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    11 resultados
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    Publicado el 11.10.2012 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta

    la próxima semana viajamos a la Semantic Technology & Business Conference de Nueva York, evento en el que GNOSS participa como empresa patrocinadora. Tanto la organización como los participantes en las conferencias SemTechBiz estamos abordando los beneficios que ofrece la Web Semántica en proyectos para Educación, Empresa, Industrias Culturales, Medios de Comunicación y Administraciones Públicas. Fundamentalmente, las ponencias de instituciones y empresas se están centrando en nuevas estrategias basadas en la reutilización y explotación semántica de los contenidos que atesoran (archivos, repositorios de información, guías temáticas…) y el ahorro de costes que supone la adopción de la tecnología semántica en la publicación de contenidos.

    Conferencias de GNOSS

    Nuestra intervención en SemTechBiz se va a centrar en el grafo educativo que estamos construyendo y sus explotaciones. A su vez, y en colaboración con la Universidad de Deusto, promovemos una segunda conferencia sobre el ecosistema de grupos de investigación que estamos trabajando con la Universidad de Deusto. La ponencia será impartida por Fernando Díez, director de OTRI/Deiker de la Universidad de Deusto.

    Semántica y Negocio

    Entendemos que el nombre la conferencia es toda una declaración de intenciones. Se trata de demostrar que la aplicación de tecnologías semánticas en servicios y empresas es un hecho, superando el estado de investigación académica que a menudo se le atribuye. No es extraño que sea el mercado anglosajón quien promocione este enfoque, centrando cada  presentación de la conferencia en casos prácticos y aplicaciones concretas. En primer lugar, algunos gigantes tecnológicos están tomando posiciones explícitas en este mercado. Por una parte, IBM y Oracle, con enfoques diferentes, se presentan como proveedores de soluciones de explotación de datos e inteligencia empresarial, usando tecnologías semánticas, con servicios dirigidos a la interpretación de Big Data tanto en empresa como en el marco de lo que se conoce como Smart Cities. En segundo lugar, empresas como GoogleYahooMicrosoft o Yandex, promueven la semantización de la Web. Como resultado, son cada vez más capaces de aplicar y vender sus sistemas de búsqueda en mercados verticales, como viajes o productos, con resultados más ricos en facetas y contextos. Además de estos grandes ‘players’ tecnológicos, importantes empresas basadas en el conocimiento, en sectores como la educación (Pearson, Talis), los medios de comunicación (BBC, New York Times, Getty Images, Nature) o las ciencias de la salud (Novartis, Pfizer, Clínica Mayo, Roche, Lilly), están desarrollando productos y servicios basados en tecnologías semánticas, fundamentalmente en sistemas de recuperación e interpretación de la información.

    En este post puedes ver un análisis sobre la conferencia y el futuro próximo de las tecnologías semánticas en la educación, la universidad, los media y la empresa.

    Espero que esta noticia sea de tu interés.

    Gracias por tu atención

    Recibe un abrazo

    Ricardo Alonso Maturana, director de GNOSS

     

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    Publicado el 13.1.2012 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    ¿existen redes sociales educativas para aprender más y mejor?, ¿qué significa colaborar, cooperar, compartir y conocer en el ámbito digital? Queremos dar respuesta a estas y otras preguntas en  ‘Redes sociales en la Educación’, un seminario que imparte GNOSS en colaboración con MADRID TECNOLOGÍA el miércoles, 25 de enero, en el Centro de Innovación Alvarado (Madrid). La inscripción es gratuita. Te esperamos. A continuación, te ofrecemos nuestra habitual selección de recursos:

     

    SELECCIÓN DE CONTENIDOS

    Un artículo de dos profesoras, Sara Carrera Hernández y Yolanda Osorio Castillo, sobre la motivación de los alumnos.

    Interesante artículo de Manuel Ángel Méndez en el que analiza que supone Search plus your world, el nuevo buscador de Google que prioriza los resultados de Google+.

    Google ha adquirido 200 patentes de IBM entre las que se encuentra la número 7865592, que hace referencia al uso de la semántica para la creación de una red social.

    Artículo de salon.com a partir del libro 'Too Big to Know' de David Weinberger.

    El modelo LUDO de gobierno abierto, promovido por el blog Administraciones en Red, es una forma de entender y de clasificar las iniciativas institucionales de transparencia, participación y colaboración, puestas en relación con el ciclo de las políticas públicas y con los grados de apertura

     

    ENTREVISTAS

     

    Toda la información sobre gnoss.com, en GNOSS Noticias

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    El Equipo de gnoss.com

     

     

     

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    Publicado el 22.12.2011 por Equipo GNOSS

    Estimado gnossonauta,

    los datos abiertos son una de las señas de identidad de gnoss.com. Este concepto está muy presente en los contenidos que comparten los usuarios y en nuestras propias comunicaciones. Puedes comprobarlo en la edición de GNOSS Trending Topics de 2011: está copada por referencias en las que el movimiento Open Data es protagonista tanto en visualizaciones como en las valoraciones que hacen los gnossonautas.

    Los cinco recursos más vistos sobre Internet (comunidad NextWeb)

    Los cinco recursos más valorados sobre Internet (comunidad NextWeb)

     

    EDUCACIÓN

    En 2011 hemos hablado mucho sobre escuelas innovadoras y el papel que juegan profesores, padres y alumnos en el desarrollo y evolución de proyectos relacionados con las redes sociales en Educación. Pero, si un concepto sobresale por encima de los demás éste es ‘comunidades de aprendizaje’. Con el evento Redes Sociales en la Educación es el tema que más interés ha despertado entre nuestros usuarios.

    Por cierto, te estarás preguntando por nuestra selección con los mejores recursos educativos. Permanece atento, el equipo de Didactalia publicará en breve los más destacados de 2011.

    Los cinco recursos más vistos sobre Educación

    Los cinco recursos más valorados sobre Educación

     

    MISMUSEOS.NET Y MIGUIADEVIAJES.NET

    Como regalo, este año te ofrecemos lo mejor de dos de nuestros últimos lanzamientos. Hemos elaborado dos nuevos listados en GNOSS Trending Topics para MisMuseos.net y MiGuiadeViajes.net con lo más visto de estos dos nuevos proyectos. No dejes de ver estas listas, seguro que encuentras buenas sugerencias turísticas y culturales para estas fiestas de Navidad.

    Las cinco obras de arte más vistas de MisMuseos.net

    Las cinco guías más vistas de MiGuiadeViajes.net

     

    Ediciones anteriores: GNOSS Trending Topics 2010

     

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    ¡FELICES FIESTAS!

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    Publicado el 8.4.2011 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta:

    En las últimas semanas hemos conversado contigo sobre el desarrollo y la evolución de las primeras Jornadas ‘Redes Sociales en la Educación’. El evento, novedoso en el territorio nacional, ha abierto un interesante debate acerca del papel de la Web 2.0 en la formación y el aprendizaje. Si no pudiste asistir, todavía tienes la oportunidad de participar en la conversación. ‘Redes Sociales en la Educación’ sigue en la Red, fundamentalmente en las comunidades de gnoss.com y en el hashtag #redesedu11 de Twitter. Te invitamos a que conozcas a sus protagonistas a través de las entrevistas que les hicimos durante las jornadas.

    Y, si nos lo permites, te hacemos una recomendación: el próximo 16 de abril, FAPA Rioja celebra su ‘XXVII Jornada de Trabajo de APAs de La Rioja’ que, bajo el lema 'Éxito escolar para todos: Comunidades de Aprendizaje', se celebrará en el IES La Laboral de Lardero. Nosotros nos hemos apuntado ;-) Más información.

     

    Artículo en Semanticweb.com

    Semanticweb.com, medio norteamericano de referencia especializado en empresa y Web Semántica, ha publicado recientemente un extenso artículo sobre gnoss.com titulado 'Gnoss Pairs Up Open Data, Corporate Social Networking In Collaborative Platform'. En el reportaje se describe el proyecto y se incluye una entrevista a Ricardo Alonso Maturana, director y fundador de gnoss.com. Te invitamos a que lo leas y, si te parece oportuno, des tu punto de vista sobre el proyecto.

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    El Equipo de gnoss.com

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    Publicado el 18.3.2011 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta:

    Tenemos el placer de invitarte a las jornadas ‘Redes Sociales en la Educación’, que comienzan el próximo viernes en el IES La Laboral (Lardero, La Rioja). El evento, promovido por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de La Rioja y organizado por gnoss.com, tiene como objetivo pensar, reflexionar, debatir e intercambiar ideas y experiencias prácticas en el uso de las REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN.

    En las jornadas participarán profesionales de la talla de Mikel Agirregabiria, Carles Dorado, Ricardo Alonso Maturana o Javier González Casado. Si quieres más información, ya puedes descargarte el programa completo de ‘Redes Sociales en la Educación’.

    Estaremos encantados de que asistas al evento. La inscripción es gratuita. Para participar, tienes que confirmarnos tu asistencia por correo electrónico (gnoss@gnoss.com) o por teléfono en el 941 248905.

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    Publicado el 10.2.2011 por Equipo GNOSS

    Desafío GNOSS Educa

    Hola gnossonauta:

    ¿Estás haciendo tu propia selección con los mejores recursos educativos de la Red? ¿Elaboras material educativo para que tus alumnos aprendan con las herramientas que ofrece Internet? ¿Trabajas en un proyecto de intervención educativa basado en GNOSS Educa? Te proponemos un desafío:

    Gnoss.com lanza la primera edición del DESAFÍO GNOSS EDUCA con la colaboración y el patrocinio del Gobierno de La Rioja, Éniac Formación, Grupo Osaba y Unipapel. El objetivo del certamen es premiar la labor de la comunidad educativa (profesores, profesionales de la educación, educadores y estudiantes) en el desarrollo y fomento de la educación en internet. 

     

    CATEGORÍAS y PREMIOS

    1.    Mejor recurso interactivo original subido a Didactalia

    Premio: PORTÁTIL LENOVO IDEAPAD S10-3T/10,1"/TABLET/W7

    ¿Qué es un recurso interactivo original?

    Es un recurso educativo (página, web, aplicación, desarrollo en flash…) elaborado por una persona u organización. Esta persona u organización debe subirlo a Didactalia para poder ser candidato. La candidatura la puede remitir el/los autor/es o cualquier otra persona.

    2.    Mejor colección de recursos de un usuario en Didactalia

    Premio: PORTÁTIL LENOVO IDEAPAD S10-3T/10,1"/TABLET/W7 

    ¿Cómo hago mi colección de recursos?

    La colección de recursos tiene que estar en el espacio personal público del usuario en gnoss.com  y tener contenido educativo. En dicho espacio, debe crear una categoría denominada COLECCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS e incluir los recursos educativos (propios o ajenos) que considere oportunos. Éstos tienen que estar compartidos en Didactalia.

    3.    Mejor intervención educativa en el aula de un profesor con GNOSS Educa (Secundaria; Bachillerato; Formación Profesional)

    Premio del ganador: PORTÁTIL LENOVO IDEAPAD S10-3T/10,1"/TABLET/W7

    Premio del primer finalista: Notebook.

    Premio del segundo finalista: Disco duro externo.

    4.    Mejor proyecto de centro con GNOSS Educa (Secundaria; Bachillerato; Formación Profesional)

    Premio: 2.000 euros a invertir en material a elegir por el centro entre las empresas patrocinadoras: cuadernos y material en papel,  micrófonos para los profesores, notebooks, smartphones…

     

    ¿CÓMO PARTICIPAR?

    El Equipo de gnoss.com gestiona la recepción de candidaturas. Para participar en los desafíos, los concursantes deberán cumplir con las condiciones de uso de gnoss.com; ser usuarios de gnoss.com (estar registrados); y enviar su propuesta a través del correo electrónico a gnoss@gnoss.com con la candidatura.

    En el texto debe incluirse la categoría a la que se opta; descripción de la candidatura; correo electrónico; y teléfono de contacto. El asunto del correo electrónico debe ser: Candidatura para el DESAFÍO GNOSS EDUCA. Los participantes deberán explicar brevemente su experiencia. Una persona podrá presentarse a más de una categoría. Te recomendamos que consultes las BASES COMPLETAS DEL DESAFÍO GNOSS EDUCA.

    ¿Te atreves con el desafío?  La cuenta atrás ha comenzado: tienes hasta el 18 de marzo de 2011. 

     

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    El Equipo de gnoss.com

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    Noticias

     

     

     

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    Publicado el 15.10.2010 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    esto no es una exclusiva pero… casi, casi. Acabamos de lanzar una nueva versión con muchas novedades que mejoran fundamentalmente la creación de clases y comunidades educativas en gnoss.com. De hecho, puede que ya hayas leído el blog Watermelon, en el que Ricardo Alonso Maturana, CEO de gnoss.com, adelanta los principales cambios y cómo afectan a nuestros proyectos educativos.

    Básicamente, hemos simplificado el registro para la creación de clases y comunidades educativas con la creación de la figura del ‘Profesor’. De esta forma, todo profesional de la educación que quiere lanzar una comunidad educativa en gnoss.com accede a un entorno personalizado en el que puede trabajar con sus alumnos (siempre que tengan 14 o más años). Te va a sorprender porque puedes crear una clase y trabajar con ella en pocos minutos.

     

    ¿Dónde puedes encontrar toda la información sobre las comunidades educativas?

    Si tu foco es la universidad, te recomendamos que accedas a GNOSS Universidad 2.0. Si, por el contrario, tienes interés en conocer cómo gestionar tu clase en redes sociales en otros ámbitos educativos, te invitamos a visitar GNOSS Educa, con información para Secundaria, Bachillerato y  Formación Profesional, entre otros tipos de formación.

    Pero, todavía te lo ponemos más fácil. Sí, a nosotros también nos pasa, no nos leemos las instrucciones del DVD, ni tampoco las del móvil… Queremos una guía rápida para todo. Pues bien, como te comprendemos, hemos hecho un breve tutorial para crear clases y comunidades educativas.

     

    Ayuda y preguntas frecuentes sobre comunidades educativas

    Puede que tengas alguna duda sobre cómo hacer tu clase. Para ello, puedes acudir a las comunidades de soporte de GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0. Si no encuentras solución a tus preguntas, como sabes, te atendemos en tiempo real sobre cualquier duda acerca de GNOSS Universidad 2.0  en @universidad_20, o sobre GNOSS Educa,  en @educaciongnoss.

    Después de esta ‘tonelada’ de información,  te robamos un minutito más: no podremos mejorar más sin tu opinión. Así que, ¿qué te parecen los cambios que hemos introducido en las clases y comunidades educativas? ¿Qué mejorarías? ¿Nos lo cuentas?

    Ahh, y si lo tienes claro, adelante, ya puedes crear una clase.

     

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    Un saludo

    El Equipo de gnoss.com

     

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    Publicado el 3.9.2010 por Equipo GNOSS

    Newsletter de gnoss.com: El poder de aprender juntos: primer año de gnoss.com

    Hola gnossonauta,

    Una sociedad en la Red; una red de redes; una red con cerebro… En muchas ocasiones me has preguntado qué es gnoss.com. Bueno, si mañana, 4 de septiembre de 2010, cuando gnoss.com cumpla su primer año en abierto, me preguntas qué hacemos, lo tengo muy claro: APRENDER. Durante estos doce meses, hemos conversado, compartido contenidos, debatido sobre cómo podíamos mejorar nuestros servicios…, pero, sobre todo, hemos aprendido mucho los unos de los otros. Somos una comunidad muy viva que está cerca de los 5.000 usuarios y ya ha superado de largo las 400 comunidades. Todo esto no hubiera sido posible sin ti. Por ello, MUCHAS GRACIAS. Pero, no hablemos del pasado y centrémonos en lo que viene, porque tienes que seguir ayudándonos…

    Proyecto Educativo de gnoss.com

    Desde hace unas semanas, el equipo de gnoss.com está muy involucrado en el desarrollo de dos nuevos proyectos educativos. Antes de contártelos, hagamos un poco de historia. Como sabrás, desde nuestro lanzamiento en septiembre de 2009, hemos hecho un esfuerzo muy importante para ofrecerte y compartir contigo un espacio abierto para la Educación en Internet. Fruto de ello son comunidades como DidactaliaLa Otra EscuelaForma; y Universidad 2.0, en las que ya participas. Pero, vamos más allá.

    En este inicio del curso 2010/2011 estamos trabajando duramente en dos nuevas iniciativas: GNOSS Universidad 2.0 y GNOSS Educación Expandida. Ambos proyectos han tenido un prólogo protagonizado por profesores y alumnos de Económicas en la Universidad Complutense de Madrid. Hasta 400 universitarios han utilizado las comunidades de gnoss.com para trabajar y estudiar sus asignaturas. El resultado no ha podido ser mejor. Si tienes un minuto, prefiero que ellos mismos te cuenten una experiencia en la que se demuestra el poder del aprendizaje informal.

    Los buenos resultados nos han llevado a extender el proyecto a todos aquellos profesores, profesionales, centros… que quieran apostar por una nueva forma de enseñar y aprender en la universidad. Es el proyecto GNOSS Universidad 2.0, al que ya te puedes unir si lo deseas. A su vez, a lo largo de este mes ampliaremos el proyecto con profesores y alumnos de Bachillerato y Formación Profesional a través de GNOSS Educación Expandida.

    Más cosas, más fácil

    Los proyectos que os contamos no tienen sentido sin una tecnología más inteligente que te ayude a hacer más cosas de un modo más sencillo y con éxito. Es el objetivo de nuestro equipo de desarrollo. En los próximos meses te vamos a sorprender. Para abrir boca, puedes probar nuestro prototipo de buscador facetado.

    ¿Seguimos aprendiendo? Te espero en gnoss.com ;-)

    Un abrazo

    Ricardo Alonso Maturana, CEO de gnoss.com

     

     

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    Publicado el 27.8.2010 por Equipo GNOSS

     Newsletter de gnoss.com: semana del 23 de agosto

    Hola gnossonauta,

    en esta edición de la newsletter de gnoss.com hemos preparado una selección de los contenidos más interesantes que se han compartido esta semana. También queremos contar con tu opinión. Por ello, no te pierdas los dafos, las preguntas y los debates con más actividad:

     Contenidos

    Turno de Ricardo Alonso Maturana (CEO de gnoss.com) es entrevistado en el ciclo de entrevistas del  Encuentro University 2.0 de la UIMP por  su contribución al evento con “GNOSS Universidad 2.0: Vida Digital para aprender”.

    El sistema universitario español ya no cuenta con ningún representante entre los 200 mejores centros del mundo, según la clasificación de la Universidad de Shanghai hecha pública esta semana.

    Emisión del 20 de junio de 2010 del programa Redes dirigido por Eduard Punset.

    Ken Robinson vuelve a insistir en el tema del Talento en las conferencias de TED.

    Artículo de Lic. Cintia Vanesa Días en la revista de Contaduría Pública de México, dentro de un número especial sobre redes sociales en julio de 2010.

    Altimeter Group ha publicado un informe sobre los cambios que los ‘social media’ imponen a las empresas en lo que respecta al CRM.

    El blog Senior Manager, moderado por Pedro Rojas, nos ofrece una recopilación de "las trece aplicaciones que más le gustan para monitorizar 'de todo' en la Red".

    Informe de resultados de investigación en TIC en los campos de las ciencias cognitivas y la robótica en el marco del Séptimo Programa Marco

    Informe del departamento Inteligencia económica de PWC sobre el estado del mundo en 2050.

    En este estudio del CIS se incluyen indicadores relativos tanto a los usos de internet (políticos y no políticos) como a las principales actitudes políticas y dimensiones tradicionales del comportamiento político.

     

    Debates, preguntas y dafos

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    Publicado el 20.8.2010 por Equipo GNOSS

    Newsletter de gnoss.com: semana del 16 de agosto

    Hola gnossonauta,

    en esta edición de la newsletter de gnoss.com hemos preparado una selección de los contenidos más interesantes que se han compartido esta semana. También queremos contar con tu opinión. Por ello, no te pierdas las preguntas y los debates con más actividad: 

    Contenidos

    ´Horizon 2010', informe resultado de una colaboración permanente entre New Media Consortium (NMC), EDUCAUSE Learning Initiative (ELI), y EDUCAUSE program, presenta seis nuevas tecnologías que, según los estudios, van a ser de uso generalizado en los centros de Primaria, Secundaria y universitarios.

    Los días 19 y 20 de Noviembre de 2010 en Lisboa, se celebra el Primer Encuentro Internacional de TIC y Educación.

    Vídeo didáctico para los niños que muestra los posibles problemas de seguridad y privacidad a los que pueden enfrentarse en la red, así como recomendaciones para evitarlos.

    eVia trabaja en la actualidad en 17 líneas de investigación de aplicación de las TIC al ámbito de la Salud, El Bienestar y la Cohesión Social.

    Las bases de datos tradicionales y las bases de conocimiento con inteligencia artificial tienen mucho en común y ambas sirven para almacenar y recuperar información. Sin embargo, La expresividad con la que la información puede ser representada y la flexibilidad con la que puede ser interrogada sitúan a las bases de conocimiento aparte de almacenamientos de datos más tradicionales.

    Título original del trabajo de Isaac Mao que Emilio Quintana traduce al español y comenta en su blog "Sharismo: Una revolución de la mente".

    Comunicado de investigadores del 'Ultrasound Transducer Group' de la Universidad de Duke (DURHAM, N.C) sobre sus investigaciones en relación con la siguiente generación de robots cirujanos.

    Artículo de ECDinero a través del "El Confidencial Digital".

    La Fundación Incyde y la Revista Emprendedores te ofrecen una selección de los 150 mejores reportajes publicados hasta la fecha.

    Conjunto de artículos y videos publicados en forbes.com en colaboración con Frog Design en el que exponen sus ideas acerca de cómo podría ser el futuro en 2020.


    Debates y preguntas

     

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