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EDUCANDO LA INTELIGENCIA SOCIAL Y EMOCIONAL. Institución Educativa SEK

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

22/02/2011

Colegios SEK Aprender a aprender durante toda la vida http://www.sek.es/index.php?section=conocenos/sistema-educativo/principios-educativos

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Todos tenemos talento si sabemos descubrirlo. Sir Ken Robinson. Entrevista. La Vanguardia

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

19/02/2011

Todos tenemos talento si sabemos descubrirlo. Sir Ken Robinson. Entrevista. La Vanguardia

La inteligencia no se puede medir. Los test fueron un invento supremacista. En realidad, el talento es tan personal como la huella dactilar y hay tantos modos de ser inteligente como personas. No se trata de cuán inteligente eres, sino de qué modo eres inteligente. La vida no es lineal y el talento, tampoco: ¡hay que reinventarse cada día! Nací en un barrio obrero: un mentor supo ver algo en mí. Ken Robinson será ponente en Ágora Talentia 2011 (Pamplona 17 de marzo de 2011) http://2011.agoratalentia.es/

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Talento, Liderazgo, Creatividad, Motivación, El Dr. Mario Alonso Puig nos presenta su libro "Vivir es un asunto urgente". Vídeo.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

23/01/2011

El  Dr. Mario Alonso Puig ha ejercido la Cirugía General y del Aparato Digestivo durante mas de 25 años. Fellow en Medicina y Cirugía por la Universidad de Harvard, completó su formación con un Master en Dirección Hospitalaria (IESE), Diploma Internacional de Estudios Superiores en Sofrología Médica y, además, recibió el Premio máximo al Mérito en Comunicación y Relaciones Humanas por el Instituto Dale Carnegie de Nueva York. Es miembro de la Academia de Ciencias de Nueva York y de la Asociación para el Avance de la Ciencia. Trabajó durante dos años en el Instituto de Ciencias Neurológicas de Madrid y ha dedicado gran parte de su vida al estudio de las Funciones Supe...

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Teckmanbooks. EntusiasMAT. Como trabajar las inteligencias en una asignatura.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

18/01/2011

La Inteligencia Lógico-Matemática se confunde habitualmente con la asignatura de Matemáticas y podemos pensar que destacar en esta materia implica tener más desarrollada esta inteligencia, pero el dominio en esta disciplina puede conseguirse también desde otras inteligencias; por ejemplo, se puede aprender matemática desde la inteligencia lingüística o desde el pensamiento espacial. En las clases de matemáticas del Col·legi Montserrat no sólo ofrecemos actividades para desarrollar el cálculo matemático, el pensamiento lógico, la solución de problemas, el razonamiento deductivo e inductivo… sino que consideramos que hay otras formas de enseñar la matemática. Las Intel...

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Crear hoy las escuelas de mañana. Eduardo Punset, Richard Gerver y el Colegio SEK Catalunya en REDES. Programa del día 13 de diciembre de 2010.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

22/12/2010

SEK Catalunya en REDES Eduardo Punset en REDES vuelve a dedicar su programa a la excelencia educativa. El entrevistado fue Richard Gerver, uno de los líderes educativos actuales más inspiradores cuya creencia es devolver la pasión por la enseñanza a los profesores y el placer del aprendizaje a los alumnos. El programa se ilustró con imagenes de las diferentes etapas educativas  y entrevistas a alumnos y diferentes miembros del colegio SEK Catalunya. PREMIOS XV PREMIOS INSTITUCIÓN SEK http://www.sek.es/index.php?section=conocenos/sala-de-prensa/ultimas-noticias&item=2583 Summer SEK http://www.sek.es/index.php?section=servicios/Cursos-Verano-Spain  

 

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Ken Robinson – Cambiando Paradigmas en la educación.

Publicado por JULIÁN MASA PARRALEJO

20/12/2010

Ken Robinson – Cambiando Paradigmas en la educación.

Ken Robinson. El Cambio.

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¿Que es la inteligencia?. Teoría de las inteligencias múltiples. Teoría de las inteligencias múltiples - Howard Gardner.

Publicado por M. E. González

18/12/2010

La inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas, cosa que también son capaces de hacer los animales e incluso los ordenadores. Pero el ser humano va más allá, desarrollando una capacidad de iniciar, dirigir y controlar nuestras operaciones mentales y todas las actividades que manejan información. Aprendemos, reconocemos, relacionamos, mantenemos el equilibrio y muchas cosas más sin saber cómo lo hacemos. Pero tenemos además la capacidad de integrar estas actividades mentales y de hacerlas voluntarias, en definitiva de controlarlas, como ocurre con nuestra atención o con el aprendizaje, que deja de ser automático como en los animales para focalizarlo hacia d...

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ESCUELAS QUE PIENSAN, NACION QUE APRENDE. Entrevista a Robert J. Sternberg. La teoría triárquica de la inteligencia fue de las primeras en ir contra el enfoque psicométrico y adoptar un acercamiento más cognitivo.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

11/12/2010

  Teoría triárquica de la inteligencia http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_tri%C3%A1rquica_de_la_inteligencia Robert J. Sternberg http://www.indiana.edu/~intell/sternberg.shtml Libros del Dr. Sternberg http://www.buscalibros.cl/buscar.php?autor=Robert%20Sternberg    

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Sir Ken Robinson .'The Element' . El Elemento. Libro. La diversidad de la inteligencia, el poder de la imaginación y la creatividad, y la importancia del compromiso de nuestras propias capacidades.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

23/11/2010

El elemento es el punto en el que el talento natural se reúne con la pasión personal.  El elemento se basa en las historias de una amplia gama de personas, desde el ex Beatle Paul McCartney a Matt Groening, creador de Los Simpson, de Meg Ryan con Gillian Lynne, que la coreografía de las producciones de Broadway de los gatos y El Fantasma de la Opera, y de la escritora Arianna Huffington renombrado físico Richard Feynman y otros, incluyendo a los líderes empresariales y atletas.Explora los componentes de este nuevo paradigma: La diversidad de la inteligencia, el poder de la imaginación y la creatividad, y la importancia del compromiso de nuestras propias capacidades.translate.google.es/translateMás información sobre Ken Robinsontr...

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IDEAS CLAVE EN LA RESPUESTA EDUCATIVA PARA EL ALUMNADO CON TDAH. Libro. Gobierno de Castilla-La Mancha. Consejería de Educación.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

22/11/2010

CARTA DE PRESENTACIÓN DEL LIBRO
 Uno de los objetivos principales del Gobierno de Castilla-La Mancha es la inclusión socioeducativa del alumnado, garantizando los principios de normalización, compensación, inclusión, interculturalidad y equidad.
 Así pues, desde la Consejería de Educación y Ciencia apostamos por una educación eficaz para todas y todos, sean cuales sean sus actitudes, expectativas, capacidades y experiencias previas.
 Por todo ello, toda acción educativa se encamina a responder a la diversidad del alumnado, adoptando las medidas organizativas y curriculares oportunas que garanticen una educación de calidad para todas y todos a través de la igualdad de oportunida...

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