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Educación prima a los centros privados en la informatización de las aulas · ELPAÍS.com

Published by Jaime Gonzalo Torrente Sánchez-Guisande

14/10/2011

Educación prima a los centros privados en la informatización de las aulas · ELPAÍS.com

En Galicia hay 1.281 centros públicos (CEIP, CPI e IES) y 283 colegios privados. A estos últimos han ido a parar buena parte de los ordenadores del proyecto Abalar de la Xunta para la alfabetización digital. En concreto, un tercio de los centros privados (88) tienen portátiles gratuitos de la Xunta mientras que solo uno de cada cinco públicos (289) integra el Espazo Abalar. Se promocionó como una herramienta didáctica e interactiva para la revolución tecnológica de la educación gallega pero, a j

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Redes Sociales y Gestión del Conocimiento [Seguridad Humana IV/IX]

Published by Miguel Angel Espinosa Mondragón

23/07/2011

La llamada “Gestión del Conocimiento” es una de las más importantes actividades de las nuevas redes sociales basadas en la verdadera socialización para el desarrollo humano. Su principal sitio de encuentro son los canales de militancia social y actividad académica que posibilita la , mejor conocida como Internet. De manera consciente o no, todas estas redes echan mano de ese paradigma organizacional que, proveniente de la administración, sustenta las mejores prácticas en los ámbitos de la actividad científica y académica.Con el ánimo de simplificar, podemos entender a la Gestión del Conocimiento desde tres perspectivas a la vez: como un paradigma, como un modelo y como un instrumento. Un paradigma porque se constituye como un nuevo punto de partida o enfoque para abordar los conceptos, las...

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Razones para cambiar los sistemas educativos

Published by Ana Moreno

21/03/2011

Razones para cambiar los sistemas educativos

En este vídeo en inglés se nos presenta una serie de argumentos que plantean un cambio en el sistema educativo público actual. Estos argumentos están acompañados de una fantástica animación Scribing que resume las ideas principales de la charla. Para obtener más recursos educativos y materiales didácticos

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Atención a la Diversidad. Respuestas Educativas al alumnado con Altas Capacidades Intelectuales. Libro

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

22/02/2011

Libro de la Consejería de Educación de Madrid dedicado a los alumnos con necesidades educativas especiales, dentro de las Altas Capacidades Intelectuales y atención a la Diversidad.

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Plan Canario de Formación de la Familia. Con el mismo, se pretende facilitar a padres y madres conocimientos y estrategias para responder a las necesidades educativas de sus hijos. Noticia. Canarias.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

22/02/2011

Plan Canario de Formación de la Familia. Con el mismo, se pretende facilitar a padres y madres conocimientos y estrategias para responder a las necesidades educativas de sus hijos. Noticia. Canarias.

Respecto a las acciones formativas que se pondrán en marcha destacan las destinadas a Educar en Familia, que abordan dos líneas formativas: la de participación de la familia en la vida escolar: corresponsabilidad educativa entre familia y centros educativos de sus hijos/as, y la de convivir en familia: aspectos relacionados con la comunicación en el seno de la familia, la educación afectiva, la resolución de conflictos. Los participantes obtendrán el correspondiente certificado oficial de asistencia.

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Cerca de 200.000 alumnos andaluces harán en septiembre una prueba de detección de alta capacidad intelectual. Noticia, Junta de Andalucía.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

18/02/2011

Cerca de 200.000 alumnos andaluces harán en septiembre una prueba de detección de alta capacidad intelectual. Noticia, Junta de Andalucía.

Este plan está destinado al alumnado con necesidades específicas de refuerzo para el progreso educativo por presentar altas capacidades intelectuales y cuyo objetivo es detectar y estimular a estos estudiantes. Este programa, ha asegurado el consejero, ha dado un asalto cualitativo ya que se incluye además del alumnado con sobredotación intelectual, como se venía haciendo hasta el momento, al alumnado con talentos simples y con talentos complejos.

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WIKITALENTOS Colegio Liceo Castilla

Published by Roberto Ranz Torrejón

16/02/2011

WIKITALENTOS Liceo Castilla es un wiki construido por el Equipo de Orientación del Colegio Marista Liceo Castilla de Burgos al servicio de las necesidades educativas específicas del alumnado de altas capacidades. El Wiki ofrece información y recursos sobre concepto y modelos de la superdotación, identificación y evaluación, y respuesta educativa. Asimismo, existe una zona específica para el alumnado, las familias y el profesorado, así como páginas sobre experiencias educativas, recursos y enlaces. En el menú de navegación puede también ampliarse la información sobre el estilo de aprendizaje del alumnado con altas capacidades, la legislación autónomica y nacional sobre superdota...

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Talento, Altas Capacidades Intelectuales. Guía básica del Programa de Enriquecimiento Educativo para alumnos con AA. CC. de la Comunidad de Madrid.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

13/02/2011

Proyecto que se lleva a cabo desde hace diez años entre la Consejería de Educación, Ministerio de Educación y la Fundación CEIM de Madrid.

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Escuelas de familias. I Taller piloto 2011. Formadores y Familias.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

02/02/2011

Características de las Escuelas MODERNA. Modelo de Desarrollo Económico de Navarra.

http://www.modernanavarra.com/

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APRENDER A PENSAR. I OLIMPIADA FILOSÓFICA DE LA COMUNIDAD DE MADRID. La I Olimpiada filosófica se celebrará los días 8 y 9 de abril de 2011 en la la Facultad de Filosofía Letras de la Universidad Autónoma de Madrid. Noticia

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

15/01/2011

La Olimpiada filosófica está dirigida a los alumnos de Bachillerato de la Comunidad de Madrid, y persigue fomentar una visión más abierta y participativa de la filosofía, promover entre los alumnos la argumentación filosófica, y el valor de la filosofía para los adolescentes y para la sociedad.

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