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Autora: Elvira Repetto. Catedrática de Orientación Educativa. UNED. Este artículo se estructura en cinco apartados además de esta introducción y unos comentarios finales. En el primer apartado, se presenta el concepto de orientación profesional que se defiende y las funciones que implica, tanto referidas a los grupos de sujetos a los que se dirige como respecto a los contextos en los que se realiza. El segundo expone las etapas que la mayoría de autores consideran, y el tercero algunas de las variables que condicionan el desarrollo de la carrera. El cuarto sintetiza la línea de investigación que, con el título de “Modelo comprensivo del desarrollo de la carrera a lo largo de la vida” se ha desarrollado desde la Cátedra de Orientación Educativa de la UNED durante cerca de 20 años, las varia...