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    Compartido el 6.9.2010 por Equipo GNOSS

    NOTA DE PRENSA

    Ricardo A. Maturana presenta ‘GNOSS Universidad 2.0’ en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo

    ·         Maturana, responsable de la empresa riojana RIAM Intelearning Lab, participa mañana martes, 7 de septiembre, en la mesa redonda Elearning 2.0 con la ponencia ‘GNOSS Universidad 2.0’: vida digital para aprender’

    ·         Más de 400 universitarios ya han trabajado con la iniciativa durante 2009/2010

    Logroño, 6 de septiembre de 2010

    Ricardo A. Maturana, fundador y promotor de gnoss.com, participa mañana en el encuentro ‘University 2.0’ que celebra la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), con la ponencia ‘GNOSS Universidad 2.0’: vida digital para aprender’. En ella se describe el proyecto GNOSS Universidad 2.0, “un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibilidades de las herramientas de la semántica y la web 2.0 (redes sociales para aprender y trabajar)”, según sus propias palabras. Durante el curso 2009/2010, un grupo de profesores de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) liderados por Juan A. de Castro y más de 400 alumnos han participado en esta nueva forma de aprender a través de las redes sociales en la universidad. De cara al curso 2010/2011, se prevé que se incorporen a la iniciativa otros 1.500 alumnos de cuatro universidades.

     

    Maturana presentará el proyecto en la mesa Elearning 2.0, que se celebrará mañana martes, 7 de septiembre,  a partir de las 15,30 en la UIMP.

     

    Perfil de Ricardo A. Maturana

    Ricardo A. Maturana (Bilbao, 1962) es licenciado en Filosofía por la Universidad de Deusto y Doctor en Sociología por la UNED. En 2002, fundó RIAM I+L LAB, empresa que ha desarrollado GNOSS SISTEMA SEMÁNTICO. gnoss.com es una web inteligente para vivir y trabajar; quiere ser parte de la NextWEB y de la vida social en internet: un espacio de conexión de inteligencias e intereses. Perfil completo en: http://gnoss.com/perfil/riam

     

    Web de  GNOSS Universidad 2.0: http://universidad20.gnoss.com

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    Publicado el 3.9.2010 por Equipo GNOSS

    Newsletter de gnoss.com: El poder de aprender juntos: primer año de gnoss.com

    Hola gnossonauta,

    Una sociedad en la Red; una red de redes; una red con cerebro… En muchas ocasiones me has preguntado qué es gnoss.com. Bueno, si mañana, 4 de septiembre de 2010, cuando gnoss.com cumpla su primer año en abierto, me preguntas qué hacemos, lo tengo muy claro: APRENDER. Durante estos doce meses, hemos conversado, compartido contenidos, debatido sobre cómo podíamos mejorar nuestros servicios…, pero, sobre todo, hemos aprendido mucho los unos de los otros. Somos una comunidad muy viva que está cerca de los 5.000 usuarios y ya ha superado de largo las 400 comunidades. Todo esto no hubiera sido posible sin ti. Por ello, MUCHAS GRACIAS. Pero, no hablemos del pasado y centrémonos en lo que viene, porque tienes que seguir ayudándonos…

    Proyecto Educativo de gnoss.com

    Desde hace unas semanas, el equipo de gnoss.com está muy involucrado en el desarrollo de dos nuevos proyectos educativos. Antes de contártelos, hagamos un poco de historia. Como sabrás, desde nuestro lanzamiento en septiembre de 2009, hemos hecho un esfuerzo muy importante para ofrecerte y compartir contigo un espacio abierto para la Educación en Internet. Fruto de ello son comunidades como DidactaliaLa Otra EscuelaForma; y Universidad 2.0, en las que ya participas. Pero, vamos más allá.

    En este inicio del curso 2010/2011 estamos trabajando duramente en dos nuevas iniciativas: GNOSS Universidad 2.0 y GNOSS Educación Expandida. Ambos proyectos han tenido un prólogo protagonizado por profesores y alumnos de Económicas en la Universidad Complutense de Madrid. Hasta 400 universitarios han utilizado las comunidades de gnoss.com para trabajar y estudiar sus asignaturas. El resultado no ha podido ser mejor. Si tienes un minuto, prefiero que ellos mismos te cuenten una experiencia en la que se demuestra el poder del aprendizaje informal.

    Los buenos resultados nos han llevado a extender el proyecto a todos aquellos profesores, profesionales, centros… que quieran apostar por una nueva forma de enseñar y aprender en la universidad. Es el proyecto GNOSS Universidad 2.0, al que ya te puedes unir si lo deseas. A su vez, a lo largo de este mes ampliaremos el proyecto con profesores y alumnos de Bachillerato y Formación Profesional a través de GNOSS Educación Expandida.

    Más cosas, más fácil

    Los proyectos que os contamos no tienen sentido sin una tecnología más inteligente que te ayude a hacer más cosas de un modo más sencillo y con éxito. Es el objetivo de nuestro equipo de desarrollo. En los próximos meses te vamos a sorprender. Para abrir boca, puedes probar nuestro prototipo de buscador facetado.

    ¿Seguimos aprendiendo? Te espero en gnoss.com ;-)

    Un abrazo

    Ricardo Alonso Maturana, CEO de gnoss.com

     

     

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    Publicado el 27.8.2010 por Equipo GNOSS

     Newsletter de gnoss.com: semana del 23 de agosto

    Hola gnossonauta,

    en esta edición de la newsletter de gnoss.com hemos preparado una selección de los contenidos más interesantes que se han compartido esta semana. También queremos contar con tu opinión. Por ello, no te pierdas los dafos, las preguntas y los debates con más actividad:

     Contenidos

    Turno de Ricardo Alonso Maturana (CEO de gnoss.com) es entrevistado en el ciclo de entrevistas del  Encuentro University 2.0 de la UIMP por  su contribución al evento con “GNOSS Universidad 2.0: Vida Digital para aprender”.

    El sistema universitario español ya no cuenta con ningún representante entre los 200 mejores centros del mundo, según la clasificación de la Universidad de Shanghai hecha pública esta semana.

    Emisión del 20 de junio de 2010 del programa Redes dirigido por Eduard Punset.

    Ken Robinson vuelve a insistir en el tema del Talento en las conferencias de TED.

    Artículo de Lic. Cintia Vanesa Días en la revista de Contaduría Pública de México, dentro de un número especial sobre redes sociales en julio de 2010.

    Altimeter Group ha publicado un informe sobre los cambios que los ‘social media’ imponen a las empresas en lo que respecta al CRM.

    El blog Senior Manager, moderado por Pedro Rojas, nos ofrece una recopilación de "las trece aplicaciones que más le gustan para monitorizar 'de todo' en la Red".

    Informe de resultados de investigación en TIC en los campos de las ciencias cognitivas y la robótica en el marco del Séptimo Programa Marco

    Informe del departamento Inteligencia económica de PWC sobre el estado del mundo en 2050.

    En este estudio del CIS se incluyen indicadores relativos tanto a los usos de internet (políticos y no políticos) como a las principales actitudes políticas y dimensiones tradicionales del comportamiento político.

     

    Debates, preguntas y dafos

    Si quieres recibir información sobre tus temas favoritos, puedes suscribirte a las categorías de las comunidades que más te interesen

    Disfruta de gnoss.com; innovamos contigo.

    El Equipo de gnoss.com


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    Compartido el 23.8.2010 por Equipo GNOSS

    Seguimos con nuestro ciclo de entrevistas el cual está teniendo una aceptación bastante interesante. Es el turno de Ricardo Maturana (GNOSS) y su contribución “GNOSS Universidad 2.0: Vida Digital para aprender” presentada en nuestro Encuentro University 2.0

    Podéis plantear cualquier cuestión a Ricardo a través de su cuenta en Twitter (@maturanaricardo) y nuestra hashtag #uimpuni20


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    Compartido el 20.8.2010 por Equipo GNOSS

    Ricardo Alonso Maturana, el CEO de GNOSS escribe un interesante artículo para TuRemanso.com.ar en el que plantea algunas conclusiones acerca del entorno 2.0 y el aprendizaje en la Universidad.

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    Publicado el 20.8.2010 por Equipo GNOSS

    Newsletter de gnoss.com: semana del 16 de agosto

    Hola gnossonauta,

    en esta edición de la newsletter de gnoss.com hemos preparado una selección de los contenidos más interesantes que se han compartido esta semana. También queremos contar con tu opinión. Por ello, no te pierdas las preguntas y los debates con más actividad: 

    Contenidos

    ´Horizon 2010', informe resultado de una colaboración permanente entre New Media Consortium (NMC), EDUCAUSE Learning Initiative (ELI), y EDUCAUSE program, presenta seis nuevas tecnologías que, según los estudios, van a ser de uso generalizado en los centros de Primaria, Secundaria y universitarios.

    Los días 19 y 20 de Noviembre de 2010 en Lisboa, se celebra el Primer Encuentro Internacional de TIC y Educación.

    Vídeo didáctico para los niños que muestra los posibles problemas de seguridad y privacidad a los que pueden enfrentarse en la red, así como recomendaciones para evitarlos.

    eVia trabaja en la actualidad en 17 líneas de investigación de aplicación de las TIC al ámbito de la Salud, El Bienestar y la Cohesión Social.

    Las bases de datos tradicionales y las bases de conocimiento con inteligencia artificial tienen mucho en común y ambas sirven para almacenar y recuperar información. Sin embargo, La expresividad con la que la información puede ser representada y la flexibilidad con la que puede ser interrogada sitúan a las bases de conocimiento aparte de almacenamientos de datos más tradicionales.

    Título original del trabajo de Isaac Mao que Emilio Quintana traduce al español y comenta en su blog "Sharismo: Una revolución de la mente".

    Comunicado de investigadores del 'Ultrasound Transducer Group' de la Universidad de Duke (DURHAM, N.C) sobre sus investigaciones en relación con la siguiente generación de robots cirujanos.

    Artículo de ECDinero a través del "El Confidencial Digital".

    La Fundación Incyde y la Revista Emprendedores te ofrecen una selección de los 150 mejores reportajes publicados hasta la fecha.

    Conjunto de artículos y videos publicados en forbes.com en colaboración con Frog Design en el que exponen sus ideas acerca de cómo podría ser el futuro en 2020.


    Debates y preguntas

     

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    El Equipo de gnoss.com

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    Compartido el 10.8.2010 por Equipo GNOSS

     

    El uso de las redes sociales como herramienta educativa en la universidad supone un nuevo elemento de debate en la mejora y aceleración del aprendizaje. Con el objetivo de conocer los distintos puntos de vista de la comunidad educativa hemos lanzado en abierto un dafo colectivo abierto a todo tipo de propuestas e ideas en la comunidad Universidad 2.0. Desde gnoss.com podemos aportar la experiencia piloto con profesores y alumnos de la Universidad Complutense de Madrid en la aplicación de herramientas 2.0 de las redes sociales para la gestión del conocimiento y desarrollo del aprendizaje a través de comunidades online.

    Te invitamos a que expreses tu opinión en este dafo colectivo. Para participar, sólo tienes que hacerte miembro de la comunidad Universidad 2.0 y acceder al dafo 'Las redes sociales como herramienta educativa en la universidad'.

    Puedes votar, hacer comentarios e incluso añadir nuevas Debilidades, Amenazas, Fortalezas y  Oportunidades. Los primeros factores los hemos obtenido después de hacernos las siguientes preguntas: ¿es posible una universidad que no comparte su conocimiento?, ¿cuál es la apuesta de valor de la universidad del futuro?,  ¿cómo afectan las herramientas 2.0 -wikis, blogs, redes sociales...-, la inteligencia colectiva, el conocimiento abierto, la creación múltiple de contenidos a la autoridad del profesor, a los usos y formas de una universidad como institución? …

     

     

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    Publicado el 9.8.2010 por Equipo GNOSS

    As redes sociais estão abrindo caminhos na construção de comunidades virtuais de aprendizagem, onde o intercâmbio entre os pares, a ajuda e o debate são o centro da atividade. Gnoss chega com a idéia de uma sociedade em rede, permitindo a qualquer grupo ou organização de pessoas se conectar, relacionar, estudar ou trabalhar de acordo com seus interesses (Verônica Carvalho)

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    Compartido el 21.7.2010 por Equipo GNOSS

    Tíscar Lara recoge en LegoLab su experiencia del curso  Redes Sociales y Educación de Málaga.

    Contenido destacado: Educación superior: redes para producir y compartir conocimiento. La presentación de Nieves González, bibliotecaria de la Universidad de Sevilla y profesora de Biblioteconomía de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, incluye referencia al proyecto GNOSS Universidad 2.0

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