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TALENTO CREATIVO. II FORO MUNDIAL DEL TALENTO. ÁGORA TALENTIA, MARZO 2011. PAMPLONA NAVARRA

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

14/01/2011

En Febrero del 2009 se celebró en Pamplona el I FORO MUNDIAL DEL TALENTO logrando un éxito sin precedentes. Una vez más, los mayores expertos mundiales dentro del Talento, la Innovación, la Empresa, la Creatividad, la Educación, se dan cita para la celebración del Segundo Foro el día 17 de marzo del 2011.

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Global Education Forum 2010. Museo Reina Sofia. Madrid. Fundación Sek

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

15/11/2010

Conferencia Nicholás Negroponte sobre el proyecto “One Laptob per child” en el marco del Global Education Forum. La conferencia se celebró en Madrid el 4 de noviembre. La trayectoria de la Institución SEK http://www.sek.es/index.php?section=conocenos/historia

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Educación, Creatividad, Talento, Evento en Puerto Vallarta. México

Publicado por Lucía Serrat

13/11/2010

Tras inaugurar los trabajos, el alcalde Javier Bravo dio a conocer que Puerto Vallarta contará con un Centro de Atención para Niños Talento que será impulsado por el gobierno municipal y la asesoría del CEICREA
Uno de los grandes retos de toda administración pública debe ser la educación, porque la educación se convierte en un pilar fundamental de programas y proyectos que coadyuven a un mayor desarrollo de nuestro país y un mayor impulso en el bienestar de una sociedad, expresó el presidente municipal, Javier Bravo Carbajal al inaugurar los trabajos del Segundo Encuentro Internacional de Educación, Creatividad y Talento, que a partir de este miércoles se llevan a cabo en esta ciudad con l...

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Ultima actualización del Real Decreto para la atención de los alumnos con necesidades educativas especiales, por Alta Capacidad Intelectual.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

11/11/2010

REAL DECRETO 943/2003, DE 18 DE JULIOREAL DECRETO 943/2003, de 18 de julio, por el que se regulan las condiciones para
flexibilizar la duración de los diversos niveles y etapas del sistema educativo para los alumnos
superdotados intelectualmente.

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Ley Orgánica de Educación. BOE núm. 106, Jueves 4 mayo 2006

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

11/11/2010

Artículo 26. Principios pedagógicos.5. Asimismo, corresponde a las Administraciones educativas regular soluciones específicas para la atención de aquellos alumnos que manifiesten dificultades especiales de aprendizaje o de integración en la actividad ordinaria de los centros, de los alumnos de alta capacidad intelectual y de los alumnos con discapacidad.

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Talento, Capacidad, Motivación, "Nuestra esencia humana pende del hilo educativo" José Antonio Marina. Noticia

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

09/10/2010

Nuestro proyecto no sólo está inspirado en las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner.José Antonio Marina, también lo hace.!! Enhorabuena maestro por su nuevo libro !!

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TALENTO, EDUCACIÓN Y CAPITAL HUMANO. MODERNA. Modelo de Desarrollo Económico de Navarra.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

07/10/2010

La educación debe garantizar que cada individuo explote al máximo sus capacidades. Se deben detectar de forma temprana las capacidades individuales que serán desarrolladas y optimizadas. No sólo se trata de saber aplicar conocimientos y capacidades intelectuales, sino que deben potenciarse habilidades emocionales como la comunicación y la cooperación.

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Identificación y Desarrollo del Talento en la educación. TIDE. John F. Feldhusen. U.S.A.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

24/09/2010

Queridos amig@s,Este estudio es impresionante.Mirad qué conclusiones.Los Talentos surgen de la habilidad general como una confluencia de las disposiciones genéticas, de las experiencias familiares, escolares, de los intereses específicos de los estudiantes y de los estilos de aprendizaje.John F.FeldhusenNo os lo perdáis.

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Eduardo Punset. “Con los años ves que no puedes transformar el mundo, pero sí la mente”. Noticia, Entrevista. La Vanguardia

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

05/08/2010

Entrevista a Eduard Punset publicada el pasado domingo 1 de agosto en La Vanguardia.El divulgador destaca en este artículo algunas de las principales ideas de su último libro, El viaje al poder de la mente y habla de su éxito de ventas.
Eduardo Punset“Transformar la sociedad es educar a los niños a gestionar sus emociones”"Una decisión tomada en un ambiente emocional tiene mayor relevancia que la misma decisión tomada fríamente"

"A menudo les digo a mis amigos que estamos montados en un planeta que va a 250 kilómetros por segundo y que ni Dios tiene domicilio fijo"

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El papel del docente en la identificación y educación de los alumnos con altas capacidades intelectuales.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

29/05/2010

Muy a nuestro pesar, la intención pedagógica en España ha sido la de “asimilar” al sujeto con alta capacidad intelectual o superdotación -así como con diversos talentos- al nivel medio del grupo. Es decir, se ha optado por que el ritmo del alumno o la alumna termine equiparándose al del resto de la clase. Así ha ocurrido hasta hace pocos años y como regla general. En otros países, como EE.UU., existe una larga tradición en el estudio de la sobredotación intelectual y se ponen en marcha cada año multitud de iniciativas para el análisis y desarrollo de programas específicos para estudiantes con ese perfil. Nos llevan ventaja.

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