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Publicado por Equipo GNOSS

16/04/2009

Los procesos de control y desarrollo de la calidad en la Formación están siendo seguidos con gran interés y preocupación por las diferentes Administraciones Publicas del Estado Español. Al ser España un Estado autonómico, una gran parte de las competencias Administrativas están transferidas a las Comunidades Autónomas, como es el caso de la Formación y su control de calidad. El sistema de Formación Profesional en España está compuesto por dos subsistemas complementarios. Por una parte se encuentra la denominada Formación Profesional Reglada que forma parte del sistema educativo formal, y depende en cuanto a planificación del MEC (Ministerio de Educación y Cultura), encontr&a...

Publicado por Equipo GNOSS

25/03/2009

El presente artículo analiza cómo el patrón de cooperación sobre el nivel educativo de Formación Profesional entre diferentes instancias asegura una Formación Profesional de calidad en la medida en que se produce unreparto de competencias efectivo y regulado. Para este análisis, se aplica la metodología comparada de García Garrido sobre el modelo español y alemán de Formación Profesional y se revisan tópicos educativos dentrode cada uno de los dos sistemas educativos de Formación Profesional relacionados con la administración, gestión y supervisión del sistema en ambos países tanto en el nivel central como en el regional.Autora: María Jesús Martínez Usarralde. Universidad de Valencia

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