Watermelon: la web de datos enlazados en un eterno grafo de conocimiento > Cultura

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    Publicado el 4.12.2018 por Ricardo Alonso Maturana

    En 1928 Paul Valèry publicaba “la conquista de la ubicuidad”. Consideraba allí que “el pasmoso crecimiento de nuestros medios (…) nos garantizan cambios muy próximos y hondos en la antigua industria de lo Bello” y, a propósito de esos cambios, anticipaba una sociedad para la distribución de Realidad Sensible a domicilio, algo nunca soñado antes y en la que llegarían a nuestras casas "imágenes visuales o auditivas que nazcan y se desvanezcan al menor gesto, casi un signo". En ese mundo, la distancia, el tiempo y el espacio se verán abolidos. Valèry específicamente, hablaba de “hacer presente” una obra en cualquier parte y de “recuperar a voluntad” cualquier obra. Este artículo trata sobre qué significa la ubicuidad en la época del internet basado en Inteligencia Artificial y qué implicaciones tiene y tendrá para el negocio de los museos.

    En el mundo ubicuo de Internet y de la Máquinas que Aprenden, un mundo en el que parece posible construir muchos de los relatos que nos interesan de forma automática o semiautomática, porque hemos transferido parte de nuestro conocimiento y talento narrativo a nuestros sistemas, las cosas no son como parecen (o a veces parecen ser como no son). Los museos en la web tienen por delante el desafío de construir una museografía digital que no virtualice las limitaciones de espacio, tiempo o duración del mundo determinado por las condiciones físicas y materiales y que, por tanto, responda de manera genuina a las nuevas posibilidades de experiencia, operación y negocio que posibilita la tecnología.

    En 1999, David Weinberger lanzó el Cluetrain Manifesto. La primera de sus 95 tesis decía: “los mercados son conversaciones”, vale decir aquí, “los museos son conversaciones”. Según el Manifiesto, desde los albores de internet, las organizaciones se estaban modificando empujadas por las nuevas posibilidades de las que disponían los consumidores gracias a la ampliación digital del mundo. En el futuro, la imagen de los museos será el resultado de su capacidad para conversar de manera personalizada con sus diferentes audiencias y públicos. Internet y las tecnologías avanzadas que la soportan parecen haber hecho posible el sueño de Malraux de un Museo Imaginario, personal, sin límites de espacio o tiempo, sin muros, sólo determinado por el gusto de quien lo construye, en suma, de un museo que ha dejado de ser una monolítica afirmación. Definitivamente, un Museo Imaginario es un meta-lugar del patrimonio y la memoria que debería ser fácilmente accesible de una manera más personalizada y cosmopolita por un público más conectado, curioso e informado que busca saber más, conocer antes, mejor y más verdaderamente. Las organizaciones más en la frontera y con ellas los museos más despiertos están utilizando la tecnología para comprender mejor a sus posibles clientes y audiencias con el fin de hablar personalmente con cada una de ellas.

    La tecnología no es neutral; un enfoque tecnológico inadecuado o un conjunto de tecnologías insuficientes determinan el resultado. La generalización de la Inteligencia Artificial y de las tecnologías cognitivas está permitiendo desarrollar una original simbiosis entre lo que saben las personas y, en un ambiente tecnológico cada vez más semánticamente consciente, lo que manejan y son capaces de interpretar los sistemas, dando como resultado, en el caso de los museos, un relato, o conjunto de ellos, cada vez más variado, profundo, personalizado y rico.

    Finalmente, en Internet todos los museos pueden llegar a ser uno sólo. Estamos contribuyendo a construir, cada vez que publicamos datos y nuestros sistemas inteligentes los enlazan, una gigantesca máquina de aprender. Gracias a ello y a las tecnologías de recuperación de la información disponibles, podremos responder a preguntas tan interesantes como: ¿qué estaba componiendo Beethoven cuando Goya pintaba tal o cual obra? De este modo, cualquier museo, cualquier colección podrá convertirse en la web en un relato/espacio educativo, pero recíprocamente, todos podrán convocar el conocimiento complementario que precisen para construir un conjunto de narraciones que hagan de la experiencia de la visita a la colección de un museo una experiencia superior. El internet inteligente puede convertirse, a través de los dispositivos móviles, en un ambiente que susurre al oído de los visitantes aspectos relevantes (y eventualmente personalizados) de la obra que está contemplando. En la práctica, la transformación tecnológica de los museos actúa como palanca para su transformación cultural. Parece evidente que con todo lo referido en acción, se abrirán a los museos nuevas posibilidades de negocio que demandarán de una nueva organización de los mismos.

    Con el Internet ubicuo, inteligente, aceleradamente creciente y extraordinariamente vasto que es el signo de nuestros tiempos, el conocimiento humano en su conjunto ha crecido y se ha vuelto más complejo, pero menos seguro y cierto. La nueva dimensión de hechos alternativos o noticias falsas sugiere que ahora necesitamos, mucho más que nunca, autoridades que ofrezcan sentido e interpretación. Sin duda, las nuevas museografías y, especialmente, sus extensiones digitales deberán reflexionar sobre (y resolver) esta tensión entre las posibilidades que se abren con la tecnología y los desafíos, compromiso y talento intrínsecamente humanos que implica su gobierno.

    El despliegue de internet ha determinado la creación de un espacio de vida digital, un espacio de vida real que no es sólo útil para la publicación, la distribución, la difusión de contenidos o la conversación, sino también para la producción y creación. El arte digital concebido originalmente en formato digital nos plantea desafíos específicos de exhibición, reproducción y preservación que habremos de saber resolver en los próximos años.

    Sobre todo esto tuve ocasión de conversar en el curso organizado por el Museo de Bellas Artes de Bilbao "Museografías: modos de ver el arte". Grandes figuras del arte y la gestión cultural como Norman Foster, Taco Dibbits, Director del Rijksmuseum en Ámsterdam o Gabriele Finaldi Director de la National Gallery también expusieron su visión sobre los nuevos desafíos museográficos a los que se enfrentan los museos en la era de la información. Siguiendo el siguiente enlace podéis ver, si os place, la conferencia que tuvo lugar el 28 de julio del presente año.

    https://www.gnoss.com/recurso/curso-museografias-modos-de-ver-el-arte/bf50c121-35a5-4d52-9121-e9fae9829740

     

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    Publicado el 7.12.2015 por Equipo GNOSS

    Mismuseos.net muestra un caso de uso y consumo de datos enlazados (linked data) de museos, y de su valorización educativa, a través de aplicaciones semánticas pensadas para el usuario final.  Los buscadores facetados, la creación de contextos informativos pertinentes y de sistemas de recomendación proporcionan una mejor experiencia de uso a quien se acerca a la web. La propuesta consiste en crear un grafo unificado que permita expresar todos los datos existentes en los museos en el contexto de una Micro Nube de Datos Enlazados para cultura y educación. Para ello, no solo es preciso limpiar, organizar, unificar, ampliar y hibridar datos en un ámbito de conocimiento específico, sino desarrollar ontologías ampliadas o híbridas pensadas para conectar el mundo educativo y cultural en un ecosistema de conocimiento. El proyecto es accesible a través de la web http://mismuseos.net. Se trata de un proyecto en evolución.

    Mismuseos.net es un catálogo digital semántico compuesto por una colección de siete museos españoles (un Meta-Museo), donde los usuarios pueden navegar a través de más de 17.000 piezas de arte y 2.700 artistas. Los museos incorporados hasta ahora son: Museo Reina Sofía, Museo del Prado, Museo Sorolla, Museo de la Fundación Lázaro Galdiano, Museo del Greco, Museo de Bellas Artes de Bilbao, y Museo de la Biblioteca Nacional (Museo de la Biblioteca Nacional Española). Los conjuntos de datos utilizados proceden del conjunto de datos públicos (Open Data) de los museos españoles enriquecidos y enlazados con datos procedentes de la Linked Open Data Cloud (LOD): Dbpedia, Geonames, Didactalia (proyecto educativo con más de 60.000 recursos educativos en abierto), conformando contextos informativos y educativos de calidad.

    En el paper adjunto (en inglés) se describe en detalle los aspectos más significativos y singulares del proyecto.

     

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    Publicado el 27.2.2013 por Ricardo Alonso Maturana

    Escenario Linked Open Data en industrias culturales

    La NISO (National Information Standards Organization) es una organización estadounidense sin ánimo de lucro fundada en 1939 dedicada a desarrollar, mantener  y publicar estándares técnicos  y normas técnicas relacionadas con el ámbito de las publices, los datos bibliográficos y la documentación bibliotecaria. Forman parte de esta organización las principales Universidades, Bibliotecas,  empresas tecnológicas , y  sociedades de investigación americanas. (Miembros)

    En septiembre de 2012,  la NISO dedicó su publicación trimestral (ISQ: Information Standards Quartely) a abordar el estado de la cuestión relativa a la aplicación de Linked Open Data en las instituciones de la memoria: museos, archivos y bibliotecas. Más de 60 páginas que compilan interesantes artículos sobre los aspectos teóricos y sobre todo prácticos de la cuestión.

    Todd Carpenter, director ejecutivo de NISO afirmaba:

     “El cambio que está acaeciendo hacia un modelo de datos vinculados (linked data) en bibliotecas y otras instituciones culturales, representa uno de los cambios más profundos que nuestra comunidad está enfrentando. A la vez que altera por completo la forma en que siempre hemos descrito y catalogado la información bibliográfica, ofrece enormes oportunidades para hacer esta información accesible y utilizable en contextos más amplios, en la comunidad  global que supone la web”.

    Este hecho confirma la importancia creciente que la aplicación de la web semántica, concretada en el movimiento linked data  está generando en las Instituciones de la Memoria estadounidenses , en el mundo anglosajón, y en el mundo en general.

    Del conjunto de artículos destacan aquellos que exponen experiencias prácticas que se están llevando a cabo en la aplicación de linked data en el sector cultural:

    • Jane Stevenson en su artículo Linked Lives describe el trabajo  que se está llevando a cabo para estructurar y vincular los datos relativos al conjunto de datos existente en los archivos del Reino Unido.
    • Seth van Hooland, Rubén Verborgh y Rik Van de Walle reflexionan en su artículo Joining the Linked Data Cloud in a Cost-Effective Manner sobre la necesidad de generar mecanismos previos que permitan abrir y vincular los datos de una forma efectiva y eficiente. Para ello muestran cómo herramientas interactivas de uso general de transformación de datos, como Google Refine, pueden ser utilizadas para realizar eficientemente la tarea previa de limpieza y refinamiento de datos necesaria que preceda a la apertura de los datos vinculados.
    • Ted Fons, Penka Jeff, y Linked Richard Wallis debaten en su artículo OCLC's Linked Data Initiative sobre el uso de Schema.org en WorldCat para que los datos de las bibliotecas sean más relevantes y visibles en la web.
    • Antoine Isaac, Clayphan Robina, y Haslhofer Bernhard explican en su artículo In Europeana: Moving to Linked Open Data cómo los metadatos para más de 23 millones de objetos culturales  que se están agregando en la gran iniciativa europea EUROPEANA, se están estructurando basándose en un modelo  con RDF.

    Además de estos artículos, es interesante la presentación que Jon Voss  realiza en su artículo Linked Open Data for Libraries, Archives, and Museums (LODLAM) State of Affairs,  del evento anual que se celebrará en junio de 2013 en Montreal donde se darán cita todos los proyectos relacionados con la aplicación de linked data a las instituciones de la memoria (LODLAM Summit) y será un excepcional escaparate para comprobar las experiencias más novedosas y el grado de avance en esta materia.

    Por último, es destacable dada su clara vinculación con el mundo educativo el trabajo presentado por Thomas Elliott, Sebastian Heath, John Muccigrosso. En este trabajo se informa sobre la creación del Linked Ancient World Data Institute, un organismo encargado de promover y propalar la los recursos digitales culturales-educativos relacionados con las disciplinas de los estudios clásicos gracias a las oportunidades que brinda los datos abiertos y enlazables.

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