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Talento en los Niños. "Los docentes deben ser los gestores del talento de sus alumnos" Noticia.
20/12/2010
Ana Embid, especialista en coaching educativo, resalta los beneficios que esta herramienta de acción aporta tanto al coach o profesor, como a los coachees o alumnos en su búsqueda de la excelencia. "Con el coaching, el estudiante se siente considerado, escuchado, útil, se aumenta su autoestima y se le motiva para dar lo mejor de sí mismo", resume Embid.
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comentarios (¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión
Gracias, Isabel, por la invitación, pero ya estaba registrado. Es sólo que, a pesar de leer algunos de los enlaces que recibo en el e-mail, no tengo demasiado tiempo para comentar y demás.
Con respecto al coaching de Ana Embrid; sí, desde luego que reúne características similares a lo que yo pretendo hacer. Lo interesante sería, desde luego, que esta metodología fuera accesible a todos (muchas veces mi pareja se queja de que sólo tenga sesiones con niños con altas capacidades... me dice: "todos los niños deberían poder tener esas sesiones...") Todos los niños tienen cierta curiosidad y talento.
¿Para cuándo una modificación radical del sistema de enseñanza?
Me parece muy innovador aplicar técnicas de coaching en las aulas. Si a los ejecutivos les sirve para mejorar profesionalmente: su rendimiento, la motivación.....es fantástico que los niños y jóvenes puedan desarrollar todo su potencial gracias al coaching. Debería ser una asignatura del colegio.
Tienes toda la razón, José Luis.
Por cierto, manda una invitación a tu amigo Rafa para que nos acompañe en Gnoss.
Que entre en esta página y se registre,
http://fundacionpromete.net/comunidad/talento
Sería un lujo tenerlo aquí con nosotros,
Un abrazo, INIESTA.