Cookies policy

GNOSS usa cookies, propias y de terceros, con finalidad principalmente técnica y necesaria para la prestación de nuestros servicios.Más información sobre nuestra política de cookies.

ACEPTA para confirmar que has leído la información y aceptado su instalación.Puedes modificar la configuración de tu navegador.

Resources

Selected tags

Categories

Tags

Talento, Altas Capacidades Intelectuales. Guía básica del Programa de Enriquecimiento Educativo para alumnos con AA. CC. de la Comunidad de Madrid.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

13/02/2011

Proyecto que se lleva a cabo desde hace diez años entre la Consejería de Educación, Ministerio de Educación y la Fundación CEIM de Madrid.

Categories

Tags

Talento e Inteligencias Múltiples. Col.Legi Monserrat. Barcelona.

Published by M. E. González

29/01/2011

Talento e Inteligencias Múltiples. Col.Legi Monserrat. Barcelona.

En el Col.Legi Monserrat trabajan con mucho éxito las Inteligencias Múltiples. Este colegio tendrá ponencia en el II Foro Mundial del Talento, Ágora Talentia que se celebrará el próximo día 17 de marzo del 2011. http://www.navarrainnova.com/es/actualidad/agenda-de-la-innovacion/2011/03/17/21708.php

Categories

Tags

TALENTO CREATIVO. II FORO MUNDIAL DEL TALENTO. ÁGORA TALENTIA, MARZO 2011. PAMPLONA NAVARRA

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

14/01/2011

En Febrero del 2009 se celebró en Pamplona el I FORO MUNDIAL DEL TALENTO logrando un éxito sin precedentes. Una vez más, los mayores expertos mundiales dentro del Talento, la Innovación, la Empresa, la Creatividad, la Educación, se dan cita para la celebración del Segundo Foro el día 17 de marzo del 2011.

Categories

Tags

DOS DÉCADAS DE INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS: DE LA IDENTIFICACIÓN AL ESTUDIO DE LOS TALENTOS EMERGENTES. Luz Pérez

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

06/01/2011

INTRODUCCIÓN Al hablar del presente en un trabajo científico, lo mismo que en cualquier situación de la vida humana o, puesto que nos movemos en el campo educativo, de la situación o el diagnóstico de un alumno, hace necesario, en una mayoría de ocasiones fundamentar cómo y por qué se ha llegado a ese punto. Es evidente, de otra parte, que no es necesario (ni el espacio lo permite) hacer aquí una revisión de nuestros
trabajos durante las dos últimas décadas, pero sí nos van a permitir resaltar el hecho de que hemos mantenido a lo largo de este tiempo unas líneas de investigación con resultados que han ido ampliando y enriqueciendo nuestros conocimientos sobre los alumnos con capa...

Categories

Tags

Curso en Altas Capacidades Intelectuales. Fundación Universitat Jaume I-Empresa

Published by JULIÁN MASA PARRALEJO

20/12/2010

PROGRAMA FORMATIVO VIERNES, 18 DE FEBRERO DE 2010
16:00 – 16.30 h. Presentación del curso.
16:30 – 18:00 h. Concepto diferencial de Altas Capacidades, Superdotación y Talento. Elisenda Vilasaló
18:00 – 18:30 h. Descanso
18:30 – 20:00 h. Características intelectuales y socioemocionales del niño con Altas Capacidades Intelectuales. Emilia Landete Sánchez
20:00 – 21:00 h. La importancia de la detección e identificación del alumnado con Altas Capacidades Intelectuales en el sistema educativo. Teresa de Jesús Cuartero Cervera SÁBADO, 19 DE FEBRERO DE 2010
9:00 – 11:00 h. Evaluación del alumnado con Altas Capacidades Intelectuales o y/o Sobredotaci...

Categories

Tags

UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES EN LA ESO. Asunción Casteló, Universidad Complutense Madrid.

Published by M. E. González

12/12/2010

Luz Pérez Sánchez
Prof. Titular Dpto. Psicología Evolutiva y Educa.
Universidad Complutense de Madrid
Asunción Castelo Moreno
Profesora Educación Secundaria La nueva legislación educativa es el punto de partida de este trabajo. El propósito es ofrecer información sobre instrumentos estandarizados usados para la identificación y, más concretamente, herramientas
para la intervención con alumnos superdotados de Educación Secundaria Obligatoria en el aula. Se trata también que tales estudiantes consigan completa integración social y escolar y óptimo desarrollo.

Categories

Tags

Talento, Altas Capacidades. "Papá, ¿quién sostiene el mundo?". Noticia, El Dia. Canarias.

Published by M. E. González

12/12/2010

Los niños con Talento vuelven a sorprendernos con sus preguntas. La Universidad de La Laguna (Canarias) tiene un programa dedicado a ellos. Canarias junto a Madrid, Murcia y La Rioja, han sido pioneros en poner en marcha proyectos para atender al talento, dejando los términos de "Sobredotación", simplemente atendiendo a la diversidad, aunque en el caso de Canarias y Madrid, antes tienen que estar diagnosticados y sacar un C.I. determinado para su enriquecimiento curricular. Además tienen una "creatividad elevada", muy difícil de detectar con pruebas, recordemos lo que dice Ken Robinson al respecto y que lo confirma África Borges. No sólo los niños se beneficiarán de este cambio de enfoque, advierte Borge...

Categories

Tags

Programa de Enriquecimiento Educativo para Alumnos con Altas Capacidades que desarrolla la Comunidad de Madrid.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

11/12/2010

El Programa de Enriquecimiento Educativo para Alumnos con Altas Capacidades que desarrolla la Comunidad de Madrid es una medida voluntaria y gratuita que se lleva a cabo fuera del horario escolar, que no sustituye en ningún momento el currículo oficial sino que lo complementa y enriquece, proporcionando a los alumnos oportunidades de profundización en diferentes áreas del saber a través de la experimentación, investigación y creación, implementándose a través de variadas estrategias metodológicas. Se desarrolla a lo largo del curso escolar, en sesiones que tienen lugar en las mañanas de los sábados con una periodicidad quincenal, ofreciendo a los alumnos participantes actividades y contextos de apre...

Categories

Tags

Tú prometes, Recurso educativo. Explicación de los cursos. Proyectos.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

11/12/2010

Presentación Fundación Promete, con el objetivo de cumplir con su misión, te ofrece la posibilidad de formar parte del programa Tú Prometes, una experiencia de aprendizaje diferente, digital y poniendo en juego toda tu imaginación y talento. Es una iniciativa dirigida a chicos y chicas menores de 25 años que surge para ofrecer una alternativa directa a las familias, tras implantar con éxito el proyecto Mi Colegio Promete en centros educativos de La Rioja, Catalunya, Andalucía y Madrid, con un total de más de 5.000 niños durante el año 2010. En Fundación Promete estamos tan contentos con esta experiencia, que queremos ampliarla y permitir que llegue más allá de la escuela, enriqueciendo los en...

Categories

Tags

LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES Y SU INTERVENCIÓN EDUCATIVA. CADIS. Mª Teresa Fernández Reyes.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

11/12/2010

Informe de María Teresa Fernández Reyes, Directora del Centro CADIS (Centro Andaluz de Diferenciación e Intervención de Superdotados). Sevilla, 26 de enero de 2010.

Categories

Tags