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144 resultados

Gobierno Vasco: Anteproyecto de Ley de Aprendizaje a lo largo de la vida- Bizialdi Osoko Ikaskuntzari buruzko Legea

El impulso del aprendizaje a lo largo de la vida es una de las principales iniciativas que orientan el proceso de modernización de Europa en el siglo XXI. El incremento del nivel educativo de la población y el aumento de la esperanza de vida han generado, por una parte, nuevas necesidades de aprendizaje relacionadas con el desarrollo personal.

Dada la repercusión que esta norma tendrá en la ciudadanía y en las  distintas Entidades y Organizaciones que desarrollan acciones para el impulso del aprendizaje a lo largo de la vida en la Comunidad Autónoma del País Vasco, de acuerdo al procedimiento administrativo, queda abierto el  trámite de información pública para permitir que todas las personas interesadas puedan realizar aportaciones por un periodo de  20 días hábiles  para que se puedan realizar las alegaciones y aportaciones oportunas.

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Compartilhado em 9.3.2011 por Rubén Vinagre Sáenz

LA ESCUELA EXPANDIDA. Proyecto

Proyecto extraordinario de cómo evitar el fracaso y absentismo escolar.

http://es.wikipedia.org/wiki/Absentismo_escolar

¿Cuántas veces has sentido que si supieras "algo", ese "algo" podría cambiar tu vida radicalmente? ¿Qué te gustaría saber hacer y nunca has encontrado quién te lo explicase?

¿Cuántas cosas puedes enseñarle a tus amigos que les puede ayudar? ¿Conoces a alguien que sabe hacer algo "valioso", "curioso", "especial"?

Sevilla "La Escuela expandida"

http://equipo.zemos98.org/La-escuela-expandida-se-estrenara

 

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Publicado em 13.2.2011 por Isabel González Ardanaz

El Centro Nacional para la Enseñanza del Pensamiento (es decir: el National Center for Teaching Thinking, NCTT) es una organización radicada en Massachussets, en Estados Unidos, concebida y dirigida por Robert Swartz, profesor emérito en la Universidad de Massachussets y filósofo de formación, que cuenta con una contrastada trayectoria profesional en el ámbito de la pedagogía y el estudio del aprendizaje.

Robert Swartz

http://enlaescuela.aprenderapensar.net/tag/robert-swartz/

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Publicado em 29.1.2011 por M. E. González

Las TIC y la Educación. Web Social y Educación.

 Web Social y Educación

 ¿Qué es la Web 2.0?

Basada en comunidades de usuarios

Web 2.0 es una actitud y no una tecnología.

Usuarios: crean y comparten contenidos.

Elaboración colaborativa.

Confianza en otros usuarios.

Web 2.0 y Educación: Relaciones

El uso de herramientas Web 2.0 puede inducir un cierto modelo de enseñanza.

La toma de decisiones sobre el currículum puede inducir el uso de herramientas Web 2.0

Web 2.0 y Educación: Comunicación

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Publicado em 29.1.2011 por M. E. González

El entrenamiento de un héroe - Mario Alonso Puig.

Primera parte de dos de la segunda conferencia organizada por Gente Imprescindible de Mediapost, en la que Mario Alonso Puig nos explicó con una exposición genial y muy emocionante cómo alinear mente y cuerpo para que todos podamos lograr lo extraordinario.

Segunda parte

http://www.youtube.com/watch?v=cyYbCW2_eRc&feature=related

El Dr. Alonos Puig será uno de los ponentes en Ágora Talentia 2011, en Pamplona el 17 de marzo del 2011.

 

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Publicado em 29.1.2011 por M. E. González

El  Dr. Mario Alonso Puig ha ejercido la Cirugía General y del Aparato Digestivo durante mas de 25 años.

Fellow en Medicina y Cirugía por la Universidad de Harvard, completó su formación con un Master en Dirección Hospitalaria (IESE), Diploma Internacional de Estudios Superiores en Sofrología Médica y, además, recibió el Premio máximo al Mérito en Comunicación y Relaciones Humanas por el Instituto Dale Carnegie de Nueva York. Es miembro de la Academia de Ciencias de Nueva York y de la Asociación para el Avance de la Ciencia.

Trabajó durante dos años en el Instituto de Ciencias Neurológicas de Madrid y ha dedicado gran parte de su vida al estudio de las Funciones Superiores del Cerebro. Por otra parte, su interés particular en el Aparato Digestivo le ha llevado a aplicar sus conocimientos y experiencias al mundo del estrés y a su repercusión en las dolencias digestivas.

Es uno de los máximos investigadores de la Inteligencicia Humana y del Aprendizaje.

En el mundo de la empresa es uno de los conferenciantes más prestigiosos, y gracias a sus seminarios y talleres de formación, es un especialista en el campo de la Motivación, el Liderazgo y la Creatividad.

Vivir es un asunto urgente

http://www.youtube.com/watch?v=kHyi6sQ3Oo4&feature=related

Mario Alonso Puig, estará con nosotros en Ágora Talentia el 17 de marzo en el II Foro Mundial del Talento.

http://2011.agoratalentia.es/categoria/ponentes/

 

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Publicado em 23.1.2011 por Isabel Ardanaz Salaberri

Cualquier niño, independientemente de su capacidad, tiene un potencial de aprendizaje enorme aún por desarrollar.

Kumon es un proyecto educativo, una metodología de aprendizaje, que se focaliza en desarrollar: 'autonomía en el aprendizaje, hábito de estudio, concentración, confianza en uno mismo y motivación para aprender que los acompañan durante toda la vida'. Puedes ver sus principios metodológicos.

Se trabaja el las áreas de Lectura y Matemáticas.

El objetivo principal de Kumon es 'dar a todos los alumnos, los brillantes o los que aún no han tenido la oportunidad de serlo, la oportunidad de desarrollar al máximo ese potencial permitiéndoles conseguir el mayor rendimiento en sus estudios'. 

En España hay varios centros educativos que utilizan esta metodología en las actividades extraescolares.

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Publicado em 20.1.2011 por Ana Moreno

 Conclusiones que se pueden extraer del GEF 2010

* Vivimos una revolución social del aprendizaje y el conocimiento sin precedentes
* El modelo educativo actual está agotado
* La calidad del sistema educativo compromete la capacidad de innovación y la competitividad de España
* España no puede asumir la pérdida del 50% de su talento
* Tres de cada cuatro niños trabajarán en el futuro en profesiones que aún no existen
* El aprendizaje desborda las aulas y se produce en cualquier lugar
* El objeto de la educación en el siglo XXI ha cambiado
 

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Publicado em 15.1.2011 por Isabel Ardanaz Salaberri

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