formularioHidden
formularioRDF
Login

Registrar

Ou se preferir...

 

Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies.

Identidad Digital como Clave de Empleabilidad. Marcas personales en Internet. > Eventos (Events)

facetas

3 resultados

Jornada 'Identidad Digital como Clave de Empleabilidad. Marcas personales en Internet' (IES Cosme García, Logroño, 9 de octubre de 2012)

Si te interesa la Formación Profesional y las posibilidades de empleo promovidas a partir de las herramientas sociales y semánticas de la Red, te lanzamos una recomendación. El  martes, 9 de octubre de 2012, celebramos la jornada Identidad Digital como clave de Empleabilidad. Marcas personales en Internet. El evento forma parte del proyecto de innovación educativa subvencionado por el Ministerio de Educación en el que participamos nueve centros y colectivos. Lo celebramos en horario de tarde en el IES Inventor Cosme García de Logroño. Estás invitado. 

EMISIÓN EN STREAMING


Streaming Live by Ustream

PROGRAMA

 

15:30 - 16:00 Entrega de documentación y presentación del proyecto
16:00 - 16:30 Ponencia General: Identidad digital como clave de empleabilidad. D. Ricardo A. Maturana. Gnoss
16:30 - 18:00 Mesa redonda: Empresa y FP en la Sociedad Red. Vida digital y empleo. 
  Dª Beatriz Morcillo Niembro. DEMA.  ¿Cómo nos puede ayudar la web 2.0. a mejorar nuestra empleabilidad?
  D. Carlos Ibañez de Garayo. AIN (Asociación Industria Navarra). Selección de personal y redes sociales
  D. Pedro Sáez. FER (Federación Empresarios de La Rioja). Redes sociales y Empresa. Las pymes nos responden. 
  D. Pablo Hermoso de Mendoza González. Gnoss . Web semántica y empleo. 
  Debate 30´
18:00 - 18:30  Descanso: café 
18:30-20:15 Mesa redonda: Identidad digital y centros de FP. Experiencias prácticas. 
  D. Fernando Garay Trueba. Profesor IES Somorrostro. La identidad digital y los oficios. 
  D. Juan Guadilla. Profesor  IES Laboral (experiencia profesor-alumno)
  D. Santiago Salas. Profesor IES Cosme García. La Identidad Digital y los límites de la expresión personal 
  D. Adela Barberena e Itziar Garciarena. IES Profesoras IES Virgen del Camino. 
Identidad Digital: un proyecto en construcción. Aprendiendo en el camino.
  D. Jose Antonio Cucalón García. IES Ibaialde. Videocurriculum ¿Quíen soy y que ofrezco? 
  Debate 30´

Si no puedes asistir, no hay problema. La jornada se retransmitirá por streaming. Permanece atento a @equipognoss y al hashtag #fpempleo20

 

CENTROS, COLECTIVOS Y ORGANIZACIONES DEL PROYECTO

Centros

  • IES Laboral (Lardero, La Rioja)
  • IES Cosme García (Logroño, La Rioja)
  • IES Somorrostro (Somorrostro, Bizkaia)
  • CIP Virgen del Camino (Pamplona, Navarra)
  • IES Ibaialde (Burlada, Navarra)

 

Asociaciones participantes:

  • Federación Empresarios de La Rioja (FER)
  • Asociación de la Industria Navarra (AIN)
  • Asociación de Apoyo al Desarrollo Empresarial -  DEMA Bizkaia

 

Empresa

  • GNOSS

 

FOTO DEL ENCUENTRO

 

...

Compartilhado em 5.11.2012 por Rubén Vinagre Sáenz

Curso on line gratuito de Mapas Mentales

Los mapas mentales nos permiten abordar los temas importantes más eficazmente, nos ahorran tiempo, facilitan la generación de ideas y estrategias y mejoran nuestra capacidad de planificar y gestionar.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Didactalia: material educativo.

...

Compartilhado em 28.9.2011 por Beatriz Morcillo Niembro

Categorias:

He recibido este mail y me parece muy bueno para compartirlo con vosotros

Espero os guste

Alberto

<<

Muy buena exposición y aclaración de porqué no se debe decir presidenta, que se enteren o aprendan los politicos que para empezar a serlo deberían tener mas formación

 

Carta de una profesora. (No creo que los políticos lleguen a entenderla).

Está escrito por una profesora de un instituto público.
 

Yo no soy víctima de la LOGSE. Tengo 50 años y he tenido la suerte de estudiar bajo unos planes educativos buenos, que primaban el esfuerzo y la formación de los alumnos por encima de las estadísticas de aprobados y de la propaganda política. En párvulos (así se llamaba entonces lo que hoy es "educación infantil", mire usted) empecé a estudiar con una cartilla que todavía recuerdo perfectamente: la A de "araña", la E de "elefante", la I de "iglesia" la O de "ojo" y la U de "uña". Luego, cuando eras un poco más mayor, llegaba "El Parvulito", un librito con poco más de 100 páginas y un montón de lecturas, no como ahora, que pagas por tres tomos llenos de dibujos que apenas traen texto. Eso sí, en el Parvulito, no había que colorear ninguna página, que para eso teníamos cuadernos.

En Primaria estudiábamos Lengua Española, Matemáticas (las llamábamos "tracas" o "matracas") Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Plástica (dibujo y trabajos manuales), Religión  y Educación Física. En 6º de Primaria, si en un examen tenías una falta de ortografía del tipo de "b en vez de v" o cinco faltas de acentos, te suspendían.

En Bachiller, estudié Historia de España, Latín, Literatura y Filosofía.
Leí El Quijote y el Lazarillo de Tormes; leí las "Coplas a la Muerte de su Padre" de Jorge Manrique, a Garcilaso, a Góngora, a Lope de Vega o a Espronceda...

Pero, sobre todo, aprendí a hablar y a escribir con corrección. Aprendí a amar nuestra lengua, nuestra historia y nuestra cultura.
Y... vamos con la Gramática.

En castellano existen los participios activos como derivado de los tiempos verbales. El participio activo del verbo atacar es "atacante"; el de salir es "saliente"; el de cantar es "cantante" y el de existir, "existente". ¿Cuál es el del verbo ser? Es "ente", que significa "el que tiene entidad", en definitiva "el que es". Por ello, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se añade a este la terminación "-nte".

Así, al que preside, se le llama "presidente" y nunca "presidenta", independientemente del género (masculino o femenino) del que realiza la acción.

De manera análoga, se dice "capilla ardiente", no "ardienta"; se dice "estudiante", no "estudianta"; se dice "independiente" y no "independienta"; "paciente", no “pacienta"; "dirigente", no dirigenta"; "residente", no "residenta”.

Y ahora, la pregunta: nuestros políticos y muchos periodistas (hombres y mujeres, que los hombres que ejercen el periodismo no son "periodistos"), ¿hacen mal uso de la lengua por motivos ideológicos o por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española ? Creo que por las dos razones. Es más, creo que la ignorancia les lleva a aplicar patrones ideológicos y la misma aplicación automática de esos patrones ideológicos los hace más ignorantes (a ellos y a sus seguidores).

No me gustan las cadenas de correos electrónicos (suelo eliminarlas) pero, por una vez, os propongo que paséis el mensaje a vuestros amigos y conocidos, en la esperanza de que llegue finalmente a esos ignorantes semovientes (no "ignorantas semovientas", aunque ocupen carteras ministeriales).

Lamento haber aguado la fiesta a un grupo de hombres que se habían asociado en defensa del género y que habían firmado un manifiesto. Algunos de los firmantes eran: el dentisto, el poeto, el sindicalisto, el pediatro, el pianisto, el golfisto, el arreglisto, el funambulisto, el proyectisto, el turisto, el contratisto, el paisajisto, el taxisto, el artisto, el periodisto, el taxidermisto, el telefonisto, el masajisto, el gasisto, el trompetisto, el violinisto, el ma quini sto, el electricisto, el oculisto, el policío del esquino y, sobre todo, ¡el machisto!

SI ESTE ASUNTO NO TE "DA IGUAL", PÁSALO POR AHÍ, A VER SI LE TERMINA  LLEGANDO A LA MINISTRA DE "IGUAL-DA".
 
Mercedes Bernad

>>

...

Compartilhado em 18.5.2011 por ALBERTO PICATOSTE MARTINEZ