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    Publicado el 16.1.2012 por Equipo GNOSS

    Curso CPR de Logroño 'Redes sociales educativas'

    GNOSS imparte el lunes, 5 de marzo, un módulo sobre GNOSS Educa en el Curso CPR de Logroño 'Redes sociales educativas'. De 17,30 a 20 horas. Más información sobre el módulo de GNOSS Educa: https://sites.google.com/site/redeseduca11/gnoss-educa

     

    En la actualidad está creciendo de forma exponencial el uso de las redes sociales en Internet. Las redes sociales educativas otorgan al profesorado enormes posibilidades educativas partiendo de la base de que permiten comunicar personas (vía foros y muros), compartir documentos (vía blogs) y crear documentos colaborativos (vía wikis). Podemos crear una red educativa para gestionar cursos, grupos, asignaturas, relacionarnos entre profesores, etc.
     
    OBJETIVOS
     
    - Usar las redes sociales como herramientas de uso educativo. 
    - Aprender el buen uso de las redes sociales en el ámbito docente. 
    - Creación y gestión de una red social educativa. 
    - Describir ejemplos de aplicación de las redes sociales en la docencia.
     
    CONTENIDOS
     
    - Introducción a las redes sociales. 
    - Uso educativos de redes sociales horizontales: Facebook y Tuenti. 
    - Uso educativo de Twitter. 
    - Uso de redes sociales verticales en la educación: 
         · Grouply 
         · Socialgo 
         · Gnoss 
    - Herramientas verticales de Microblogging: Edmodo: 
         · Usuarios: alumnos y profesores. 
         · Creación de un aula. 
         · Herramientas de comunicación: mensajes y eventos. 
         · Cuestionarios, tareas, libro de calificaciones y biblioteca. 
    - Creación y manejo de una red social educativa: 
         · Gestión de grupos. 
         · Publicaciones. 
         · Blogs y wikis. 
         · Foros. 
    - Integración con otras herramientas web 2.0.
     
    NÚMERO DE HORAS:   20
     
    DIRIGIDO A:  
    Profesorado en general de Centros Públicos o Concertados de la Comunidad Autónoma de La Rioja.
     
    PLAZAS OFERTADAS:   24
     
     
    LUGAR DE CELEBRACIÓN:     CPR de Logroño
     
     
    COORDINADOR
     
    • Antonio Omatos Soria.  Asesor de Formación Permanente del CPR de Logroño.
     
     
    CALENDARIO DE LA ACTIVIDAD
     
     
    FECHAS HORAS CONTENIDOS Y PONENTES
    08/Feb/2012 17:30-20:00 Introducción las redes sociales y primeros pasos en twitter.
    Antonio Omatos Soria. Asesor de Formación Permanente del CPR de Logroño
    13/Feb/2012 17:30-20:00 Conociendo twitter: listas, hastags y clientes de twitter. Usos educativos de facebook.
    Antonio Omatos Soria. Asesor de Formación Permanente del CPR de Logroño
    15/Feb/2012 17:30-20:00 Introducción y primeros pasos en Edmodo.
    Antonio Omatos Soria. Asesor de Formación Permanente del CPR de Logroño
    20/Feb/2012 17:30-20:00 Gestionando grupos con Edmodo: usuarios, mensajes, tareas, cuestionarios, calificaciones, etc.
    Antonio Omatos Soria. Asesor de Formación Permanente del CPR de Logroño
    22/Feb/2012 17:30-20:00 Empezando con una red social vertical como groupply o similares.
    Antonio Omatos Soria. Asesor de Formación Permanente del CPR de Logroño
    29/Feb/2012 17:30-20:00 Diseño y gestión de una red social educativa.
    Antonio Omatos Soria. Asesor de Formación Permanente del CPR de Logroño
    05/Mar/2012 17:30-20:00 Gnoss: una red social para la educación.
    Pablo Hermoso de Mendoza González. Equipo Gnoss
    12/Mar/2012 17:30-20:00 Integración de diferentes servicios web 2.0 para crearnos nuestra propia red social.
    Antonio Omatos Soria. Asesor de Formación Permanente del CPR de Logroño
     
     
    CRITERIOS DE SELECCIÓN
     
    1. Profesorado destinatario del curso.
    2. En caso de que el número de profesores superara el número de plazas ofertadas se adjudicarán por grupos según el siguiente orden de prelación:
      1. Funcionarios de centros públicos, contratados fijos en centros concertados e interinos de curso completo.
      2. Funcionarios interinos y docentes contratados no fijos en centros concertados, que estén en servicio activo en el momento de presentar la solicitud y acrediten 6 meses de prestación de servicios durante los 12 meses anteriores a la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes.
      3. Resto de docentes en activo.
    3. En caso de que el número de inscripciones, en algunos de los grupos, siguiera siendo superior al número de plazas restantes, se seleccionarán por riguroso orden de inscripción.

    Los docentes que habiendo sido admitidos en un curso no vayan a asistir al mismo y no lo hayan comunicado justificándolo antes de su comienzo, pasarán al último lugar de la lista de solicitantes en las siguientes actividades en que se inscriban durante el presente curso escolar.

     
    INSCRIPCIONES
     
    Las inscripciones se realizarán entregando la ficha debidamente cumplimentada en el CPR de Logroño hasta el día lunes, 06 de febrero de 2012. Las inscripciones también pueden realizarse vía telemática a través de nuestra página WEB.
     
    LISTA DE ADMITIDOS
     
    La lista de admitidos se expondrá en el tablón de anuncios y en la página WEB del CPR de Logroño el día martes, 07 de febrero de 2012.
     
    CERTIFICACIÓN
     
    Para tener derecho a certificación, de acuerdo con la Orden 9/08, (BOR de 6 de mayo de 2008), la evaluación de los participantes se hará teniendo en cuenta su asistencia continua y activa, así como la adecuada realización de los trabajos que se propongan. Las faltas de asistencia, independientemente de la causa, no podrán superar el 15% de la duración total de la fase presencial.

     

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    Publicado el 31.5.2011 por Equipo GNOSS

    Redes Sociales para la Educación (Miguel Ángel Espinosa Mondragón)

    Artículo de Miguel Ángel Espinosa Mondragón acerca del papel de las redes sociales en la educación: "Esta clase de instrumento de comunicación ha tomado su propio papel protagónico gracias a la convergencia de las tecnologías y a la revolución en los modelos pedagógicos".

    En su texto repasa las principales características de servicios como Ning y gnoss.com y rememora un 'podcast' de Educared.

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    Publicado el 25.5.2011 por Equipo GNOSS

    'GNOSS y TÚ' Reportaje de alumnos del Politécnico Grancolombiano (Socialnet)

    Trabajo realizado por un colectivo de alumnos del Politécnico Grancolombiano sobre la aplicación de gnoss.com en entornos académicos. El trabajo se muestra en formato Issu (Revista Socialnet) con un excelente diseño.

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    Publicado el 13.5.2011 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    tenemos el placer de invitarte a una sesión formativa de Espiral en colaboración con el eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya. En ella vamos a hablar de 'Gnoss. Tecnología para el aprendizaje'. Durante el taller se mostrarán las utilidades y funciones de gnoss.com en el marco concreto de un proyecto educativo. La sesión es el próximo miércoles, 18 de mayo, a las 18 horas en Barcelona. Las plazas son limitadas. Más información.

     

    SELECCIÓN DE CONTENIDOS

    Johan Hellström, presentador del espacio sueco ‘La mirada sueca’, ha analizado el nivel de productividad de los trabajadores españoles.

    Para el máximo responsable del Banco Santander, “la Universidad, las empresas y las instituciones públicas tenemos la responsabilidad de transformar la crisis actual en oportunidades y palanca de progreso”.

    Marc Meyer ofrece referenciadas 25 plataformas de software social para las empresas.

    This is the WRI Report 2010. Their results are generated through a highly focused system of clear goals and three-to-five year strategic objectives.

     

    DEBATE

     

    PROPIEDAD INTELECTUAL EN GNOSS

    Los recursos de gnoss.com te ofrecen nuevas posibilidades a la hora de gestionar la propiedad intelectual del contenido que compartes. Ahora, cuando estés publicando un recurso, puedes seleccionar sus usos comerciales y modificaciones bajo una licencia Creative Commons si haces ‘check’ en la opción ‘Soy el autor de este documento’. Con una licencia de Creative Commons, mantienes tus derechos de autor, pero permites a otras personas copiar y distribuir tu obra, siempre y cuando reconozcan la correspondiente autoría y solamente bajo las condiciones que tú especifiques desde gnoss.com.

     

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    Publicado el 11.5.2011 por Equipo GNOSS

    Sesión de formación presencial de Espiral en colaboración con el eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya.


    Tema: 'Gnoss. Tecnología para el aprendizaje'

    Plataforma de software social pensada para hacer realidad el concepto de Sociedad 2.0. Integra en una misma arquitectura gestión del conocimiento, aprendizaje informal, trabajo colaborativo y redes sociales.

    En la sesión se hará repaso de todas las utilidades y funciones que gnoss.com tiene en el marco concreto del proyecto educativo para facilitar una aproximación básica que permita, entre otras cosas, identificar y analizar cuáles son las herramientas básicas de gnoss.com para la administración de una clase o de una comunidad y ejercitarse en el uso de las utilidades de la web 2.0 incluidas en gnoss.com con ejemplos de aplicación para actividades didácticas.


    La metodología partirá del concepto de ‘Learning by Doing’, es decir, “aprender haciendo”, por lo que, tras una exposición de introducción, en el desarrollo de la sesión se participará en una comunidad de conocimiento, combinando el aprendizaje teórico con casos prácticos desarrollados en el transcurso de la sesión.

    Se requiere llevar un ordenador portátil para desarrollar la parte práctica. La sala dispone de wifi.

    Fecha y lugar de realización:
    Miércoles, 18 de mayo, a las 18:00 h
    UOC - Centre de Suport del Barcelonès
    Rambla Catalunya, 6, planta baixa
    Barcelona     Mapa

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    Publicado el 25.3.2011 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    estamos de enhorabuena ;-) En las últimas semanas hemos recibido un total de 25 candidaturas para el DESAFÍO GNOSS EDUCA. Las propuestas que han remitido educadores, padres y profesores poseen un alto nivel y destacan por su utilidad, calidad y compromiso para facilitar y mejorar el aprendizaje gracias a las herramientas que ofrece la Web 2.0. El jurado, compuesto por Gobierno de La Rioja, Éniac Formación, Grupo Osaba, Unipapel y gnoss.com, ha determinado que los ganadores sean:

    Enrique tiene 63 años, es profesor jubilado. Ha trabajado los últimos 16 años en el IES Príncep de Girona (Barcelona). Recibe el premio por la gran cantidad de ejercicios planteados, la variedad de actividades incluidas y por estar disponibles, la mayoría de ellos, hasta en nueve lenguas. 

    • Categoría ‘Mejor colección de recursos de un usuario en Didactalia

    Francisco Javier Rodríguez  es profesor del Colegio Público Bretón de los Herreros (Logroño). El jurado destaca su candidatura por contener un material educativo de elaboración propia, por la dimensión de la colección y,  por la organización y estructuración coherente de sus contenidos en niveles educativos, cursos y materias. 

    • Categoría ‘Mejor intervención educativa en el aula de un profesor con GNOSS Educa (Secundaria; Bachillerato; Formación Profesional) y GNOSS Universidad 2.0

    1er Premio: Laura Colorado (IES Ícaro, Getafe) por la comunidad IES ICARO Marketing Punto de Venta

    Recibe el premio por la explotación de las utilidades de gnoss.com para el profesor, la metodología de puesta en marcha, la variedad de actividades planteadas y la integración, evaluación incluida, con la asignatura en el aula.

    2º   Premio: Alfredo Ledesma (PCPI, Logroño) por la comunidad  PCPI Electricidad.
    El proyecto de Alfredo destaca por el nivel de participación e interacción entre los alumnos y se logra motivar a un colectivo en riesgo de exclusión.

    3er Premio: Carmen Méndez (IES Bartolomé Cossío, Haro) por el conjunto de las tres comunidades presentadas ‘Iniciación de linux Ubuntu’,  ‘Cossío FCTs’ y ‘Sistemas de Telecomunicación e informáticos’.
    El planteamiento de Carmen sobresale por el enfoque y por su voluntad de acercar los alumnos al mundo laboral. Sus comunidades propician el intercambio de roles profesor - alumno  y activa la comunicación entre los estudiantes.

    Centro IES La Laboral (Lardero, La Rioja) 

    La candidatura presentada destaca por la integración en el Plan de Actuación del Centro, la explotación de las utilidades de gnoss.com tanto para la intervención como para la gestión educativa y  por el número de profesores que han participado en el proyecto. 

    Los premios se entregan mañana sábado a las 13,45 en el cierre de las Jornadas  Redes Sociales en la Educación #redesedu11. Puedes seguir tanto el evento como el acto con los galardonados por videostreaming o con la etiqueta #redesedu11 en Twitter.

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    El Equipo de gnoss.com

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    Publicado el 11.3.2011 por Equipo GNOSS

    Hi gnossonaut:

    You haven't told us yet which is the best educational resource on the Internet... and there are only  a few days to March 18th:

    If you do not see the image, click here.


    Remember that you are staking a Lenovo Ideapad Laptop...

    Enjoy gnoss.com! We innovate with you.

    The gnoss.com Team

     

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    Publicado el 11.3.2011 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta:

    Todavía no nos has dicho cuál es el mejor recurso educativo de Internet... y quedan pocos días para el 18 de marzo:

    Si no ves la imagen, haz clic aquí.

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