Preguntas

La ley establece que para los alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a altas capacidades intelectuales, los centros escolares deben realizar una adaptación curricular. La experiencia muestra que esto no se cumple en general, aunque haya casos aislados en que sí (de los que podemos tener constancia por los testimonios que algunas familias van dejando en la red o a través de alguna noticia puntual en los medios de comunicación).En teoría, las administraciones educativas deberían resolverlo, pero ya sabemos cómo funciona esto a la hora de la verdad. ¿Se conoce algún caso en que se haya denunciado este incumplimiento en los tribunales? ¿hay jurisprudencia sobre el asunto?