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APRENDER A PENSAR. Aprendiendo a pensar en la escuela. El Centro Nacional para la Enseñanza del Pensamiento.

29/01/2011

El Centro Nacional para la Enseñanza del Pensamiento (es decir: el National Center for Teaching Thinking, NCTT) es una organización radicada en Massachussets, en Estados Unidos, concebida y dirigida por Robert Swartz, profesor emérito en la Universidad de Massachussets y filósofo de formación, que cuenta con una contrastada trayectoria profesional en el ámbito de la pedagogía y el estudio del aprendizaje. Robert Swartz http://enlaescuela.aprenderapensar.net/tag/robert-swartz/

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Las TIC y la Educación. Web Social y Educación.

Publicado por M. E. González

29/01/2011

Las TIC y la Educación. Web Social y Educación.

Web Social y Educación

¿Qué es la Web 2.0? Basada en comunidades de usuarios Web 2.0 es una actitud y no una tecnología. Usuarios: crean y comparten contenidos. Elaboración colaborativa. Confianza en otros usuarios. Web 2.0 y Educación: Relaciones El uso de herramientas Web 2.0 puede inducir un cierto modelo de enseñanza. La toma de decisiones sobre el currículum puede inducir el uso de herramientas Web 2.0 Web 2.0 y Educación: Comunicación

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Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje. TALIS (OCDE). INFORME ESPAÑOL 2009 MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

28/12/2010

MINISTERIO DE EDUCACIÓN. SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN Y COOPERACIÓN TERRITORIAL Instituto de Evaluación Madrid 2009 El estudio TALIS ................................................................................11
2. Profesores y centros de educación secundaria ..........................13
3. Formación y desarrollo profesional de los profesores..................19
4. Las opiniones y actitudes del profesorado y la mejora de la práctica
de la enseñanza……………………………………………………&hellip...

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Las claves educativas del 'ser creativo' Congreso en Málaga. Noticia El Mundo 22/10/2010

Publicado por M. E. González

24/10/2010

El sistema educativo tiene que cambiar. Esa es la conclusión extraída de las charlas ofrecidas en la primera jornada del I Congreso de Mentes Brillantes celebrado en Málaga. La comunidad científica clama por una nueva forma de enseñar que se adapte a las nuevas generaciones, tan influenciadas por la tecnología e inmersas en una sociedad globalizada, y que por encima de todo, no frene la creatividad.

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Congreso Escuela 2.0.

Publicado por M. E. González

08/10/2010

El Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas, celebrará en Madrid el Congreso Escuela 2.0 los días 22 y 23 de octubre de 2010. Este congreso tiene como finalidad proporcionar un marco de intercambio de experiencias entre los profesionales de todos los ámbitos educativos de las distintas comunidades y ciudades autónomas

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Talento, enseñanza, aprendizaje. “Los profesores no son dioses, necesitan la ayuda de un psicólogo en el colegio” Noticia.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

07/10/2010

Un niño se aburre en clase, no presta atención y se distrae con facilidad. Su profesor lo ha probado todo para hacer más atractiva la materia, pero aún así no consigue nada. No puede saber cuál es el problema del pequeño, pero un psicólogo educativo sí que lo detectaría y ayudaría tanto al profesor como al alumno.

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El salto a lo digital es imparable. Noticia, El País

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

03/10/2010

"Los más jóvenes son los que están tirando del carro de las nuevas tecnologías, y el problema es que estos nativos digitales van a una escuela anclada en la Edad Media, que sigue dependiendo del libro de texto", lamenta el sociólogo Rafael Feito, profesor del máster de formación del profesorado de la Universidad Complutense de Madrid."Nos encontramos ante un profesorado envejecido, pues existe una correlación entre la edad y el uso de las nuevas tecnologías, y eso tiene que cambiar", resalta. Y apunta otro escollo, la resistencia a lo que Internet significa en el seno del sistema educativo. "Supone una redistribución del poder social dentro del aula. Hasta ahora había una concepción...

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Congreso Escuela 2.0. Instituto de Tecnologías Educativas (Madrid 22 y 23 Octubre 2010)

Publicado por Ana Moreno

26/07/2010

El Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas, celebrará en Madrid el Congreso Escuela 2.0 los días 22 y 23 de octubre de 2010.
Este congreso tiene como finalidad proporcionar un marco de intercambio de experiencias entre los profesionales de todos los ámbitos educativos de las distintas comunidades y ciudades autónomas.Destinatarios: Profesores de los centros de Enseñanza Primaria y Secundaria sostenidos con fondos públicos de comunidades y ciudades autónomas participantes en el programa Escuela 2.0. Responsables TIC de las CC.AA. Responsables y especialistas de formación del profesorado de las Administraciones de todos los ámbitos educativos. Empresas ded...

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GNOSS Universidad 2.0: los alumnos comparan gnoss.com con métodos tradicionales de enseñanza

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

25/06/2010

Análisis de la experiencia GNOSS Universidad 2.0 en la Facultad de Económicas de la Universidad Complutense de Madrid, (UCM).

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SUMA. Revista sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas.

Publicado por M. E. González

22/05/2010

SUMA nace con pretensión de ser una revista sobre la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas, órgano de expresión de la Federación de Sociedades que la edita, útil para la clase, plural y participativa, dedicada a todos los niveles educativos y que recogerá ideas, sugerencias, informaciones, innovaciones.

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