facetas
Tipo de contenido

* GNOSS Noticias * > unir

    2 resultados

    Página Web

    /

    Publicado el 16.1.2013 por Equipo GNOSS

    Entrevista a Ricardo A. Maturana: "La web social permite que la clase se extienda" (unir.tv)

    Ricardo A. Maturana participó en noviembre de 2012 en el I Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Sociedad. El encuentro, promovido por la UNIR, es una iniciativa para abordar los cambios que crean los nuevos lenguajes, las nuevas formas de hacer y de comunicar, y por extensión, las nuevas formas de educar.

    En la entrevista, el fundador y director de GNOSS, aborda las posibilidades de la web social y la web semántica en Educación.

    ...

    Página Web

    /

    Publicado el 21.11.2012 por Equipo GNOSS

    Ricardo A. Maturana participa en el I Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Sociedad

    UNIR presenta el I Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Sociedad (Logroño, 28-29 de noviembre de 2012): una iniciativa para abordar los cambios que crean los nuevos lenguajes, las nuevas formas de hacer y de comunicar, y por extensión, las nuevas formas de educar.

    Objetivos del congreso:

    • Establecer un Foro de encuentro entre los profesionales docentes y los comunicadores: promover redes y generar sinergias
    • Conocer e incorporar la práctica de nuevas aplicaciones tecnológicas y mejorar la calidad de la actividad profesional
    • Asumir retos de futuro en Comunicación y Educación

    Ricardo A. Maturana, director de GNOSS,  participa el jueves 29, a las 11,45 horas con la ponencia:

    Aprendiendo juntos: tecnologías educativas para el encuentro y la colaboración

    La web 2.0 y las tecnologías semánticas abren nuevas posibilidades para conseguir un enfoque educativo que permita enriquecer, acelerar y aumentar el aprendizaje. Surgen nuevas herramientas: blogs, wikis, comunidades de profesionales, redes sociales educativas, herramientas de pensamiento colectivo,  que permiten hacer mucho más transparente el hecho de enseñar  y de  aprender.  En este sentido, cobran relevancia el aprendizaje informal, la gestión del conocimiento, el trabajo colaborativo como elementos clave a la hora de comprender cómo aprendemos en esta sociedad llamada del conocimiento.

     

    • Artículos relacionados:

    SumaDiario: Maturana: "Estamos cambiando el modelo de la web"

    Congreso UNIR: UNIR ofrece las claves para el uso eficaz de las TIC en la educación

    Rocimart: La innovación y creación hoy: la sociedad global en red, a debate

    Blogs UNIR: Actas CITES I: Resumen de la primera jornada

    ...

    Categorías: