Publicado por Lucía Serrat
08/01/2011
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Comunidad pública
Fundación Promete. Comunidad del Talento
Comunidad pública
Hazte miembro y participaFundación Promete es la red social de los niños, jóvenes, padres, profesores, educadores, expertos e instituciones que colaboran y trabajan en la educación y el desarrollo del talento.
Información de la comunidadPublicado por Lucía Serrat
08/01/2011
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Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
27/12/2010
Estudio-Investigación. Enseñar-Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
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Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
21/12/2010
Una cosa es que Escuela 2.0 lleve las Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC) a las aulas entre 5º de Primaria y 2º de ESO y otra enseñar con ellas. La integración de los recursos digitales requiere nuevos materiales y servicios didácticos que aprovechen las características de estos equipos: hipertextuales, interactivos, motivadores, facilitadores de la monitorización total del alumnado; y más baratos. Algunos profesores se ven obligados a elaborar sus propios contenidos. Cataluña es la comunidad donde este modelo está más desarrollado.
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Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
19/12/2010
Universidad de Murcia Carmen Ferrándiz García
Mª Dolores Prieto Sánchez
Juana A. García López
Olivia López Martínez
Trabajo de investigación dedicado al modelo basado en la teoría de las Inteligencias.Múltiples del profesor Gardner, quien mantiene que existen, al menos, ocho modos de aprender inteligencias: musical, lógico-matemática, lingüística, visual-espacial, cinestésica, naturalista, ínter e intra personal. Dicho modelo ofrece un nuevo marco de evaluación orientado a la identificación de destrezas o puntos fuertes de los alumnos talentosos con el objetivo de configurar el perfil intelectual de cada alumno para ofrecerles las ...
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Publicado por M. E. González
18/12/2010
La inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas, cosa que también son capaces de hacer los animales e incluso los ordenadores. Pero el ser humano va más allá, desarrollando una capacidad de iniciar, dirigir y controlar nuestras operaciones mentales y todas las actividades que manejan información. Aprendemos, reconocemos, relacionamos, mantenemos el equilibrio y muchas cosas más sin saber cómo lo hacemos. Pero tenemos además la capacidad de integrar estas actividades mentales y de hacerlas voluntarias, en definitiva de controlarlas, como ocurre con nuestra atención o con el aprendizaje, que deja de ser automático como en los animales para focalizarlo hacia d...
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Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
11/12/2010
Teoría triárquica de la inteligencia http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_tri%C3%A1rquica_de_la_inteligencia Robert J. Sternberg http://www.indiana.edu/~intell/sternberg.shtml Libros del Dr. Sternberg http://www.buscalibros.cl/buscar.php?autor=Robert%20Sternberg
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Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
23/11/2010
El elemento es el punto en el que el talento natural se reúne con la pasión personal. El elemento se basa en las historias de una amplia gama de personas, desde el ex Beatle Paul McCartney a Matt Groening, creador de Los Simpson, de Meg Ryan con Gillian Lynne, que la coreografía de las producciones de Broadway de los gatos y El Fantasma de la Opera, y de la escritora Arianna Huffington renombrado físico Richard Feynman y otros, incluyendo a los líderes empresariales y atletas.Explora los componentes de este nuevo paradigma: La diversidad de la inteligencia, el poder de la imaginación y la creatividad, y la importancia del compromiso de nuestras propias capacidades.translate.google.es/translateMás información sobre Ken Robinsontr...
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Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
22/11/2010
Los problemas que existen en el mundo de hoy, no pueden ser solucionados solo en el
plano del pensamiento en el que fueron creados.- Albert Einstein.La tecnología digital puede hacernos cada vez más sabios. La sabiduría digital es un
concepto doble, refiriéndose primero, a la sabiduría que se presenta del uso de la
tecnología, donde nuestra capacidad cognoscitiva llegue más allá de nuestra capacidad
natural y en segundo lugar a la sabiduría en el uso prudente de la tecnología para realzar
éstas, nuestras capacidades.Marc Prenskytranslate.google.es/translate
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Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
23/10/2010
Entrevista a Mario Alonso Puig, neurocientífico."La clave de toda la transformación educativa será entender que si un niño no aprende no será por que no sea inteligente", sino por que no se le habla de la forma correcta, ha explicado.
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