Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
08/06/2009
Uno de los temas que más controversia ha generado en torno al concepto deL SUPERDOTADO INTELECTUAL, tiene que ver con la consideración de estos alumnos como "especiales" y por ello objeto de un currículo adaptado a sus características. Hoy en día el alumno superdotado está considerado como un "alumno con necesidades educativas especiales", lo que supone promover una respuesta educativa que responda a estas necesidades, y dotar a la escuela de los recursos personales y materiales que sean necesarios para desarrollar de forma efectiva esa atención. Las necesidades de los alumnos más capaces constituyen otra manifestación de necesidades educativas especiales y, por lo tanto, dichos alumnos son tributarios de las ayudas complementa...
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