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Atención a la Diversidad. Respuestas Educativas al alumnado con Altas Capacidades Intelectuales. Libro

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

22/02/2011

Libro de la Consejería de Educación de Madrid dedicado a los alumnos con necesidades educativas especiales, dentro de las Altas Capacidades Intelectuales y atención a la Diversidad.

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Talento, Altas Capacidades Intelectuales. Guía básica del Programa de Enriquecimiento Educativo para alumnos con AA. CC. de la Comunidad de Madrid.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

13/02/2011

Proyecto que se lleva a cabo desde hace diez años entre la Consejería de Educación, Ministerio de Educación y la  Fundación CEIM de Madrid.  

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¿A qué se le denomina talento?. Raquel Lorenzo García. Doctora en Ciencias Pedagógicas. GECYT, (Cuba). Investigación.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

05/06/2010

 El Talento es un don de la naturaleza, pero puede rectificarse y aun adquirirse por el estudio. Félix Varela
Destacado filósofo cubano del siglo XVIII  

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Talento, Altas Capacidades, Sobredotación, temas abordados por Alberto Flaño, presidente de Fundación Avanza en la entrevista de televisión, programa "CONTIGO" de canal 4 aljarafe. Aljarafe Sevilla.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

14/05/2010

Entrevista  a Alberto Flaño, presidente de Fundación Avanza y a Mariela Balbona en el Canal 4 aljarafe, televisión.

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Esquema del Diagnóstico en el nuevo Paradigma de la Superdotación. Consejo Superior de Expertos en Altas Capacidades. Universidad Francisco de Vitoria.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

22/05/2009

EL MODELO DEL DIAGNÓSTICO CLÍNICO INTEGRADOINTRODUCCIÓN.El Modelo de Diagnóstico Clínico Integrado, analiza y describe –a la luz de losnuevos avances científicos y legislativos–, los planteamientos generales y bases conceptuales del Diagnóstico de las capacidades de todos los alumnos, que, según el Ministerio de Ecuación: “constituye el primer paso en el proceso educativo”Para obtener una información básica del Diagnóstico, resulta de mucho interés, por una parte, ver las actuales definiciones científicas, y por otra los capítulos:“Principales avances científicos” y “Principales avances legislativos” de la Ponencia “Los Estilo...

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