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Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

18/12/2010

El I Foro Mundial sobre el Talento, AGORA TALENTIA, se celebró en Navarra en 2009 La Comisión Europea y el Parlamento Europeo avalaron este foro pionero internacional. AGORA TALENTIA, un evento sin precedentes a nivel internacional organizado por el Gobierno de Navarra, a través de la Agencia Navarra de Innovación (ANAIN) y por la Fundación Navarra para la Diversificación (FND).

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

22/11/2010

CARTA DE PRESENTACIÓN DEL LIBRO
 Uno de los objetivos principales del Gobierno de Castilla-La Mancha es la inclusión socioeducativa del alumnado, garantizando los principios de normalización, compensación, inclusión, interculturalidad y equidad.
 Así pues, desde la Consejería de Educación y Ciencia apostamos por una educación eficaz para todas y todos, sean cuales sean sus actitudes, expectativas, capacidades y experiencias previas.
 Por todo ello, toda acción educativa se encamina a responder a la diversidad del alumnado, adoptando las medidas organizativas y curriculares oportunas que garanticen una educación de calidad para todas y todos a través de la igualdad de oportunida...

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

13/11/2010

Las II Jornadas sobre Educación y Desarrollo del Talento se celebrarán en Zaragoza en el Colegio Montessori.PROGRAMA Y PONENCIAS.www.educaragon.org/files/Jornadas%20Zaragoza.pdf

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

26/10/2010

La igualdad de oportunidades no afecta sólo al alumnado en situaciones de aparente desventaja, sino a cualquiera que, por distintas razones, puede tener esa desventaja o precisar de actuaciones complementarias aunque socialmente no se considere como tal. Éste suele ser el caso que plantea el alumnado con altas capacidades cuando se incorpora al sistema escolar: destaca intelectualmente o con talentos especiales para ciertas materias y, en general, no se valora la posibilidad de que necesite una atención especial. En algunos casos, incluso, se prefiere no conocer esa alta capacidad para no verse obligado a atenderla específicamente.

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