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    10 resultados
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    Publicado el 18.2.2013 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    como sabes, gnoss.com promueve Didactalia.net, comunidad educativa global para profesores, familias y estudiantes desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato. Incluye una colección con 50.000 recursos educativos abiertos, casi todos elaborados por profesores. Puedes conocer sus experiencias de primera mano en Revista Didactalia.

    Estamos construyendo la web semántica en Educación y queremos contar contigo. Es probable que elabores recursos educativos y los compartas en una web o en un blog. Desde Didactalia.net, queremos ayudarte con la organización y divulgación de tu colección. Por eso, ponemos a tu disposición todas las herramientas de Didactalia.net y te planteamos la posibilidad de tener un espacio propio en Didactalia.net. ¿Quieres saber cómo?

     

    Para más información, conoce los beneficios de disponer de tu colección en un espacio propio en Didactalia.

     

    Te invitamos a que conozcas un ejemplo de colección propia en Didactalia.net. Es el caso de los Mapas Interactivos de Enrique Alonso. El espacio contiene casi 900 mapas interactivos, que se pueden localizar y descubrir desde un buscador facetado. El usuario puede practicar en la misma página, sin necesidad de descarga. Conoce la experiencia de Enrique.

    Si quieres conocer las ventajas de disponer de espacio propio en Didactalia, no dudes en consultarnos.

    Gracias por tu atención.

    Un saludo

    El Equipo de GNOSS

     

     

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    Publicado el 11.10.2012 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta

    la próxima semana viajamos a la Semantic Technology & Business Conference de Nueva York, evento en el que GNOSS participa como empresa patrocinadora. Tanto la organización como los participantes en las conferencias SemTechBiz estamos abordando los beneficios que ofrece la Web Semántica en proyectos para Educación, Empresa, Industrias Culturales, Medios de Comunicación y Administraciones Públicas. Fundamentalmente, las ponencias de instituciones y empresas se están centrando en nuevas estrategias basadas en la reutilización y explotación semántica de los contenidos que atesoran (archivos, repositorios de información, guías temáticas…) y el ahorro de costes que supone la adopción de la tecnología semántica en la publicación de contenidos.

    Conferencias de GNOSS

    Nuestra intervención en SemTechBiz se va a centrar en el grafo educativo que estamos construyendo y sus explotaciones. A su vez, y en colaboración con la Universidad de Deusto, promovemos una segunda conferencia sobre el ecosistema de grupos de investigación que estamos trabajando con la Universidad de Deusto. La ponencia será impartida por Fernando Díez, director de OTRI/Deiker de la Universidad de Deusto.

    Semántica y Negocio

    Entendemos que el nombre la conferencia es toda una declaración de intenciones. Se trata de demostrar que la aplicación de tecnologías semánticas en servicios y empresas es un hecho, superando el estado de investigación académica que a menudo se le atribuye. No es extraño que sea el mercado anglosajón quien promocione este enfoque, centrando cada  presentación de la conferencia en casos prácticos y aplicaciones concretas. En primer lugar, algunos gigantes tecnológicos están tomando posiciones explícitas en este mercado. Por una parte, IBM y Oracle, con enfoques diferentes, se presentan como proveedores de soluciones de explotación de datos e inteligencia empresarial, usando tecnologías semánticas, con servicios dirigidos a la interpretación de Big Data tanto en empresa como en el marco de lo que se conoce como Smart Cities. En segundo lugar, empresas como GoogleYahooMicrosoft o Yandex, promueven la semantización de la Web. Como resultado, son cada vez más capaces de aplicar y vender sus sistemas de búsqueda en mercados verticales, como viajes o productos, con resultados más ricos en facetas y contextos. Además de estos grandes ‘players’ tecnológicos, importantes empresas basadas en el conocimiento, en sectores como la educación (Pearson, Talis), los medios de comunicación (BBC, New York Times, Getty Images, Nature) o las ciencias de la salud (Novartis, Pfizer, Clínica Mayo, Roche, Lilly), están desarrollando productos y servicios basados en tecnologías semánticas, fundamentalmente en sistemas de recuperación e interpretación de la información.

    En este post puedes ver un análisis sobre la conferencia y el futuro próximo de las tecnologías semánticas en la educación, la universidad, los media y la empresa.

    Espero que esta noticia sea de tu interés.

    Gracias por tu atención

    Recibe un abrazo

    Ricardo Alonso Maturana, director de GNOSS

     

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    Publicado el 19.9.2012 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    comenzamos el nuevo curso con fuerza. El próximo martes, 25 de septiembre, participamos en SIMO Network (Feria Internacional de Servicios y Soluciones TIC para Empresas) con la ponencia ‘Didactalia: Social Learning y Linked Data’ en la que presentaremos nuestro proyecto de contenidos y servicios en Educación. Ricardo Alonso Maturana, fundador y director de GNOSS, ofrecerá la charla en el stand del Ayuntamiento de Madrid - La Catedral de la Innovación a las 13:20 horas (Pabellón 5, stand 5D05 y 07). En la ponencia, presentará una plataforma semántica de Social Learning que integra gestión del conocimiento, aprendizaje informal, trabajo colaborativo, comunidades de aprendizaje e identidad digital avanzada.

    Social Learning y Linked Data

    La tecnología semántica, el aprovechamiento de los datos enlazados (Linked Data) y la creación de un ecosistema de comunidades de aprendizaje en un contexto de Social Learning configuran el núcleo del proyecto educativo de GNOSS. En este sentido la plataforma aspira a la construcción de un grafo educativo que dé sentido al trabajo distribuido y atomizado de muchos profesores y que esté organizado sobre patrones y secuencias de aprendizaje que tengan sentido para la comunidad educativa.

    A su vez, el proyecto estructura los datos públicos de las instituciones de la memoria (museos, fundaciones, medios…), contenidos de empresas educativas y reutiliza los repositorios de la nube Linked Open Data para darles un valor educativo y ofrecerlos como un conocimiento que complementa los contenidos de un ecosistema de comunidades de aprendizaje, comunidades educativas y clases online.

    Te esperamos en SIMO. Disfruta de gnoss.com; innovamos contigo.

    El Equipo de gnoss.com


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    Publicado el 7.5.2012 por Equipo GNOSS

     

    Hola gnossonauta,

    el evento Redes Sociales para Educar ya está en marcha en la Red. Más de 130 profesores, padres, estudiantes y profesionales de la Educación ya comparten sus experiencias y opiniones en la comunidad que hemos abierto en GNOSS. Recuerda, las jornadas comienzan en el IES La Laboral (Lardero, La Rioja) este viernes día 11. Ya puedes consultar el PROGRAMA. Si quieres asistir, el plazo de inscripción sigue abierto:

    QUIERO ASISTIR A #REDESEDU12.

     

    Desafío GNOSS Educa: ampliado el plazo hasta el miércoles

    En paralelo a las jornadas hemos organizado el segundo DESAFÍO GNOSS EDUCA. Hemos ampliado el plazo de presentación de propuesta hasta este miércoles, 9 de mayo. Las categorías son las siguientes:

    1. Mejor recurso interactivo original subido a Didactalia

    PREMIO: Viaje de fin de semana para dos personas de Viajeteca.net

    2. Mejor colección de recursos de un usuario en Didactalia

    PREMIO: Viaje de fin de semana para dos personas de Viajeteca.net

    3. Mejor intervención educativa en el aula de un profesor con GNOSS Educa (Secundaria; Bachillerato; Formación Profesional).

    PREMIO: Viaje de fin de semana para dos personas de Viajeteca.net

    4. Desafío Pirindolo para Colegios de Educación Infantil y Primaria

    PREMIOS: Tres packs de recursos pirindolos de Ediciones Lola Pirindola con acceso ilimitado durante 12 meses.

    Para más información sobre el concurso, te recomendamos consultar  las BASES DEL DESAFÍO GNOSS EDUCA

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    Publicado el 27.4.2012 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,
    seguimos con las buenas noticias. Esta semana te hemos anunciado el evento ‘Redes Sociales para Educar: Leer, Escribir, Contar’ #redesedu12 y ahora te presentamos la segunda edición del DESAFÍO GNOSS EDUCA, cuya entrega de premios tendrá lugar en el propio evento. El objetivo del Desafío es premiar la labor de la comunidad educativa (profesores, profesionales de la educación, educadores y estudiantes) en el desarrollo y fomento de las competencias digitales en la educación. Para ello, se establecen tres categorías:

    1. Mejor recurso interactivo original subido a Didactalia
    2. Mejor colección de recursos de un usuario en Didactalia
    3. Mejor intervención educativa en el aula de un profesor con GNOSS Educa (Secundaria; Bachillerato; Formación Profesional)

    Toda la información está en las bases completas del SEGUNDO DESAFÍO GNOSS EDUCA. Puedes participar hasta el 7 de mayo. ¿Te animar a participar? Los premiados recibirán lectores de ebooks de última generación.

    Jornada de Trabajo ‘Diversidad y escuela inclusiva: desmontando tópicos’
    FAPA-Rioja celebra el próximo 5 de mayo su XXVIII Jornada de Trabajo. En este caso, el tema escogido es 'Diversidad y escuela inclusiva: desmontando tópicos'. Se contará con la presencia de Marta Soler Gallart (Universidad de Barcelona) y José Manuel Palacios (Departamento de Educación del Gobierno del País Vasco).
    La jornada tendrá lugar en el IES La Laboral (Lardero, La Rioja), desde las 9 a 18,30. Más información e inscripción en la jornada.


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    Publicado el 5.3.2012 por Equipo GNOSS

     

    Hola gnossonauta,

    iniciamos la semana con nuevos contenidos originales en la comunidad Didactalia.net. En este caso, nos hacemos eco de la polémica que se ha generado entre los profesores neoyorquinos, el Ayuntamiento de la ciudad y los medios locales a cuenta de la siguiente noticia: Nueva York hace pública una clasificación que pone nota a 18.000 profesores En Didactalia nos preguntamos lo siguiente: ¿se puede valorar a un profesor de 0 a 99 puntos?, ¿en qué ayuda la publicación de los resultados de los profesores en medios de comunicación?, ¿es una humillación pública para los docentes? ¿CUÁL ES TU OPINIÓN?

     

    @didactalia365 en Twitter y Facebook

    Si sigues todas las semanas nuestra selección con los mejores recursos educativos de Didactalia, tenemos buenas noticias. ¿Qué te parece si doblamos la apuesta? Desde la semana pasada, nos hemos propuesto ir más allá y darte el mejor tuit educativo del día. Solo uno. Es el objetivo de la cuenta @didactalia365, que ya puedes ver en Twitter. Te invitamos a que nos sigas y digas qué te parece. Pero, si lo tuyo es Facebook, no hay problema. La selección de @didactalia365 la puedes disfrutar desde Equipo GNOSS en Facebook. Ah, no olvides que todos los recursos publicados en Didactalia los vas a seguir viendo en Twitter desde @didactalia.

    Toda la información sobre gnoss.com, en GNOSS Noticias

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    El Equipo de gnoss.com

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    Publicado el 27.2.2012 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    el pasado fin de semana hemos conocido el cierre de las comunidades de Grouply. En muchos casos, la noticia ha cogido por sorpresa a los usuarios de este servicio. Desde GNOSS, queremos ofrecer una respuesta rápida para todas aquellas personas que trabajaban con Grouply. En estos momentos, planteamos dos posibilidades:

    Estaremos encantados de atender cualquier solicitud de información en gnoss@gnoss.com

    Toda la información sobre gnoss.com, en GNOSS Noticias

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    El Equipo de gnoss.com

     

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    Publicado el 20.1.2012 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    desde esta semana puedes disfrutar de nuevas opciones en tu perfil personal gracias al acuerdo estratégico entre ideas4all y GNOSS. Te ofrecemos la opción de conectar tus perfiles en ambas redes. Te contamos cómo hacerlo:  

    ¿Cómo conectar ambos perfiles desde GNOSS?

    • Regístrate o ingresa en gnoss.com con tu usuario y contraseña.
    • Accede a ‘Mi perfil’ (área superior izquierda de la página) y haz clic en ‘Editar perfil’.
    • En el menú de edición de tu perfil, tienes que acceder a ‘Sitios web’ y seguir las instrucciones de la sección ‘Sitio web recomendado: ideas4all’. La aplicación te pedirá permiso para acceder con tu usuario y contraseña y, de esa manera, incluir el widget con tu actividad en ideas4all en tu perfil personal.

    ¿Cómo ver la actividad de un usuario de GNOSS en Ideas4all?

    • Regístrate en ideas4all.com o accede con tu usuario y contraseña.
    • Haz click en 'Personal' dentro del menú superior de navegación y ahí, click en 'Mi perfil'.
    • En el menú de edición de tu perfil, en el apartado 'Aplicaciones recomendadas', haz click en conectar Gnoss.

    Toda la información sobre gnoss.com, en GNOSS Noticias

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    El Equipo de gnoss.com

     

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    Publicado el 17.9.2010 por Equipo GNOSS

    gnoss.com newsletter: 13rd september week

    Hi gnossonaut!

    We are close to 5,000 users in gnoss.com. All together we are building this knowledge space where you can find articles and documents related to subjects such as innovation, education or the Web, among other topics. In this newsletter you will find a selection of the best content shared this week. Perhaps in the next newsletter, your content may appear in this selection. How? Shall you make a proposal? ;-)


    Contents

    In this article published in 'Goverment Computer News', IDC Shawn McCarthy proposed the 10 things that we will emerge on the web in the next 10 years according to his opinion.

    Juan Varela discusses the redesign of Twitter: “It wants to become the platform to solve the content management in the era of abundance through the social flow.”

    Article by Bernard Lunn on the blog ‘semanticweb.com’. He emphasizes that Facebook supports working with standards and, in particular, RDFa.

    Last week the University 2.0 meeting had place at the International  University Menéndez Pelayo. You can see every talk in this summary.

    Web site of the project ‘2020 Forecast: Creating the Future of Learning’ promoted by The KnowledgeWorks Foundation. Its aim is to explore a set of dimensions that they think that are transforming our world and how we can shape the future of learning to adapt to these changes.

    Beautiful speech at the Hollingworth Conference for Highly Gifted given many years ago. It presents gifted children using the metaphor of the cheetah, a feline that is different and unique in its kind.

    I have read in Time magazine an interesting article by Zachary Karabell entitled ‘The two jobs reports’ (playing with the name of the Apple founder Steve Jobs)

    Amalio A. Rey analyzes “endless opportunities available to innovate in the intersection of disciplines and markets”.

    The global economic crisis: systemic failures and multilateral solutions. Working Group Report of the UNCTAD secretariat on systemic issues and economic cooperation.

    Good journalism can be invaluable but if a philanthropic organization puts a price on it, does it guarantee its future? Organizations that work in the nonprofit journalism are generating increasing attention in the analysis of viable models for the press.

     

    Participation

     

    Enjoy gnoss.com! We innovate with you.

    The  gnoss.com Team

     

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    Publicado el 17.9.2010 por Equipo GNOSS

    Newsletter de gnoss.com: semana del 13 de septiembre

    Hola gnossonauta,

    estamos muy cerca de llegar a los 5.000 usuarios en gnoss.com. Entre todos construimos este espacio de conocimiento en el que puedes encontrar artículos y documentos de materias relacionadas con la innovación, la educación o la Web, entre otros temas. En este boletín encontrarás una selección de los mejores contenidos que se han compartido esta semana. Quizá, en la próxima newsletter, tu contenido pueda aparecer en esta selección. ¿Cómo? ¿Nos haces una propuesta? ;-)

    Contenidos

    IDC Shawn McCarthy propone en este artículo publicado en ‘Goverment Computer News’  las que a su juicio serán las 10 cosas que veremos surgir en la web en los próximos 10 años.

    Juan Varela analiza el rediseño de Twitter: "Quiere ser la plataforma para resolver la gestión de los contenidos en la era de la abundancia a través del flujo social".

    Artículo de Bernard Lunn en el blog semanticweb.com. Destaca el apoyo de Facebook para trabajar con estándares y, en concreto, RDFa.

    La semana pasada la Universidad Internacional Menéndez Pelayo acogió el encuentro University 2.0. Todas las ponencias se pueden ver en este resumen.

    Sitio web del proyecto ‘2020 Forecast: Creating the Future of Learning’ promovido por The KnowledgeWorks Foundation. Su objetivo es explorar un conjunto de dimensiones que en su opinión están transformando nuestro mundo y cómo podemos moldear el futuro del aprendizaje para adaptarnos a estos cambios.

    Precioso discurso ofrecido en la Conferencia Hollingworth de Altas Capacidades hace muchos años, que nos retrata a los niños con talento sirviéndose de la metáfora del guepardo, un felino diferente y excepcional dentro de su especie

    “He leído en la revista Time un interesante artículo de Zachary Karabell titulado ‘The two jobs reports’ (o los dos informes de "trabajo" jugando con el nombre del fundador de Apple Steve Jobs)”.

    Amalio A. Rey analiza "las infinitas oportunidades que se abren al innovar en la intersección entre disciplinas y mercados".

    La crisis económica mundial: fallos sistémicos y remedios multilaterales. Informe del Grupo de Trabajo de la secretaría de la UNCTAD sobre cuestiones sistémicas y cooperación económica.

    El buen periodismo puede ser invaluable pero si una organización filantrópica le pone un precio, ¿le garantiza su futuro? Las organizaciones dedicadas al periodismo sin ánimo de lucro están generando cada vez más atención en el análisis de modelos viables para la prensa


    Participación

     

    Disfruta de gnoss.com; innovamos contigo

    Un saludo

    El Equipo de gnoss.com

     

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