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Ricardo Alonso Maturana participa en el debate sobre el futuro digital de La Rioja

Publicado por Equipo GNOSS

02/04/2018

Ricardo Alonso Maturana participa en el debate sobre el futuro digital de La Rioja

En el marco de las actividades de difusión y comunicación de la Agenda Digital 2020 de La Rioja, Ricardo Alonso Maturana participó como CEO de la empresa tecnológica GNOSS, junto con Iñaki Gurría, CEO de JIG, y Jorge López, gerente de Creativitic, en el programa de radio SER Digital, donde reflexionaron y compartieron sus puntos de vista sobre el presente y futuro de la industria de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de La Rioja. Las tres empresas, miembros de AERTIC, Asociación de empresas riojanas TICs, son empresas innovadoras y referencia en sus sectores: web semántica e inteligencia artificial, aplicaciones móviles y realidad aumentada.   Aspectos como la necesidad de i...

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Jornada 'Identidad Digital como Clave de Empleabilidad. Marcas personales en Internet' (IES Cosme García, Logroño, 9 de octubre de 2012)

Publicado por Equipo GNOSS

05/10/2012

Jornada 'Identidad Digital como Clave de Empleabilidad. Marcas personales en Internet' (IES Cosme García, Logroño, 9 de octubre de 2012)

Si te interesa la Formación Profesional y las posibilidades de empleo promovidas a partir de las herramientas sociales y semánticas de la Red, te lanzamos una recomendación. El  martes, 9 de octubre de 2012, celebramos la jornada Identidad Digital como clave de Empleabilidad. Marcas personales en Internet. El evento forma parte del proyecto de innovación educativa subvencionado por el Ministerio de Educación en el que participamos nueve centros y colectivos. Lo celebramos en horario de tarde en el IES Inventor Cosme García de Logroño. Estás invitado.  EMISIÓN EN STREAMING
Streaming Live by Ustream PROGRAMA   Si no puedes asistir, no hay problema. La jornada se retransmitirá por streami...

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Newsletter de gnoss.com: @didactalia365 y debate educativo en Didactalia

Publicado por Equipo GNOSS

05/03/2012

  Hola gnossonauta, iniciamos la semana con nuevos contenidos originales en la comunidad Didactalia.net. En este caso, nos hacemos eco de la polémica que se ha generado entre los profesores neoyorquinos, el Ayuntamiento de la ciudad y los medios locales a cuenta de la siguiente noticia: Nueva York hace pública una clasificación que pone nota a 18.000 profesores En Didactalia nos preguntamos lo siguiente: ¿se puede valorar a un profesor de 0 a 99 puntos?, ¿en qué ayuda la publicación de los resultados de los profesores en medios de comunicación?, ¿es una humillación pública para los docentes? ¿CUÁL ES TU OPINIÓN?   @didactalia365 en Twitter y Facebook Si sigues todas las semanas...

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Newsletter de gnoss.com: el debate está en las redes

Publicado por Equipo GNOSS

27/05/2011

Hola gnossonauta, estamos siguiendo con mucho interés la participación ciudadana y las propuestas de colaboración que se han promovido a partir del 15M. Todas las opiniones y el conocimiento generado en estos días tienen una difusión y presencia significativa en las redes sociales. El debate también ha llegado a gnoss.com. Puedes seguirlo y participar en comunidades como Democracia deliberativa o Superar la crisis. A su vez, colectivos que están presentes en las movilizaciones también han abierto sus propias comunidades. Es el caso de Democracia Real, YA! La Rioja. SELECCIÓN DE CONTENIDOS Rupert Murdoch: "El desafío de Internet es la educación" El magnat...

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Newsletter de gnoss.com: debate en la universidad

Publicado por Equipo GNOSS

20/05/2011

Hola gnossonauta, en boletines anteriores hemos hablado sobre las posibilidades de las redes sociales en el ámbito educativo. Como sabes, desde gnoss.com proponemos GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0,  dos iniciativas para todos aquellos profesores y educadores que quieren aplicar la lógica de las redes sociales en el aprendizaje. En este boletín te presentamos ’Debates Al Límite’, una propuesta dirigida por el profesor Juan A. de Castro (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Complutense). Alumnos y profesor mantienen animados debates sobre los temas más destacados de la asignatura ‘Economía del Desarrollo’. Las mejores intervenciones se graban en vídeo y se publican en g...

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