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INFORME MUNDIAL DE LA UNESCO, HACIA LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO.

16/09/2010

Educación, ciencia, cultura y comunicación: la amplitud del ámbito abarcado por la UNESCO es, a
un tiempo, una garantía de la pertinencia de su misión y una muestra de la creciente complejidad de ésta. Los cambios radicales provocados por la tercera revolución industrial –la de las nuevas tecnologías– han creado de hecho una nueva dinámica, porque desde mediados del siglo XX la formación de las personas y los grupos, así como los adelantos científicos y técnicos y las expresiones culturales, están en constante evolución, sobre todo hacia una interdependencia cada
vez mayor.Hay que admitir que esto último es un elemento positivo. Por ejemplo,¿Se puede ...

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Cátedra Unesco de la UOC.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

10/07/2010

Este blog de la Cátedra Unesco de la UOC es un espacio de reflexión sobre los cambios que se producen en el ámbito educativo con la irrupción de la web social, la web 2.0 y web 3.0. tanto en los procesos de enseñanza/aprendizaje como en los aspectos institucionales. This is the academic blog of the UOC UNESCO Chair in E-Learning. A space for reflection and interdisciplinary analysis of the changes in educational institutions that emerged from the introduction and use of e-learning capable of creating, formalising and disseminating the acquired knowledge, and a laboratory of ideas for innovation and research in this field.

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UNIVERSIA. BECAS POR POR LAS MUJERES EN LA CIENCIA.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

09/07/2010

L'Oréal España en colaboración con el Ministerio de Ciencia e Innovación, convoca la quinta edición de las Becas L'Oréal-UNESCO bajo el lema "Por las mujeres en la Ciencia". Para este año se concederán cinco bolsas de ayudas de 15.000 euros cada una para desarrollar proyectos relacionados con el ámbito de las Ciencias de la Vida, Biología Molecular y Celular, Bioquímica, Genética, Biología Vegetal, Ciencias del Medio ambiente, Farmacología y Medicina.

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Proponen formar a los padres para que participen más en la vida escolar. Proyecto de investigación europeo. Noticia, Ana Lumbreras, EFE

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

10/05/2010

Un proyecto de investigación europeo propone invertir más en la formación de los padres para fomentar su participación en la vida escolar de sus hijos y en la gestión y organización del centro, a través de conocer sus derechos, deberes, composición y competencias de los órganos educativos, entre otros.
Éste es uno de los aspectos en los que se propone intervenir para hacer "real" y "efectivo" el derecho de participación de los padres en la educación de sus hijos, ha dicho a EFE la catedrática de Derecho y responsable de la Cátedra Unesco Ciudadanía Democrática y Libertad Cultural de la Universidad de La Rioja (UR), Ana Vega."Las administracione...

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La Educación de Niños con Talento en Iberoamérica. UNESCO. Publicado por la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

25/09/2009

Cada niño tiene características, intereses, capacidades y necesidades que le son propias; si el derecho a la educación significa algo, se deben diseñar los sistemas educativos y desarrollar los programas de modo que tengan en cuenta toda la gama de esas diferentes características y necesidades.
UNESCO, Marco de Acción de la Conferencia Mundial sobre Necesidades
Educativas Especiales: Acceso y Calidad, Salamanca 1994).

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" Los siete saberes necesarios para la educación del futuro", por Edgar Morin. Libro

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

23/09/2009

Sobre Edgar Morin:Director Emérito del Centro Nacional para la Investigación Científica, París Francia. Presidente de la Agencia Europea de la Cultura. Colaboro con la UNESCO en el Programa “Educación para un Futuro sostenible” para el cual produjo un documento que titulo Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.Es autor, entre otros, del libro El Pensamiento Complejo, en el que vuelca sus experiencias y conclusiones sobre el problema del conocimiento pertinente y es uno de los grandes lideres del
mundo, impulsores de la reforma del pensamiento. Sus aportaciones renovadoras sobre la concepción del pensamiento complejo han tenido un notable impacto en la mayoría de paises a tal punto que comienza a ser...

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"La crisis no puede perjudicar a la Educación", advierte la Unesco

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

31/08/2009

Los 153 ministros de Educación que participaron en la 48 Conferencia Internacional de Educación de Ginebra solicitaron una mayor inversión de los países para cubrir el déficit educativo actual. Parte de ese trayecto es el de la Educación inclusiva, tema central del congreso que puso de manifiesto que “si hoy hablamos de Educación inclusiva es porque partimos de la base de que no lo es,” como argumentó Alfred Fernández, director general de la ONG Oidel y uno de los ponentes.

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TIC PARA UN FUTURO SOSTENIBLE GLOBAL. CONFERENCIA INTERNACIONAL. Bruselas.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

30/08/2009

¿Cómo pueden contribuir las TIC para el bienestar de los ciudadanos de todo el mundo?El evento oficial se lleva a cabo bajo los auspicios de la Comisión Europea y aprovecha el apoyo de muchos de los principales organizaciones: la OCDE, la UNESCO, la UIT, el Club de Roma (Centro Europeo de Apoyo), el Consejo Mundial del Futuro, y el Foro para la futuro.

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UNESCO. Conferencia Mundial sobre Educación Superior. Noticia, página de la UNESCO- Agosto 2.009

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

18/08/2009

La Conferencia Mundial sobre Educación Superior celebrada en la UNESCO finalizó sus trabajos el 8 de julio con un llamamiento a los gobiernos para que incrementen sus inversiones, promuevan la diversidad y refuercen la cooperación internacional a fin de satisfacer las necesidades de la sociedad.

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Un proyecto balear finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2009. Noticia, libertadbalear.com- Agosto, 2.009

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

03/08/2009

El fallo del Jurado se hará público a finales del próximo mes de septiembre y los premios serán entregados por SM la Reina, presidenta de Honor de la FAD.Un proyecto educativo de un centro escolar de Es Mercadal, en Menorca, es ya finalista autonómico del Premio a la Acción Magistral 2009. El Premio, convocado por la FAD, la Comisión Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA, cuenta con la colaboración en las Islas Baleares, al igual que en convocatorias anteriores, de la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de las Islas Baleares.En esta edición se han registrado un total de 251 candidaturas procedentes de centros escolares de toda España, pero, finalmente, han sido 142 las que ha...

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