de recursos pirindolos de Ediciones Lola Pirindola con acceso ilimitado durante 12 meses.

    Para más información sobre el concurso, te recomendamos consultar  las BASES DEL DESAFÍO GNOSS EDUCA

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    Publicado el 5.3.2012 por Equipo GNOSS

     

    Hola gnossonauta,

    iniciamos la semana con nuevos contenidos originales en la comunidad Didactalia.net. En este caso, nos hacemos eco de la polémica que se ha generado entre los profesores neoyorquinos, el Ayuntamiento de la ciudad y los medios locales a cuenta de la siguiente noticia: Nueva York hace pública una clasificación que pone nota a 18.000 profesores En Didactalia nos preguntamos lo siguiente: ¿se puede valorar a un profesor de 0 a 99 puntos?, ¿en qué ayuda la publicación de los resultados de los profesores en medios de comunicación?, ¿es una humillación pública para los docentes? ¿CUÁL ES TU OPINIÓN?

     

    @didactalia365 en Twitter y Facebook

    Si sigues todas las semanas nuestra selección con los mejores recursos educativos de Didactalia, tenemos buenas noticias. ¿Qué te parece si doblamos la apuesta? Desde la semana pasada, nos hemos propuesto ir más allá y darte el mejor tuit educativo del día. Solo uno. Es el objetivo de la cuenta @didactalia365, que ya puedes ver en Twitter. Te invitamos a que nos sigas y digas qué te parece. Pero, si lo tuyo es Facebook, no hay problema. La selección de @didactalia365 la puedes disfrutar desde Equipo GNOSS en Facebook. Ah, no olvides que todos los recursos publicados en Didactalia los vas a seguir viendo en Twitter desde @didactalia.

    Toda la información sobre gnoss.com, en GNOSS Noticias

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    Publicado el 13.1.2012 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    ¿existen redes sociales educativas para aprender más y mejor?, ¿qué significa colaborar, cooperar, compartir y conocer en el ámbito digital? Queremos dar respuesta a estas y otras preguntas en  ‘Redes sociales en la Educación’, un seminario que imparte GNOSS en colaboración con MADRID TECNOLOGÍA el miércoles, 25 de enero, en el Centro de Innovación Alvarado (Madrid). La inscripción es gratuita. Te esperamos. A continuación, te ofrecemos nuestra habitual selección de recursos:

     

    SELECCIÓN DE CONTENIDOS

    Un artículo de dos profesoras, Sara Carrera Hernández y Yolanda Osorio Castillo, sobre la motivación de los alumnos.

    Interesante artículo de Manuel Ángel Méndez en el que analiza que supone Search plus your world, el nuevo buscador de Google que prioriza los resultados de Google+.

    Google ha adquirido 200 patentes de IBM entre las que se encuentra la número 7865592, que hace referencia al uso de la semántica para la creación de una red social.

    Artículo de salon.com a partir del libro 'Too Big to Know' de David Weinberger.

    El modelo LUDO de gobierno abierto, promovido por el blog Administraciones en Red, es una forma de entender y de clasificar las iniciativas institucionales de transparencia, participación y colaboración, puestas en relación con el ciclo de las políticas públicas y con los grados de apertura

     

    ENTREVISTAS

     

    Toda la información sobre gnoss.com, en GNOSS Noticias

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    Publicado el 30.9.2011 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    en las últimas semanas estamos trabajando para que Didactalia, el gran índice de recursos educativos en Internet, tenga la mejor selección de material educativo. En anteriores boletines os hemos ofrecido una guía de Experimentos Caseros para Niños y, en esta ocasión, os proponemos los mejores Juegos Educativos y Mapas Flash Interactivos.

     

    SELECCIÓN DE CONTENIDOS

    Se ha presentado la plataforma de software Tizen,  un nuevo proyecto 'open source' que consiste en un sistema operativo para móviles y dispositivos, basado en Linux y otros proyectos populares.

    Interesante artículo monográfico de Wwwhatsnew en el que incluyen datos de utilización de la computación en la nube. El reportaje muestra un monográfico con cifras tan concluyentes como que "el mundo cuenta actualmente con un total de 33.157 Data Centers repartidos por el mundo y del total de 50 millones de unidades instaladas, 2 millones de ellos son de Google".

    Lina María Aguirre se inspirar en el nuevo Informe Green Economy del PNUMA (Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente) para indicarnos que "otra economía es posible".

    Artículo de Rodolfo Carpintier sobre innovación, start ups y modelos de negocio: "No es fácil crear una start-up en base a un proyecto de I+D que ha requerido millones de inversión ni llegar a una valoración razonable de lo que se ha conseguido. En realidad, por eso es tan difícil encontrar un proyecto original que no sea un "me too" de algún desarrollo foráneo".

    El estudio proporciona nuevos conocimientos sobre la innovación abierta, y aborda el concepto como un fenómeno multidimensional.

     

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    Publicado el 16.9.2011 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    estamos trabajando intensamente para que Didactalia, el gran índice de recursos educativos en Internet, tenga los mejores contenidos y puedas disfrutar de ellos. Pero necesitamos tu ayuda. Hemos comenzado a recopilar todos los blogs educativos que escriben profesores, alumnos, educadores… y seguro que nos dejamos alguno. ¿Quieres publicar el tuyo? ¿Conoces blogs que destaquen? Para ello, regístrate en Didactalia. Como sabemos que podemos contar contigo, te damos un pequeño premio con esta selección de Experimentos Caseros para Niños recientemente compartida en Didactalia.  

    SELECCIÓN DE CONTENIDOS

    There are substantial social and economic gains to be made from opening government data to the public.

    Marc Cortés analiza la 'guerra' de patentes que sostienen Google y Apple por el control del poder en Internet móvil.

    Análisis de la estrategia de venta de Best Buy y la relación entre las compras realizadas en tienda física y online.

    Recientemente se publicó la declaración de bienes de los senadores y diputados españoles. Esta información se publicó originalmente como pdfs, un formato que si bien es fácilmente comprensible por un lector humano, es difícil -en ocasiones muy difícil- de procesar mediante software.

    Las principales riquezas de España se desmarcan de la iniciativa de sus homólogos europeos de pagar más impuestos.


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    Publicado el 9.9.2011 por Equipo GNOSS

    Hi gnossonaut!

    September begins with something new on gnoss.com that will make it easier for you to find your favorite content. As you know, gnoss.com gives you your own hard disk in the cloud to store your bookmarks, files, wiki articles... gnoss.com allows you to have always at hand your own 'portfolio' or personal space. Now, when you access it, you will find a great new thing: we added a faceted search engine to improve management and tracking of documents. Remember that you'll be able to search by facets your contributions on gnoss.com. More info: How does the faceted search engine work?


    NEWS ABOUT GNOSS

    The educational community ‘Didactalia’ grew over 13,000 teaching resources (Educación 3.0)

    Article in the magazine Educación 3.0 which analyses the community ‘Didactalia’ on gnoss.com and its objectives.


    CONTENT SELECTION

    'What Will School Look Like in 10 Years?' (Bits - NYT)

    Computers, electronic whiteboards and other interactive technologies are fundamentally changing American education. That is the view of the experts whom The Times spoke with about what the classroom will look like 10 years from now.

    The evolution of the web

    Interactive infography that reflects the general evolution of browsers, including the appearance of Chrome in the market. It presents the most important technologies over the years and their adoption by each of the competitors.

    Open Government Data Camp 2011

    The Open Government Data Camp will take place the next October 20th and 21st in Warsaw (Poland). During the conference, applications, ideas and trends in Open Government will be shown.

    "Education should be excluded from budget cut policies"

    Ángel Gabilondo, Ministry de Education of the Spanish Government, thinks that cutting up the number of teachers at the expense of increasing teaching hours can only harm the individualized teaching and the attentions to students with special needs.

    Tecnología e Innovación en España - Informe Cotec 2011

    2011 report on Spanish technology and innovation carried out by Fundación COTEC.


    Enjoy gnoss.com! We innóvate with you.

     The gnoss.com Team


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    If you have any problem related to this email, you can read the gnoss.com news in the *GNOSS Noticias*community
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    It’s posible that a friend sent you these news and you aren’t taking part in gnoss.com. Would you like to take a tour through gnoss.com?

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    Publicado el 9.9.2011 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    comenzamos septiembre con una novedad que va a hacer más fácil la localización de tus contenidos favoritos. Como sabes, gnoss.com te facilita tu propio disco duro en la nube para que guardes tus bookmarks, archivos, wikis… gnoss.com permite que siempre tengas a mano tu propio ‘portfolio’ o espacio personal. Ahora, cuando accedas a él vas a encontrar una gran novedad: hemos añadido un buscador facetado para mejorar la gestión y localización documental. Recuerda que también vas a poder buscar por facetas en tus contribuciones en gnoss.com. Más info: ¿Cómo funciona el buscador facetado?

     

    NOTICIAS SOBRE GNOSS

    La comunidad educativa Didactalia supera los 13.000 recursos didácticos (Educación 3.0)

    Artículo de la revista Educación 3.0 en el que se analiza la comunidad Didactalia de gnoss.com y sus objetivos.

     

    SELECCIÓN DE CONTENIDOS

    'What Will School Look Like in 10 Years?' (Bits - NYT)

    Computers, electronic whiteboards and other interactive technologies are fundamentally changing American education. That is the view of the experts whom The Times spoke with about what the classroom will look like 10 years from now.

    The evolution of the web (evolución de los navegadores web)

    Infografía interactiva que refleja la evolución general de los navegadores, incluyendo la aparición de Chrome en el mercado. Se presentan las tecnologías más importantes a lo largo de los años y su adopción por cada uno de los rivales'. 

    Open Government Data Camp 2011

    Los próximos días 20 y 21 de octubre se celebra el Open Government Data Camp en Varsovia (Polonia). Durante las jornadas se mostraran aplicaciones, ideas y tendencias en Gobierno Abierto.

    "Educación debería quedar al margen de las políticas de recortes"

    Ángel Gabilondo, ministro de Educación, señala que recortar docentes a costa de subir horas lectivas solo puede perjudicar la enseñanza individualizada y la atención a los alumnos con necesidades especiales.

    Tecnología e Innovación en España - Informe Cotec 2011

    Informe 2011 sobre la tecnología y la innovación españolas realizado por la Fundación COTEC.

     

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    Publicado el 26.8.2011 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    sí, que sí, que todavía estás a tiempo. El segundo concurso de Didactalia sigue en marcha. Recuerda que tienes que recopilar los mejores recursos educativos en tu espacio personal de gnoss.com. Te lo ponemos muy fácil, Didactalia ya tiene casi 12.000 materiales educativos y todos ellos en abierto. A continuación te presentamos una selección con los mejores contenidos de la semana en gnoss.com:


    SELECCIÓN DE CONTENIDOS

    Libros en varios idiomas al alcance de todo el mundo para ver desde la pantalla del ordenador o desde la de un dispositivo móvil. Es un proyecto español; Aitor Grandes, es uno de los cuatro fundadores del "Spotify de los libros".

    En la categoría Education and Communication' de WikiHow encontrarás infinidad de manuales (en inglés) que pueden ser un estupendo material didáctico.

    Documento elaborado por la DG Information Society and Media sobre el futuro de las redes que analiza los patrones de desarrollo en Europa de conceptos como la distribución de contenidos P2P, las redes de distribución de contenidos abiertos, los entornos interconectados, etc.

    Reflexión sobre la joven plataforma de software libre Chamilo.

    Juan Nieto nos explica en su blog el proyecto Ibercibis con el que se pretende potenciar el uso del grid computing para hacer ciencia ciudadana.


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