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Educación 2.0. Horizontes de la innovación en la Escuela (revista Telos)
22/03/2011
Un interesante artículo de Obdulio Martín Bernal que señala como factores clave de la 'realidad y tendencias en educación' a: la inteligencia colectiva, las redes sociales y la Web Semántica que posibilitan educar en comunidad.
Sinopsis: 'la transición de la escuela hacia el nuevo entorno digital se está produciendo de manera lenta y difícil. Se analizan algunas de las barreras y de los grandes desafíos que plantea la transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje por la introducción de las TIC y se propone articular un modelo educativo para las nuevas generaciones, partiendo de las posibilidades que ofrecen las nuevas herramientas, recursos y servicios en el marco evolutivo de la Web 2.0'.
Obdulio estructura su reflexión por los capítulos:
- Una transición retardada: muchas barreras, grandes retos
- Dos apuestas fundamentales y la asignatura pendiente de la equidad educativa
- Innovación pedagógica + innovación tecnológica
- Una tríada imprescindible: formación, investigación, experimentación
- Realidad y tendencias de la Educación 2.0: el horizonte de la ‘Generación Red’
- Inteligencia colectiva, redes sociales, Web Semántica: educar en comunidad
- ¿Una nueva Internet educativa para la e-Generación?
Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, ISSN 0213-084X, Nº. 78, 2009 (Ejemplar dedicado a: La escuela digital. Desafíos de la innovación educativa) , págs. 53-62
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
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