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Importancia en la detección de niñas superdotadas. Teresa Fernández- Julio 2009

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Mª Teresa Fernández Reyes

La detección temprana siempre ha sido favorable para poder intervenir en cualquier tipo de trastorno, dificultad, necesidad educativa especial o específica ligada al ámbito de las altas o bajas capacidades intelectuales.

Existen muchas estadísticas y datos sociales que hacen reflexiones sobre el papel de la mujer y en concreto de las niñas, dentro de estos programas de detección. En este caso hablaremos de las altas capacidades intelectuales o sobredotación. En este campo existen notables diferencias entre los casos de los niños y las niñas siendo siempre el porcentaje de estas últimas mucho menor, tanto en diagnóstico o evaluación como en su participación en programas de enriquecimientos específicos

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