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Educación prima a los centros privados en la informatización de las aulas · ELPAÍS.com

Publicado por Jaime Gonzalo Torrente Sánchez-Guisande

14/10/2011

Educación prima a los centros privados en la informatización de las aulas · ELPAÍS.com

En Galicia hay 1.281 centros públicos (CEIP, CPI e IES) y 283 colegios privados. A estos últimos han ido a parar buena parte de los ordenadores del proyecto Abalar de la Xunta para la alfabetización digital. En concreto, un tercio de los centros privados (88) tienen portátiles gratuitos de la Xunta mientras que solo uno de cada cinco públicos (289) integra el Espazo Abalar. Se promocionó como una herramienta didáctica e interactiva para la revolución tecnológica de la educación gallega pero, a j

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Redes Sociales y Gestión del Conocimiento [Seguridad Humana IV/IX]

Publicado por Miguel Angel Espinosa Mondragón

23/07/2011

La llamada “Gestión del Conocimiento” es una de las más importantes actividades de las nuevas redes sociales basadas en la verdadera socialización para el desarrollo humano. Su principal sitio de encuentro son los canales de militancia social y actividad académica que posibilita la , mejor conocida como Internet. De manera consciente o no, todas estas redes echan mano de ese paradigma organizacional que, proveniente de la administración, sustenta las mejores prácticas en los ámbitos de la actividad científica y académica.Con el ánimo de simplificar, podemos entender a la Gestión del Conocimiento desde tres perspectivas a la vez: como un paradigma, como un modelo y como un instrumento. Un paradigma porque se constituye como un nuevo punto de partida o enfoque para abordar los conceptos, las...

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Recursos para Educación Especial en CREENA

Publicado por Ana Moreno

09/05/2011

Recursos para Educación Especial en CREENA

En el Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra (CREENA) encontrarás una amplia colección de materiales didácticos y enlaces útiles para Educación Especial. 'Es un servicio especializado para contribuir a la mejora de la atención a alumnos con necesidades educativas específicas. Tiene carácter complementario y subsidiario de los recursos de los centros educativos y de los orientadores de los centros. Proporciona ayudas y recursos en respuesta a las demandas de los centros'. Entre sus contenidos hallarás material apropiado para alumnos con altas capacidades. Para obtener más recursos educativos y materiales didácticos consulta la base de recursos de la comunid...

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LA FUNDACIÓN AVANZA Y FASI EN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Publicado por ARETÉ Huelva Diego Rodríguez Toribio

11/04/2011

LA FUNDACIÓN AVANZA Y FASI EN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

La Fundación AVANZA y FASI, visitaron el Ministerio de Educación el viernes día 8 de abril para tratar algunos temas de interés que podéis ver a través del enlace que ponemos.
http://asociacionarete.blogspot.com/2011/04/la-fundacion-avanza-y-fasi-en-el.html

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Cursos de verano del Centro Huerta del Rey. MÁLAGA Y VALLADOLID

Publicado por ARETÉ Huelva Diego Rodríguez Toribio

06/03/2011

Cursos de verano del Centro Huerta del Rey. MÁLAGA Y VALLADOLID

Información que nos remiten desde el centro Huerta del Rey y que creo que os puede interesar. Son sobre los cursos en Málaga y Valladolid para el año 2011 http://asociacionarete.blogspot.com/2011/03/cursos-de-verano-de-huerta-del-rey.html

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INTERVENCIÓN DE FASI EN LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL PARLAMENTO ANDALUZ

Publicado por ARETÉ Huelva Diego Rodríguez Toribio

01/03/2011

INTERVENCIÓN DE FASI EN LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL PARLAMENTO ANDALUZ

A través de esta entrada se puede leer la entrada que en unos minutos van a presentar los miembros representativos de FASI en la Comisión de Educación del Parlamento de Andalucía, referente a la formación del profesorado. http://asociacionarete.blogspot.com/2011/03/fasi-aportando-ideas-en-el-parlamento.html

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Atención a la Diversidad. Respuestas Educativas al alumnado con Altas Capacidades Intelectuales. Libro

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

22/02/2011

Libro de la Consejería de Educación de Madrid dedicado a los alumnos con necesidades educativas especiales, dentro de las Altas Capacidades Intelectuales y atención a la Diversidad.

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¿Por qué las TIC en Educación? Pere Marqués. GRUPO DIM. Universidad Autónoma de Barcelona. UAB

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

22/02/2011

Dr. Pere Marquès Graells, http://www.peremarques.net  ; http://peremarques.blogspot.com Actualmente profesor Titular de Tecnología Educativa del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y director del Grupo de Investigación "Didáctica y Multimedia" (DIM-UAB) http://www.pangea.org/dim y de la revista DIM (Didáctica, innovación, Multimedia) Especializado en el diseño, desarrollo y evaluación de recursos multimedia para la educación y en la aplicación de nuevas metodologías didácticas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje con la ayuda de las TIC. Maestro, licenciado en económicas y doctor en pedagogía. Dur...

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EDUCANDO LA INTELIGENCIA SOCIAL Y EMOCIONAL. Institución Educativa SEK

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

22/02/2011

Colegios SEK Aprender a aprender durante toda la vida http://www.sek.es/index.php?section=conocenos/sistema-educativo/principios-educativos

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