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¿Se debe identificar a un alumno bien dotado con el Modelo de los tres anillos? . La respuesta es clara y rotunda: NO. Escrito por Juan C. López Garzón. Presidente de la Asociación Aragonesa de Altas Capacidades. Sín Límites.

Para Joseph Renzulli, profesor de la Universidad de Connecticut, la clave no está en resolver la cuestión de si un niño es o no es un intelectualmente bien dotado. Lo verdaderamente importante es proporcionar oportunidades y crear situaciones en las que los estudiantes puedan mostrar conductas propias de personas intelectualmente bien dotadas.

Modelo de los tres anillos, Joseph Renzulli

http://contenidos.universia.es/especiales/superdotados/ninos-superdotados/tres-anillos/index.htm

Biografía del Dr. Renzulli

http://translate.google.es/translate?hl=es&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Joseph_Renzulli&ei=WxkFTZOjLM6G4Abkyr3KCg&sa=X&oi=translate&ct=result&resnum=5&ved=0CDoQ7gEwBA&prev=/search%3Fq%3Drenzulli%26hl%3Des%26prmd%3Div

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