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LA ESCUELA EXPANDIDA. Proyecto

Published by Isabel González Ardanaz

13/02/2011

LA ESCUELA EXPANDIDA. Proyecto

Proyecto extraordinario de cómo evitar el fracaso y absentismo escolar. http://es.wikipedia.org/wiki/Absentismo_escolar ¿Cuántas veces has sentido que si supieras "algo", ese "algo" podría cambiar tu vida radicalmente? ¿Qué te gustaría saber hacer y nunca has encontrado quién te lo explicase? ¿Cuántas cosas puedes enseñarle a tus amigos que les puede ayudar? ¿Conoces a alguien que sabe hacer algo "valioso", "curioso", "especial"? Sevilla "La Escuela expandida" http://equipo.zemos98.org/La-escuela-expandida-se-estrenara  

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Las TIC y la Educación. Web Social y Educación.

Published by M. E. González

29/01/2011

Las TIC y la Educación. Web Social y Educación.

 Web Social y Educación

 ¿Qué es la Web 2.0? Basada en comunidades de usuarios Web 2.0 es una actitud y no una tecnología. Usuarios: crean y comparten contenidos. Elaboración colaborativa. Confianza en otros usuarios. Web 2.0 y Educación: Relaciones El uso de herramientas Web 2.0 puede inducir un cierto modelo de enseñanza. La toma de decisiones sobre el currículum puede inducir el uso de herramientas Web 2.0 Web 2.0 y Educación: Comunicación

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FUNDACIÓN SEK. Global Education Forum 2010. Eduardo Punset.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

15/01/2011

 Conclusiones que se pueden extraer del GEF 2010 * Vivimos una revolución social del aprendizaje y el conocimiento sin precedentes
* El modelo educativo actual está agotado
* La calidad del sistema educativo compromete la capacidad de innovación y la competitividad de España
* España no puede asumir la pérdida del 50% de su talento
* Tres de cada cuatro niños trabajarán en el futuro en profesiones que aún no existen
* El aprendizaje desborda las aulas y se produce en cualquier lugar
* El objeto de la educación en el siglo XXI ha cambiado
 

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Llena de educación tu portátil. Noticia. El País.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

21/12/2010

Una cosa es que Escuela 2.0 lleve las Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC) a las aulas entre 5º de Primaria y 2º de ESO y otra enseñar con ellas. La integración de los recursos digitales requiere nuevos materiales y servicios didácticos que aprovechen las características de estos equipos: hipertextuales, interactivos, motivadores, facilitadores de la monitorización total del alumnado; y más baratos. Algunos profesores se ven obligados a elaborar sus propios contenidos. Cataluña es la comunidad donde este modelo está más desarrollado.

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LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: UN MODELO DE IDENTIFICACIÓN DE TALENTOS ESPECÍFICOS. Universidad de Murcia.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

19/12/2010

Universidad de Murcia Carmen Ferrándiz García
Mª Dolores Prieto Sánchez
Juana A. García López
Olivia López Martínez
  Trabajo de investigación dedicado al modelo basado en la teoría de las Inteligencias.Múltiples del profesor Gardner, quien mantiene que existen, al menos, ocho modos de aprender inteligencias: musical, lógico-matemática, lingüística, visual-espacial, cinestésica, naturalista, ínter e intra personal. Dicho modelo ofrece un nuevo marco de evaluación orientado a la identificación de destrezas o puntos fuertes de los alumnos talentosos con el objetivo de configurar el perfil intelectual de cada alumno para ofrecerles las ...

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¿Y eso de la educación?. La Vanguardia. Xavier Antich.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

23/11/2010

 Este artículo de Antich muestra de forma cruel cómo la educación, que desde la Ilustración se ha pensado como una herramienta emancipatoria y liberadora, puede ser, llegado el caso, un depravado instrumento de consolidación de las desigualdades y la mejor garantía para ir enviando
generaciones enteras al pozo sin salida de la ineptitud, la ineficacia y el servilismo según pensaba Jakob von Gunten.   

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Alta Capacidad, Talento, Aprendizaje. Más atención para los primeros de la clase. Asturias. Noticia

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

11/11/2010

«No sólo hay que ayudar a los que van mal en clase, también a quienes progresan extremadamente bien»,

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TÚ PROMETES. Fundación Promete. Jonadas informativas en la en el Salón de Actos de Ibercaja, Noticia. Logroño.

Published by M. E. González

06/11/2010

Jornadas informativas con la Fundación Promete, destinadas a padres de escolares, para presentar el Proyecto Tú Prometes.Martes 9, a las 18.00 horas, y miércoles 10, a las 19. 00 horas.
 Salón de Actos Ibercaja. San Antón, 3. Logroño.  

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¿Es aburrido aprender?

Published by MARIA LUISA ARDANAZ SALABERRI

31/10/2010

Aprender requiere esfuerzo, sin duda, pero no es aburrido, al menos, no lo es siempre como nos empeñamos insistentemente los profesores proponiendo en clase siempre las mismas cosas una y otra vez. 

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