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14/03/2023
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14/03/2023
Publicado por Equipo GNOSS
01/12/2021
El pasado domingo 28 de noviembre, EL PAÍS publicó una entrevista al CEO de Didactalia y de GNOSS, Ricardo Alonso Maturana, dentro el especial SIMO EDUCACIÓN donde dedicaban un artículo a la aplicación de la Inteligencia Artificial en el ámbito de la educación. En esta entrevista afirmaba que el aprendizaje automatizado necesita de una inteligencia artificial que sea capaz de contextualizar y relacionar información (conceptos, eventos, fechas...) como si fuese un humano. Todo ello se consigue a partir de grafos de conocimiento compuestos de datos vinculados entre sí que actúan como la mente de las máquinas. Didactalia es una plataforma educativa con capacidades avanzadas de Inteligencia Artificial...
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Publicado por Equipo GNOSS
13/03/2020
En estos días excepcionales debido a la pandemia de coronavirus, en GNOSS nos fijamos el reto de seguir manteniendo nuestros servicios con la máxima calidad posible. Nuestros clientes y el equipo que trabaja con ellos son nuestra prioridad. Por eso, adoptando las medidas que requiere la situación para frenar la curva de propagación del virus, reforzamos nuestra exigencia para poder contribuir a la Vida Digital Feliz de quienes nos rodean. Confiamos, además, en que algunos de los proyectos en los que estamos inmersos resulten útiles para quienes pasan estos días en casa. No es posible visitar físicamente el Museo de El Prado, pero sí que podemos recorrerlo virtualmente a través de su web. En estos momentos, la apuesta ...
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21/06/2019
La Fundación Telefónica ha presentado su informe 'Inteligencia Artificial en Educación: retos y Oportunidades para el desarrollo', en un evento en el que Ricardo Alonso Maturana, CEO de GNOSS y Didactalia, ha debatido sobre los principale sretos que presenta este documento de referencia junto a Elena Gil Lizasoain, directora global de big data en Telefónica y CEO de LUCA; Miguel Zapata, asesor internacional en docencia universitaria abierta y diseño instruccional y editor de RED; y Guillermo Vega, editor jefe de El País Retina, como moderador. En concreto la mesa de debate ha versado sobre los retos 2, 3 y 6 identificados en el documento de referencia con el pensamiento computacional, la personalización de los datos y la &eac...
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26/04/2019
La Universidad Loyola de Sevilla acoge el próximo sábado 27 de abril el ODITE Working Day, un evento promovido por Didactalia y la Asociación Espiral y Tecnología. Se trata de una jornada de trabajo orientada a fomentar la creación colaborativa de propuestas didácticas que puedan llevarse a cabo en las aulas. Las propuestas parten de las tendencias observadas y destacadas por el comité de coordinación y por el grupo de observadores y observadoras de ODITE en los informes de 2018 y 2019, dado que este evento se celebra de forma bianual. La jornada se iniciará con una ponencia central sobre prospectiva educativa que contextualizará el momento en el que se encuentra la Escuela hoy y cómo las tenden...
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22/02/2019
GNOSS participó el 3 de febrero en el encuentro ‘El dato, más allá de la educación’ celebrado en Madrid. Se trata de una iniciativa promovida por la Asociación de Educación Abierta dentro del programa ‘Todos Educamos’, con el que se pretende destacar la responsabilidad que todos tenemos en esta labor. Ver resumen de la jornada. En esta primera jornada se plantearon cuestiones relevantes para reflexionar en torno a la relación entre la tecnología y la educación, poniendo el foco en los datos, su gestión, sus potencialidades y sus inconvenientes dentro del sistema educativo. Dentro de este motor educativo se encuentra Didactalia, una plataforma de datos enlazados que, a través de las tecn...
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27/10/2014
El 22 de octubre de 2014, en Riva del Garda (Italia) en el contexto de un acontecimiento de la relevancia de la 13th International Semantic Web Conference (ISWC.2014,13ª Conferencia Internacional de Web Semántica), ¡Didactalia fue designada ganadora del 2º premio de la VICI Competition! La VICI Competition es un desafío global incluido dentro de un proyecto de gran alcance denominado Linked-Up Challenge, que pretende impulsar el enlazado y vinculación de los datos digitales distribuidos por toda la Red con fines educativos. Podemos definirlo como las Olimpiadas de la Web Semántica aplicada a la educación. Al desafío concurrieron aplicaciones y plataformas en produ...
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