Recursos > Categoria > Niños y jóvenes con talento - Fundación Promete. Comunidad del Talento

Sir Ken Robinson .'The Element' . El Elemento. Libro. La diversidad de la inteligencia, el poder de la imaginación y la creatividad, y la importancia del compromiso de nuestras propias capacidades.

23/11/2010

El elemento es el punto en el que el talento natural se reúne con la pasión personal. El elemento se basa en las historias de una amplia gama de personas, desde el ex Beatle Paul McCartney a Matt Groening, creador de Los Simpson, de Meg Ryan con Gillian Lynne, que la coreografía de las producciones de Broadway de los gatos y El Fantasma de la Opera, y de la escritora Arianna Huffington renombrado físico Richard Feynman y otros, incluyendo a los líderes empresariales y atletas.Explora los componentes de este nuevo paradigma: La diversidad de la inteligencia, el poder de la imaginación y la creatividad, y la importancia del compromiso de nuestras propias capacidades.translate.google.es/translateMás información sobre Ken Robinsontr...

Categorías

Etiquetas

Las claves educativas del 'ser creativo' Congreso en Málaga. Noticia El Mundo 22/10/2010

Publicado por M. E. González

24/10/2010

El sistema educativo tiene que cambiar. Esa es la conclusión extraída de las charlas ofrecidas en la primera jornada del I Congreso de Mentes Brillantes celebrado en Málaga. La comunidad científica clama por una nueva forma de enseñar que se adapte a las nuevas generaciones, tan influenciadas por la tecnología e inmersas en una sociedad globalizada, y que por encima de todo, no frene la creatividad.

Categorías

Etiquetas

Inteligencia triunfante en los niños. José Antonio Marina.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

09/10/2010

José Antonio Marina define su lucha en apoyo del talento en los niños, como su proyecto vital.

Categorías

Etiquetas

TALENTO, EDUCACIÓN Y CAPITAL HUMANO. MODERNA. Modelo de Desarrollo Económico de Navarra.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

07/10/2010

La educación debe garantizar que cada individuo explote al máximo sus capacidades. Se deben detectar de forma temprana las capacidades individuales que serán desarrolladas y optimizadas. No sólo se trata de saber aplicar conocimientos y capacidades intelectuales, sino que deben potenciarse habilidades emocionales como la comunicación y la cooperación.

Categorías

Etiquetas

Identificación y Desarrollo del Talento en la educación. TIDE. John F. Feldhusen. U.S.A.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

24/09/2010

Queridos amig@s,Este estudio es impresionante.Mirad qué conclusiones.Los Talentos surgen de la habilidad general como una confluencia de las disposiciones genéticas, de las experiencias familiares, escolares, de los intereses específicos de los estudiantes y de los estilos de aprendizaje.John F.FeldhusenNo os lo perdáis.

Categorías

Etiquetas

TALENTO Y ALTAS CAPACIDADES. EL ROL DEL PROFESOR EN EL DESARROLLO DEL TALENTO, RENZULLI

Publicado por M. E. González

16/09/2010

Estudio del Dr. Renzulli.
The National Research Center
on the Gifted and Talented
University of Connecticut
31 Saint James Avenue 51, MA-02116‐4122. Boston (USA)
Correo electrónico:
joseph.renzulli@uconn.edEl objetivo del trabajo es proveer un conjunto de orientaciones racionales y prácticas para un programa que apoye un estilo de aprendizaje diferente del enfoque que guía las actividades en muchas de las clases de hoy en día.
Resumen del TrabajoCreemos que una buena educación equilibra un currículo prescrito con oportunidades regulares y sistemáticas que permiten a los alumnos desarrollar sus habilidades,
intereses y estilos de aprendizaje. Incluso dentro de la tendencia actual hacia...

Categorías

Etiquetas

Talento y Alta Capacidad. Claves para identificar a niños con altas capacidades. Miriam Hume, profesora del Departamento de Psicología de la Escuela de Magisterio de Toledo. Castilla-La Manda. Entrevista.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

04/09/2010

Miriam Hume, experta en Altas Capacidades y profesora del Departamento de Psicología de la Escuela de Magisterio de Toledo, nos ofrece en esta entrevista las claves para la detección del Talento y las Altas Capacidades.Una de las investigaciones de Miriam Hume.INVESTIGACIÓN SOBRE ADOLESCENTES CON ALTAS
CAPACIDADES EN LA PROVINCIA DE TOLEDO
Dra. Miriam Hume Figueroawin.f-a-s-i.com/s_madrid_2007/M_2_2.pdf

Categorías

Etiquetas

Talento y Capacidad. Al que no llega lo estiran hasta que no soporta el dolor y al que sobresale le cortan los pies y la cabeza", Más clases para los primeros de la clase. Noticia. El País.

Publicado por M. E. González

30/08/2010

El Ministerio de Educación ultima un plan con las comunidades autónomas para que, ya en enero, algunos alumnos destacados en cierta materia, un puñado seleccionado en cada instituto, pueda incorporarse a proyectos fuera de las aulas que potencien sus capacidades.La meta es lo común, lo específico debe ser el camino. Esa es la teoría de los que defienden la diversidad, también como una manera de potenciar la excelencia. En esa misma línea se mueve el catedrático de Sociología de la Universidad de Salamanca Mariano Fernández Enguita. "El problema no es de excelencia, sino de diversificación al alza. El sistema educativo español ha asumido la idea de integrar a los alumnos con menos capacidades, me...

Categorías

Etiquetas

Eduardo Punset. “Con los años ves que no puedes transformar el mundo, pero sí la mente”. Noticia, Entrevista. La Vanguardia

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

05/08/2010

Entrevista a Eduard Punset publicada el pasado domingo 1 de agosto en La Vanguardia.El divulgador destaca en este artículo algunas de las principales ideas de su último libro, El viaje al poder de la mente y habla de su éxito de ventas.
Eduardo Punset“Transformar la sociedad es educar a los niños a gestionar sus emociones”"Una decisión tomada en un ambiente emocional tiene mayor relevancia que la misma decisión tomada fríamente"

"A menudo les digo a mis amigos que estamos montados en un planeta que va a 250 kilómetros por segundo y que ni Dios tiene domicilio fijo"

Categorías

Etiquetas

Un catedrático apuesta por el talento frente a la edad como criterio de acceso a los planes de estudio. Javier Tourón, profesor de la Universidad de Navarra, clausuró en Francia un congreso europeo sobre altas capacidades.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

28/07/2010

Javier Tourón, profesor del departamento de Educación y catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Navarra, impartió la conferencia plenaria del último día del congreso europeo sobre alta capacidad organizado por la ECHA (Asociación Europea de Alta Capacidad), que tuvo lugar París, en la Universidad René Descartes.Durante su intervención, reivindicó el modelo de búsqueda de talentos desarrollado por el profesor Julian Stanley en la Universidad Johns Hopkins en 1971, “que promueve principalmente la capacidad -frente a la edad- como criterio para determinar quién obtiene acceso a qué planes de estudio y experie...

Categorías

Etiquetas