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FUNDACIÓN SEK. Global Education Forum 2010. Eduardo Punset.

15/01/2011

Conclusiones que se pueden extraer del GEF 2010 * Vivimos una revolución social del aprendizaje y el conocimiento sin precedentes
* El modelo educativo actual está agotado
* La calidad del sistema educativo compromete la capacidad de innovación y la competitividad de España
* España no puede asumir la pérdida del 50% de su talento
* Tres de cada cuatro niños trabajarán en el futuro en profesiones que aún no existen
* El aprendizaje desborda las aulas y se produce en cualquier lugar
* El objeto de la educación en el siglo XXI ha cambiado

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Talento en los Niños. "Los docentes deben ser los gestores del talento de sus alumnos" Noticia.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

20/12/2010

Ana Embid, especialista en coaching educativo, resalta los beneficios que esta herramienta de acción aporta tanto al coach o profesor, como a los coachees o alumnos en su búsqueda de la excelencia. "Con el coaching, el estudiante se siente considerado, escuchado, útil, se aumenta su autoestima y se le motiva para dar lo mejor de sí mismo", resume Embid.

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Sir Ken Robinson .'The Element' . El Elemento. Libro. La diversidad de la inteligencia, el poder de la imaginación y la creatividad, y la importancia del compromiso de nuestras propias capacidades.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

23/11/2010

El elemento es el punto en el que el talento natural se reúne con la pasión personal. El elemento se basa en las historias de una amplia gama de personas, desde el ex Beatle Paul McCartney a Matt Groening, creador de Los Simpson, de Meg Ryan con Gillian Lynne, que la coreografía de las producciones de Broadway de los gatos y El Fantasma de la Opera, y de la escritora Arianna Huffington renombrado físico Richard Feynman y otros, incluyendo a los líderes empresariales y atletas.Explora los componentes de este nuevo paradigma: La diversidad de la inteligencia, el poder de la imaginación y la creatividad, y la importancia del compromiso de nuestras propias capacidades.translate.google.es/translateMás información sobre Ken Robinsontr...

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Inteligencia triunfante en los niños. José Antonio Marina.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

09/10/2010

José Antonio Marina define su lucha en apoyo del talento en los niños, como su proyecto vital.

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Talento y Alta Capacidad. Un total de 51 centros participan en el Programa de Enriquecimiento y Atención al Alumnado con Altas Capacidades en el curso 2010-11. Generalitat Valenciana. Noticia.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

08/08/2010

El Apoyo al Talento y la Alta Capacidad será atendido en la Comunitat Valenciana.

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Eduardo Punset. “Con los años ves que no puedes transformar el mundo, pero sí la mente”. Noticia, Entrevista. La Vanguardia

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

05/08/2010

Entrevista a Eduard Punset publicada el pasado domingo 1 de agosto en La Vanguardia.El divulgador destaca en este artículo algunas de las principales ideas de su último libro, El viaje al poder de la mente y habla de su éxito de ventas.
Eduardo Punset“Transformar la sociedad es educar a los niños a gestionar sus emociones”"Una decisión tomada en un ambiente emocional tiene mayor relevancia que la misma decisión tomada fríamente"

"A menudo les digo a mis amigos que estamos montados en un planeta que va a 250 kilómetros por segundo y que ni Dios tiene domicilio fijo"

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Alta Capacidad, Mentes diferentes, Aprendizajes diferentes, Un modelo educativo para desarrollar el potencial individual de cada niño. Movilización Educativa. José Antonio Marina. Libro

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

19/02/2010

H. Gardner, D.H. Feldman y M. Krechevsky Editorial Morata y Ministerio de Educación Cultura y Deporte (Cide), 2000
Este libro describe con una gran riqueza los procesos por los que una idea teórica (un nuevo instrumento de evaluación de las capacidades cognitivas de los niños pequeños) se lleva a la práctica en las escuelas. Me parece importante la atención que se presta a cada detalle, a las circunstancias de cada escuela y de cada niño con quienes se trabaja, con el objetivo de encontrar nuevas capacidades, y que aflore el talento, en cualquier ámbito del conocimiento.

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Estrategias de Acción para el Trabajo Psicoeducativo. Uno de los contenidos, la " Sobredotación Intelectual ". Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

20/01/2010

ACCIONES COFINANCIADAS CON FONDOS COMUNITARIOS DEL FONDOS SOCIAL EUROPEO, A TRAVÉS DEL PROGRAMA OPERATIVO FONDO SOCIAL EUROPEO DE CANARIAS 2007-2013 CON UN PORCENTAJE DE COFINACIACIÓN DEL 85%. OBJETIVOS:1. Identificar las vías de acceso al trabajo psicopedagógico para educadores, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos y trabajadores sociales.2. Conocer las habilidades necesarias para desarrollar el trabajo adecuadamente (de comunicación, trabajo en equipo y resolución de conflictos).3. Saber cuáles son las principales necesidades trabajadas.4. Conocer las dificultades presentes en el desempeño de las tareas psicopedagógicas.5. Mejorar la adaptabilidad al puesto de trabajo.
CONTENIDO:0. Módulo del Fondo S...

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SEMINARIO PARA LA ORIENTACIÓN DE LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES DE CANARIAS. ESCUELA DE MADRES y PADRES 2009 –2010. Consejería de Educación. Gobierno de Canarias.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

07/11/2009

Alta Capacidad y Talento.Enfoque factorial, no sólo detectar la superdotación.... sino el TalentoEl Gobierno de Canarias, la Consejería de Educación y sobre todo, Ceferino Artiles, siguen siendo pioneros en atender la Alta Capacidad y el Talento, sin buscar específicamente "superdotados"Desde Fundación Promete, nuestro reconocimiento más sincero y felicitación.

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Howard Gardner: La educación y la teoría de las inteligencias múltiples

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

24/04/2009

Howard Gardner, por Martín Pedro LLapa Medina. La profesión docente es una de las más sensibles a los cambios sociales, políticos,culturales y tecnológicos de las sociedades. Asimismo, tiene el desafío permanente de contribuir con la formación de actores o sujetos sociales que sean capaces de emprender las trasformaciones que vive el mundo. En este mismo sentido, quiero destacar la función pedagógica de la profesión docente que, parece diluirse en medio de tantos roles que le imponen a su ejercicio, desde los entes rectores de la educación. En consecuencia, desde mi visión, nuestra profesión es una búsqueda, un encuentro y una construcción que se realiza de manera compartida que abre es...

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