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* GNOSS Noticias * > universidad+2.0

    14 resultados
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    Publicado el 20.5.2011 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    en boletines anteriores hemos hablado sobre las posibilidades de las redes sociales en el ámbito educativo. Como sabes, desde gnoss.com proponemos GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0,  dos iniciativas para todos aquellos profesores y educadores que quieren aplicar la lógica de las redes sociales en el aprendizaje. En este boletín te presentamos ’Debates Al Límite’, una propuesta dirigida por el profesor Juan A. de Castro (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Complutense). Alumnos y profesor mantienen animados debates sobre los temas más destacados de la asignatura ‘Economía del Desarrollo’. Las mejores intervenciones se graban en vídeo y se publican en gnoss.com para que se comenten y valoren. Esta semana han compartido su tercera entrega, ‘Medio Ambiente y Desarrollo’. Te recomendamos su visionado.

    Si quieres que destaquemos tu iniciativa educativa en redes sociales, contacta con nosotros. Estaremos encantados de difundirla.

     

    SELECCIÓN DE CONTENIDOS

     Interesante infografía en la que se comparan argumentos a favor y en contra del anonimato en redes sociales.

    Completo artículo de Delia Rodríguez en el que se recogen todas las referencias en Internet de la que se denomina #spanishrevolution

    Entrevista a Ricardo Alonso Maturana, fundador y director de gnoss.com, en el Foro de la Innovación 2010 de La Rioja.

    Vídeo con turno de preguntas y debate con Ramón Flecha después de su charla 'Actuaciones educativas de éxito' en la jornada 'Éxito escolar para todos: comunidades de aprendizaje' (Jornada FAPA).

     

    DEBATE

    Si Gobierno, partidos políticos, sindicatos, patronal… son esclavos de sus propias agendas condicionadas a la hora de promover las ideas y propuestas para que nuestro país se recupere…

     

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    El Equipo de gnoss.com

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    Publicado el 15.10.2010 por Equipo GNOSS

    Hola gnossonauta,

    esto no es una exclusiva pero… casi, casi. Acabamos de lanzar una nueva versión con muchas novedades que mejoran fundamentalmente la creación de clases y comunidades educativas en gnoss.com. De hecho, puede que ya hayas leído el blog Watermelon, en el que Ricardo Alonso Maturana, CEO de gnoss.com, adelanta los principales cambios y cómo afectan a nuestros proyectos educativos.

    Básicamente, hemos simplificado el registro para la creación de clases y comunidades educativas con la creación de la figura del ‘Profesor’. De esta forma, todo profesional de la educación que quiere lanzar una comunidad educativa en gnoss.com accede a un entorno personalizado en el que puede trabajar con sus alumnos (siempre que tengan 14 o más años). Te va a sorprender porque puedes crear una clase y trabajar con ella en pocos minutos.

     

    ¿Dónde puedes encontrar toda la información sobre las comunidades educativas?

    Si tu foco es la universidad, te recomendamos que accedas a GNOSS Universidad 2.0. Si, por el contrario, tienes interés en conocer cómo gestionar tu clase en redes sociales en otros ámbitos educativos, te invitamos a visitar GNOSS Educa, con información para Secundaria, Bachillerato y  Formación Profesional, entre otros tipos de formación.

    Pero, todavía te lo ponemos más fácil. Sí, a nosotros también nos pasa, no nos leemos las instrucciones del DVD, ni tampoco las del móvil… Queremos una guía rápida para todo. Pues bien, como te comprendemos, hemos hecho un breve tutorial para crear clases y comunidades educativas.

     

    Ayuda y preguntas frecuentes sobre comunidades educativas

    Puede que tengas alguna duda sobre cómo hacer tu clase. Para ello, puedes acudir a las comunidades de soporte de GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0. Si no encuentras solución a tus preguntas, como sabes, te atendemos en tiempo real sobre cualquier duda acerca de GNOSS Universidad 2.0  en @universidad_20, o sobre GNOSS Educa,  en @educaciongnoss.

    Después de esta ‘tonelada’ de información,  te robamos un minutito más: no podremos mejorar más sin tu opinión. Así que, ¿qué te parecen los cambios que hemos introducido en las clases y comunidades educativas? ¿Qué mejorarías? ¿Nos lo cuentas?

    Ahh, y si lo tienes claro, adelante, ya puedes crear una clase.

     

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    El Equipo de gnoss.com

     

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    Publicado el 17.9.2010 por Equipo GNOSS

    Newsletter de gnoss.com: semana del 13 de septiembre

    Hola gnossonauta,

    estamos muy cerca de llegar a los 5.000 usuarios en gnoss.com. Entre todos construimos este espacio de conocimiento en el que puedes encontrar artículos y documentos de materias relacionadas con la innovación, la educación o la Web, entre otros temas. En este boletín encontrarás una selección de los mejores contenidos que se han compartido esta semana. Quizá, en la próxima newsletter, tu contenido pueda aparecer en esta selección. ¿Cómo? ¿Nos haces una propuesta? ;-)

    Contenidos

    IDC Shawn McCarthy propone en este artículo publicado en ‘Goverment Computer News’  las que a su juicio serán las 10 cosas que veremos surgir en la web en los próximos 10 años.

    Juan Varela analiza el rediseño de Twitter: "Quiere ser la plataforma para resolver la gestión de los contenidos en la era de la abundancia a través del flujo social".

    Artículo de Bernard Lunn en el blog semanticweb.com. Destaca el apoyo de Facebook para trabajar con estándares y, en concreto, RDFa.

    La semana pasada la Universidad Internacional Menéndez Pelayo acogió el encuentro University 2.0. Todas las ponencias se pueden ver en este resumen.

    Sitio web del proyecto ‘2020 Forecast: Creating the Future of Learning’ promovido por The KnowledgeWorks Foundation. Su objetivo es explorar un conjunto de dimensiones que en su opinión están transformando nuestro mundo y cómo podemos moldear el futuro del aprendizaje para adaptarnos a estos cambios.

    Precioso discurso ofrecido en la Conferencia Hollingworth de Altas Capacidades hace muchos años, que nos retrata a los niños con talento sirviéndose de la metáfora del guepardo, un felino diferente y excepcional dentro de su especie

    “He leído en la revista Time un interesante artículo de Zachary Karabell titulado ‘The two jobs reports’ (o los dos informes de "trabajo" jugando con el nombre del fundador de Apple Steve Jobs)”.

    Amalio A. Rey analiza "las infinitas oportunidades que se abren al innovar en la intersección entre disciplinas y mercados".

    La crisis económica mundial: fallos sistémicos y remedios multilaterales. Informe del Grupo de Trabajo de la secretaría de la UNCTAD sobre cuestiones sistémicas y cooperación económica.

    El buen periodismo puede ser invaluable pero si una organización filantrópica le pone un precio, ¿le garantiza su futuro? Las organizaciones dedicadas al periodismo sin ánimo de lucro están generando cada vez más atención en el análisis de modelos viables para la prensa


    Participación

     

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    Publicado el 3.9.2010 por Equipo GNOSS

    Newsletter de gnoss.com: El poder de aprender juntos: primer año de gnoss.com

    Hola gnossonauta,

    Una sociedad en la Red; una red de redes; una red con cerebro… En muchas ocasiones me has preguntado qué es gnoss.com. Bueno, si mañana, 4 de septiembre de 2010, cuando gnoss.com cumpla su primer año en abierto, me preguntas qué hacemos, lo tengo muy claro: APRENDER. Durante estos doce meses, hemos conversado, compartido contenidos, debatido sobre cómo podíamos mejorar nuestros servicios…, pero, sobre todo, hemos aprendido mucho los unos de los otros. Somos una comunidad muy viva que está cerca de los 5.000 usuarios y ya ha superado de largo las 400 comunidades. Todo esto no hubiera sido posible sin ti. Por ello, MUCHAS GRACIAS. Pero, no hablemos del pasado y centrémonos en lo que viene, porque tienes que seguir ayudándonos…

    Proyecto Educativo de gnoss.com

    Desde hace unas semanas, el equipo de gnoss.com está muy involucrado en el desarrollo de dos nuevos proyectos educativos. Antes de contártelos, hagamos un poco de historia. Como sabrás, desde nuestro lanzamiento en septiembre de 2009, hemos hecho un esfuerzo muy importante para ofrecerte y compartir contigo un espacio abierto para la Educación en Internet. Fruto de ello son comunidades como DidactaliaLa Otra EscuelaForma; y Universidad 2.0, en las que ya participas. Pero, vamos más allá.

    En este inicio del curso 2010/2011 estamos trabajando duramente en dos nuevas iniciativas: GNOSS Universidad 2.0 y GNOSS Educación Expandida. Ambos proyectos han tenido un prólogo protagonizado por profesores y alumnos de Económicas en la Universidad Complutense de Madrid. Hasta 400 universitarios han utilizado las comunidades de gnoss.com para trabajar y estudiar sus asignaturas. El resultado no ha podido ser mejor. Si tienes un minuto, prefiero que ellos mismos te cuenten una experiencia en la que se demuestra el poder del aprendizaje informal.

    Los buenos resultados nos han llevado a extender el proyecto a todos aquellos profesores, profesionales, centros… que quieran apostar por una nueva forma de enseñar y aprender en la universidad. Es el proyecto GNOSS Universidad 2.0, al que ya te puedes unir si lo deseas. A su vez, a lo largo de este mes ampliaremos el proyecto con profesores y alumnos de Bachillerato y Formación Profesional a través de GNOSS Educación Expandida.

    Más cosas, más fácil

    Los proyectos que os contamos no tienen sentido sin una tecnología más inteligente que te ayude a hacer más cosas de un modo más sencillo y con éxito. Es el objetivo de nuestro equipo de desarrollo. En los próximos meses te vamos a sorprender. Para abrir boca, puedes probar nuestro prototipo de buscador facetado.

    ¿Seguimos aprendiendo? Te espero en gnoss.com ;-)

    Un abrazo

    Ricardo Alonso Maturana, CEO de gnoss.com

     

     

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    Publicado el 27.8.2010 por Equipo GNOSS

     Newsletter de gnoss.com: semana del 23 de agosto

    Hola gnossonauta,

    en esta edición de la newsletter de gnoss.com hemos preparado una selección de los contenidos más interesantes que se han compartido esta semana. También queremos contar con tu opinión. Por ello, no te pierdas los dafos, las preguntas y los debates con más actividad:

     Contenidos

    Turno de Ricardo Alonso Maturana (CEO de gnoss.com) es entrevistado en el ciclo de entrevistas del  Encuentro University 2.0 de la UIMP por  su contribución al evento con “GNOSS Universidad 2.0: Vida Digital para aprender”.

    El sistema universitario español ya no cuenta con ningún representante entre los 200 mejores centros del mundo, según la clasificación de la Universidad de Shanghai hecha pública esta semana.

    Emisión del 20 de junio de 2010 del programa Redes dirigido por Eduard Punset.

    Ken Robinson vuelve a insistir en el tema del Talento en las conferencias de TED.

    Artículo de Lic. Cintia Vanesa Días en la revista de Contaduría Pública de México, dentro de un número especial sobre redes sociales en julio de 2010.

    Altimeter Group ha publicado un informe sobre los cambios que los ‘social media’ imponen a las empresas en lo que respecta al CRM.

    El blog Senior Manager, moderado por Pedro Rojas, nos ofrece una recopilación de "las trece aplicaciones que más le gustan para monitorizar 'de todo' en la Red".

    Informe de resultados de investigación en TIC en los campos de las ciencias cognitivas y la robótica en el marco del Séptimo Programa Marco

    Informe del departamento Inteligencia económica de PWC sobre el estado del mundo en 2050.

    En este estudio del CIS se incluyen indicadores relativos tanto a los usos de internet (políticos y no políticos) como a las principales actitudes políticas y dimensiones tradicionales del comportamiento político.

     

    Debates, preguntas y dafos

    Si quieres recibir información sobre tus temas favoritos, puedes suscribirte a las categorías de las comunidades que más te interesen

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    Publicado el 20.8.2010 por Equipo GNOSS

    Newsletter de gnoss.com: semana del 16 de agosto

    Hola gnossonauta,

    en esta edición de la newsletter de gnoss.com hemos preparado una selección de los contenidos más interesantes que se han compartido esta semana. También queremos contar con tu opinión. Por ello, no te pierdas las preguntas y los debates con más actividad: 

    Contenidos

    ´Horizon 2010', informe resultado de una colaboración permanente entre New Media Consortium (NMC), EDUCAUSE Learning Initiative (ELI), y EDUCAUSE program, presenta seis nuevas tecnologías que, según los estudios, van a ser de uso generalizado en los centros de Primaria, Secundaria y universitarios.

    Los días 19 y 20 de Noviembre de 2010 en Lisboa, se celebra el Primer Encuentro Internacional de TIC y Educación.

    Vídeo didáctico para los niños que muestra los posibles problemas de seguridad y privacidad a los que pueden enfrentarse en la red, así como recomendaciones para evitarlos.

    eVia trabaja en la actualidad en 17 líneas de investigación de aplicación de las TIC al ámbito de la Salud, El Bienestar y la Cohesión Social.

    Las bases de datos tradicionales y las bases de conocimiento con inteligencia artificial tienen mucho en común y ambas sirven para almacenar y recuperar información. Sin embargo, La expresividad con la que la información puede ser representada y la flexibilidad con la que puede ser interrogada sitúan a las bases de conocimiento aparte de almacenamientos de datos más tradicionales.

    Título original del trabajo de Isaac Mao que Emilio Quintana traduce al español y comenta en su blog "Sharismo: Una revolución de la mente".

    Comunicado de investigadores del 'Ultrasound Transducer Group' de la Universidad de Duke (DURHAM, N.C) sobre sus investigaciones en relación con la siguiente generación de robots cirujanos.

    Artículo de ECDinero a través del "El Confidencial Digital".

    La Fundación Incyde y la Revista Emprendedores te ofrecen una selección de los 150 mejores reportajes publicados hasta la fecha.

    Conjunto de artículos y videos publicados en forbes.com en colaboración con Frog Design en el que exponen sus ideas acerca de cómo podría ser el futuro en 2020.


    Debates y preguntas

     

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    Publicado el 1.7.2010 por Equipo GNOSS

    Newsletter semanal de gnoss.com: GNOSS Universidad 2.0

    Hola gnossonauta,

    la Educación es uno de los temas que más nos preocupan como red social y como usuarios de internet que creen en la web 2.0 como una herramienta que mejora y acelera el aprendizaje. Desde gnoss.com hemos promovido comunidades como Didactalia, Forma o La otra escuela en las que puedes encontrar todo tipo de material educativo y contenidos sobre formación e innovación en enseñanza. Son nuestras propuestas pero, nos encantaría contar con nuevas ideas y comunidades educativas en gnoss.com. Te escuchamos ;-) 

    GNOSS Universidad 2.0

    En esta newsletter te presentamos los resultados de la iniciativa GNOSS Universidad 2.0, que este curso hemos llevado adelante con una experiencia piloto en la Facultad de Económicas de la Universidad Complutense.

    GNOSS Universidad 2.0 es un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la universidad utilizando las posibilidades de las redes sociales. No se trata del elearning tradicional, cuyo paradigma es Moodle, que en demasiadas ocasiones ha convertido internet en un espacio educativo para hacer lo mismo que en el aula con otros medios. Si la propuesta te interesa y quieres más información, te invitamos a que leas cómo y por qué nace GNOSS Universidad 2.0.

    La opinión de los alumnos y los profesores

    Participación, gestión del conocimientoflexibilidad… Son algunas de las ventajas de GNOSS Universidad 2.0 que reseñan algunos de los 400 alumnos que han estudiado este año desde comunidades de gnoss.com No te lo contamos nosotros, lo hace ellos mismos. Puedes verlos en nuestro canal de YouTube. Animados por los buenos resultados de la experiencia, queremos extender el proyecto GNOSS Universidad 2.0 a nuevas facultades y universidades. ¿Podemos contar contigo? Si estás interesado en crear tu clase en gnoss.com, te ayudamos.

    Pero, no hace falta que esperes. Si lo deseas, ya puedes trabajar en el espacio GNOSS Universidad 2.0. Te proponemos este videotutorial para que crees tu clase y asignatura. ¿Y si eres alumno? Si te diviertes en redes sociales como Tuenti o Facebook…,  ¿por qué no disfrutas de las clases en gnoss.com? Díselo a tu profe ;-)

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    Publicado el 25.6.2010 por Equipo GNOSS

    Newsletter semanal de gnoss.com: prórroga para el concurso Open Data

    Hola gnossonauta,

    el pasado fin de semana lanzamos el Concurso Open Data GNOSS en Riojaparty. A lo largo del evento recibimos muchas peticiones de información sobre cómo participar y orientación acerca de los requisitos para poder concursar. Ante las preguntas, los comentarios y las sugerencias hemos decido prorrogar el concurso. En las próximas semanas publicaremos una convocatoria más extensa con desafíos concretos. Toda la información te la ofreceremos en el blog GNOSSLife.

     

    Guía GNOSS para... conectar con otras redes

    Si tú quieres, gnoss.com puede ser el panel desde el que gestiones tu identidad digital en la Red. Queremos facilitarte el trabajo y, por ello, nos adaptamos a tus intereses. gnoss.com te permite compartir los recursos que elijas en las redes sociales más importantes. Te contamos cómo.

     

    ¿Sabías que en GNOSS puedes…

    trabajar asignaturas de tu carrera desde una comunidad?

    Sabes que en gnoss.com apostamos por mejorar y acelerar el aprendizaje a través de la lógica de redes. En septiembre pasado, lanzamos una propuesta para aplicar las comunidades y las identidades de gnoss.com en la enseñanza de asignaturas en los campus universitarios. Un grupo de profesores de la Facultad de Económicas de la Universidad Complutense ha llevado a la práctica la experiencia con muy buenos resultados. ¿Quieres conocer cómo lo han vivido?

     

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    Publicado el 30.4.2010 por Equipo GNOSS

    Weekly gnoss.com Newsletter: semantics and educational communities

     
    Hi gnossonaut,

    One recommendation? As you know, gnoss.com is a knowledge network developed with semantic technology. We are Open Data and Linked Data Web. But, what are we talking about? Let's go with the first step: we try to anticipate the future of the Web to reach Knowledge Internet. If you want to talk about it, we invite you to visit the NextWeb community. There, gnossonauts share and discuss about web 2.0, web 3.0 and all new concepts that are standing out on the Internet. Do you want to know more about it? Let’s follow the conversation on Next Web.

     
    GNOSS guide for… teachers
    Education and new ways of learning are major concepts in the gnoss.com communities. Teachers in schools, high schools and vocational schools can find out and share the latest trends and ideas in the education field. Besides, the digital identity project and the various applications in the gnoss.com communities can be very useful for the educational activity.

     
    Did you know that in GNOSS you can…
    create educational communities?
    Gnossonauts, we want to thank you for your generous response and the comments you have made in recent days. This week we’ve announced our educational communities strategy and gnoss.com opportunities as an alternative to Ning. In a few days, we’ll give personal reply to each request we have received.

    The gnoss.com educational project is growing thanks to your efforts and generosity. We want to create a great network with you and enjoy conversations, content, debates... in communities like Ethos XXI, Promete, Didactalia, La otra escuela, Forma or Universidad 2.0. Do you want to create your own community?
     
    Enjoy gnoss.com! We innovate with you.
     
     

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    Publicado el 23.4.2010 por Equipo GNOSS

    Newsletter semanal de gnoss.com: usuarios personales y organizaciones

    Hola gnossonauta,

    en gnoss.com tienes la posibilidad de registrarte como usuario individual o como una organización. A su vez, las organizaciones invitan a los usuarios a formar parte de su colectivo. En nuestra próxima versión vas a disfrutar de novedades que facilitarán tu trabajo:
     
    -Visibilidad: ahora las organizaciones deciden cuáles de sus miembros pueden verse en su perfil de organización. Además, los miembros tienen la opción de editar la biografía que aparecerá cuando representen a su organización.
     
    -Comentarios: los miembros de una organización ahora pueden hacer comentarios en contenidos de la base de recursos personal de los usuarios y en los blogs de gnoss.com. El administrador de la organización decidirá qué personas tienen estos permisos.
     
    Si quieres conocer todas las posibilidades y los servicios de los que puedes disfrutar como organización, te invitamos a que eches un vistazo a la Guía GNOSS para… una organización, donde se explican los distintos roles que vas a encontrar en un usuario colectivo, las opciones de trabajo y el funcionamiento de sus herramientas.
     
    Guía GNOSS para… profesores universitarios
    En anteriores ocasiones os hemos hablado de la experiencia Universidad 2.0, que estamos desarrollando con el empeño y la dedicación de un grupo de alumnos y profesores de la Universidad Complutense de Madrid. Para descubrir las opciones que ofrece gnoss.com en los campus, os invitamos a seguir la guías para profesores e investigadores.
     
    ¿Sabías que en GNOSS puedes…
    presentarte con una biografía personal o un currículum profesional?
    Nos gusta que nos cuenten historias humanas. Tu trabajo, tu vida o tus experiencias son pequeños relatos que sirven para conocerte e integrarte en un colectivo. Hablamos de contar quién eres a través del ‘storytelling’. Ahora, gnoss.com te ofrece dos posibilidades para mostrar tu identidad. Por un lado, puedes escribir tu biografía con una historia atractiva sobre quién eres, dónde trabajas o cuáles son tus aspiraciones en la vida.
     
    A su vez, gnoss.com te facilita nuevas posibilidades para que, además de biografías con tu estilo personal, puedas generar todos los currículum que quieras. Cuando redactes tu CV, gnoss.com te da la opción de generar un archivo pdf para imprimir o enviar a través de internet. Recuerda, ahora en gnoss.com puedes escribir tus biografías (‘storytelling’) y tus currículum profesionales.
     
    Puedes seguir nuestra actualidad en tiempo real desde @equipognoss y conocer nuestras novedades en Noticias y el blog GNOSSLife.
     
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