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CANAL 2 Andalucía. Televisión. "El Club de las Ideas" FP. Formación Profesional. Ciclo Superior de Informática. IES Campanillas, Málaga. Noticia

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

20/08/2009

FORMACIÓN PROFESIONAL

Experiencia con los intercambios de prácticas de formación profesional con alumnos alemanes en el programa DUAL.

Reportaje en el programa El Club de las Ideas de Canal 2, Andalucía.

IES Campanillas

http://www.iescampanillas.org/

 

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Un millar de alumnos de Secundaria y FP podrán optar a la beca salario de seis mil euros. Andalucía, noticia, sur.es-Julio, 2009

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

12/07/2009

La industria del ladrillo se ha ralentizado y las pretensiones de los dieciseisañeros de abandonar los estudios tras la Secundaria para cobrar 2.500 euros al mes y comprarse un utilitario de alta gama se han topado con la realidad de la crisis. Y ahora, la posibilidad de seguir estudiando se plantea como un plus para estar en mejores condiciones a la hora de optar a un puesto de trabajo ante el dudoso panorama del empleo.

Para ellos, la Consejería de Educación ha puesto en marcha en Andalucía la beca salario o también llamada beca 6.000, por la que premiará con 600 euros al mes a aquellos que continúen estudiando en Bachillerato o en los ciclos formativos de grado medio de Formaci...

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La calidad del sistema educativo

Published by Equipo GNOSS

31/03/2009

La calidad del sistema educativo, Ministerio de Educación y Ciencia. El sistema educativo de las sociedades contemporáneas debe atender las aspiraciones individuales y sociales demandadas por los ciudadanos, así como las necesidades de la sociedad donde el mismo se encuentra implantado. Para el cumplimiento de dichos objetivos, el sistema educativo debe cumplir unos niveles adecuados de calidad y tener una permanente vocación de mejora y adaptación a las demandas de su entorno, al servicio de un Proyecto Educativo preocupado por la formación integral del alumnado, que cuente con el apoyo, el respaldo y el compromiso de la comunidad educativa. El Proyecto Educativo se convierte, de este modo, en el eje orientador de la actividad de la comunidad educativa del Centro, tanto en las aulas como...

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Formación profesional en la integración regional: Formación Profesional en un contexto transnacional. El caso de la Unión Europea.

Published by Equipo GNOSS

31/03/2009

“En este trabajo se pretende resumir descriptivamente cómo la formación profesional, resulta un apoyo fundamental al mejor funcionamiento de los mercados de trabajo, destacando su papel en un marco transnacional -la Unión Europea- al acercar y reforzar los procesos que llevan a la mejora de la cualificación de los recursos humanos, y con ello a la promoción social de las personas."

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Sistemas Nacionales de Cualificaciones y Formación Profesional

Published by Equipo GNOSS

31/03/2009

El presente informe pretende avanzar en la elaboración de sistemas y marcos de cualificaciones necesarios para adquirir, reconocer, evaluar y certificar competencias profesionales. Los sistemas de cualificaciones y formación profesional contenidos en este trabajo se han agrupado siguiendo la clasificación de L. Mertens , que concibe tres modelos de sistemas basados en las competencias profesionales: los países que desarrollan su sistema desde un impulso gubernamental, aunque con la presencia de los agentes sociales en los órganos nacionales del sistema.; los que desarrollan sus sistemas desde el impulso de los sectores económicos y profesionales, bajo la demanda del mercado laboral; y los que tendrían la iniciativa de los agentes sociales. Dentro de los casos de estudio se incluye el model...

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Boletín CIDE de Temas Educativos: Los Sistemas de Formación Profesional en la Unión Europea

Published by Equipo GNOSS

31/03/2009

El Boletín CIDE de Temas Educativos publicado en marzo-abril 2001 presenta las características de los sistemas de Formación Profesional a partir de los datos VET (Base de datos sobre la formación y la enseñanza profesional) para el año escolar 1995-96. Examina las características de la Formación Profesional (FP) en comparación con la enseñanza general, la estructura de los sistemas de FP de cada país miembro, los niveles en los que aparecen los programas de Formación Profesionales y la duración de la FP

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Sistema de Formación Profesionales y de adultos de PORTUGAL. Structures of Education, Vocational Training and Adult Education Systems in Europe: PORTUGAL.

Published by Equipo GNOSS

31/03/2009

Este documento incluye información básica sobre la administración y la estructura del Sistema de educación y formación profesional inicial a todos los niveles (desde preescolar hasta superior) de PORTUGAL. También se incluyen descripciones de la formación en alternancia y de la educación de adultos como formación orientada al aprendizaje permanente. La formación de los docentes y su situación también es considerada en este informe. Prefacio: “Europe is characterised by a very wide variety of education and training systems. In order that this diversity should be fully appreciated, EURYDICE, the information network on education in Europe, the European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP) and the European Training Foundation (ETF) regularly update a set of national mo...

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Sistema de Formación Profesionales y de adultos de POLONIA. Structures of Education, Vocational Training and Adult Education Systems in Europe: POLAND.

Published by Equipo GNOSS

31/03/2009

Este documento incluye información básica sobre la administración y la estructura del Sistema de educación y formación profesional inicial a todos los niveles (desde preescolar hasta superior) de POLONIA. También se incluyen descripciones de la formación en alternancia y de la educación de adultos como formación orientada al aprendizaje permanente. La formación de los docentes y su situación también es considerada en este informe. Prefacio: “Europe is characterised by a very wide variety of education and training systems. In order that this diversity should be fully appreciated, EURYDICE, the information network on education in Europe, the European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP) and the European Training Foundation (ETF) regularly update a set of national mon...

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Sistema de Formación Profesionales y de adultos de LUXEMBURGO. Structures of Education, Vocational Training and Adult Education Systems in Europe: LUXEMBOURG.

Published by Equipo GNOSS

31/03/2009

Este documento incluye información básica sobre la administración y la estructura del Sistema de educación y formación profesional inicial a todos los niveles (desde preescolar hasta superior) de LUXEMBURGO. También se incluyen descripciones de la formación en alternancia y de la educación de adultos como formación orientada al aprendizaje permanente. La formación de los docentes y su situación también es considerada en este informe. Prefacio: “Europe is characterised by a very wide variety of education and training systems. In order that this diversity should be fully appreciated, EURYDICE, the information network on education in Europe, the European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP) and the European Training Foundation (ETF) regularly update a set of national ...

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Sistema de Formación Profesionales y de adultos de LITUANIA. Structures of Education, Vocational Training and Adult Education Systems in Europe: LITHUANIA.

Published by Equipo GNOSS

31/03/2009

Este documento incluye información básica sobre la administración y la estructura del Sistema de educación y formación profesional inicial a todos los niveles (desde preescolar hasta superior) de LITUANIA. También se incluyen descripciones de la formación en alternancia y de la educación de adultos como formación orientada al aprendizaje permanente. La formación de los docentes y su situación también es considerada en este informe. Prefacio: “Europe is characterised by a very wide variety of education and training systems. In order that this diversity should be fully appreciated, EURYDICE, the information network on education in Europe, the European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP) and the European Training Foundation (ETF) regularly update a set of national mo...

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