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Publicado por Miguel Angel Espinosa Mondragón

01/08/2011

Las redes sociales de solidaridad son uno de los principales y más fabulosos fenómenos sociológicos en la Internet. Sus pautas de acción, sus objetivos, su organización y su movilidad sin topes o fronteras reflejan claramente las mejores prácticas a las que la gente asociada en redes solidarias ya recurría aun antes de existir la Internet. Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) han tenido un papel fundamental en el potenciamiento de dichas prácticas, en la proliferación y la transnacionalización de esas redes, así como en la divulgación masiva de sus frutos.

A las causas del nacimiento de este tipo de redes en la Internet podemos agregar los cambios que las NTIC han producido y siguen produciendo tanto en las llamadas industrias culturales como en los sistema...

Publicado por Equipo GNOSS

24/03/2009

Este documento detalla la estructura y oferta formativa del Instituto iberoamericano de formación virtual enmmarcado en el proyecto Virtual Educa. Iniciativa de cooperación iberoamericana en materia de educación, formación e innovación Proyecto adscrito a la cumbre iberoamericana de jefes de estado y de gobierno.

Publicado por Equipo GNOSS

23/03/2009

Esta ponencia del congreso (School of the future. World summit 2008) expone la fueste apuesta estratégica a favor del e-learning que se sigue en Korea, hasta tal punto que existe un proyecto de Sistema de Aprendizaje en casa cibernético:"The Cyber Home Learning System for Primary and Secondary Students is a project of the Korean Ministry of Education and Human Resources and the Korea Education and Research Information Service (KERIS). It represents an innovative national model for collaborative educational planning by governmental agencies, legislative bodies, educational institutions, parents and communities. It is aimed at bridging the digital divide and attaining the goals of Education For All (EFA). Facilitating students’ access to knowledge through ICT both at home and at school. "Aut...

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