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    Publicado el 19.5.2015 por Equipo GNOSS

    GNOSS patrocina #LILE 2015 "Learning & Education with the Web of Data" en el marco de la 24 International World Wide Web Conference

    GNOSS patrocina el LILE 2015 "Learning and Education with the Web of Data", un espacio de reflexión sobre de qué manera se está configurando un Internet Educativo en Linked (Open) Data, en el marco de la 24 International World Wide Web Conference (Florencia, Italia, 18-22 May 2015). El objetivo principal del mismo era "to discuss approaches making use of Web Data and related technologies, especially Linked Data, for teaching, learning and education"

    En el evento se reflexiona sobre cuáles son sus actores fundamentales, cómo se están relacionando, los principales retos y desafios, así como cuáles pudieran ser los catalizadores que hagan que dicha construcción se acelere e incremente. Este espacio da continuidad a las anteriores ediciones (LILE 2011-2014) y permite esbozar el estado del arte en la materia, tanto en el mundo universitario, como en el mundo educativo no universitario.

    El manifiesto del programa señala que "the widespread adoption of Linked Data and derivations, such as Microformats, has led to the availability of vast amounts of public data a such as DBpedia, WordNet RDF or the data.gov.uk initiative, ranging from domain-specific expert vocabularies to, for instance, data about cultural heritage (e.g., the Europeana dataset), which has the potential to fundamentally aid and transform the production, delivery and consumption of educational services and content".

    El ganador al mejor paper ha sido un libanés por un trabajo realmente interesante:

    Los principales enlaces de interés son:

     

     

     

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    Publicado el 17.2.2012 por Equipo GNOSS

    GNOSS - Didactalia participa en #Expoelearning (22 y 23 de febrero de 2012)

    El XI Congreso Internacional de EXPOELEARNING se realiza a lo largo de dos días22 y 23 de febrero de 2012 en Feria de Madrid (IFEMA). El evento incluye un excelente programa de conferencias de alto nivel, en el que se debatirá sobre diferentes implantaciones y visiones de e-learning. Son conferencias de alto nivel didáctico, con las mejores prácticas y casos prácticos del año en los sectores más relevantes de nuestra economía y con la garantía de AEFOL. La temática central de este año es  'La personalización del eLearning'.

     
    Participación de GNOSS con Didactalia

    GNOSS estará presente en EXPOELEARNING el próximo miércoles, 22 de febrero, con una ponencia y un taller:

    • Ponencia 'Didactalia: web semántica y aprendizaje (Gnoss)'  - Sala de Ponencias del Pabellón 2, a las 15:30 horas.
    • Taller ¿Cómo afecta la web semántica al hecho de aprender y enseñar? Didactalia: web semántica y aprendizaje (Gnoss) - Stand de ‘La Catedral de la Innovación’ (Pabellón 2, Stand B22 y B23), a las 17:30 horas.

    Estaremos encantados de atenderte en el stand de ‘La Catedral de la Innovación’ (Pabellón 2, Stand B22 y B23).

    Información en medios y redes

     

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    Compartido el 20.8.2010 por Equipo GNOSS

    Ricardo Alonso Maturana, el CEO de GNOSS escribe un interesante artículo para TuRemanso.com.ar en el que plantea algunas conclusiones acerca del entorno 2.0 y el aprendizaje en la Universidad.

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    Compartido el 10.8.2010 por Equipo GNOSS

     

    El uso de las redes sociales como herramienta educativa en la universidad supone un nuevo elemento de debate en la mejora y aceleración del aprendizaje. Con el objetivo de conocer los distintos puntos de vista de la comunidad educativa hemos lanzado en abierto un dafo colectivo abierto a todo tipo de propuestas e ideas en la comunidad Universidad 2.0. Desde gnoss.com podemos aportar la experiencia piloto con profesores y alumnos de la Universidad Complutense de Madrid en la aplicación de herramientas 2.0 de las redes sociales para la gestión del conocimiento y desarrollo del aprendizaje a través de comunidades online.

    Te invitamos a que expreses tu opinión en este dafo colectivo. Para participar, sólo tienes que hacerte miembro de la comunidad Universidad 2.0 y acceder al dafo 'Las redes sociales como herramienta educativa en la universidad'.

    Puedes votar, hacer comentarios e incluso añadir nuevas Debilidades, Amenazas, Fortalezas y  Oportunidades. Los primeros factores los hemos obtenido después de hacernos las siguientes preguntas: ¿es posible una universidad que no comparte su conocimiento?, ¿cuál es la apuesta de valor de la universidad del futuro?,  ¿cómo afectan las herramientas 2.0 -wikis, blogs, redes sociales...-, la inteligencia colectiva, el conocimiento abierto, la creación múltiple de contenidos a la autoridad del profesor, a los usos y formas de una universidad como institución? …

     

     

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    Publicado el 9.8.2010 por Equipo GNOSS

    As redes sociais estão abrindo caminhos na construção de comunidades virtuais de aprendizagem, onde o intercâmbio entre os pares, a ajuda e o debate são o centro da atividade. Gnoss chega com a idéia de uma sociedade em rede, permitindo a qualquer grupo ou organização de pessoas se conectar, relacionar, estudar ou trabalhar de acordo com seus interesses (Verônica Carvalho)

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