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Sir Ken Robinson .'The Element' . El Elemento. Libro. La diversidad de la inteligencia, el poder de la imaginación y la creatividad, y la importancia del compromiso de nuestras propias capacidades.

23/11/2010

El elemento es el punto en el que el talento natural se reúne con la pasión personal. El elemento se basa en las historias de una amplia gama de personas, desde el ex Beatle Paul McCartney a Matt Groening, creador de Los Simpson, de Meg Ryan con Gillian Lynne, que la coreografía de las producciones de Broadway de los gatos y El Fantasma de la Opera, y de la escritora Arianna Huffington renombrado físico Richard Feynman y otros, incluyendo a los líderes empresariales y atletas.Explora los componentes de este nuevo paradigma: La diversidad de la inteligencia, el poder de la imaginación y la creatividad, y la importancia del compromiso de nuestras propias capacidades.translate.google.es/translateMás información sobre Ken Robinsontr...

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IDEAS CLAVE EN LA RESPUESTA EDUCATIVA PARA EL ALUMNADO CON TDAH. Libro. Gobierno de Castilla-La Mancha. Consejería de Educación.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

22/11/2010

CARTA DE PRESENTACIÓN DEL LIBRO
Uno de los objetivos principales del Gobierno de Castilla-La Mancha es la inclusión socioeducativa del alumnado, garantizando los principios de normalización, compensación, inclusión, interculturalidad y equidad.
Así pues, desde la Consejería de Educación y Ciencia apostamos por una educación eficaz para todas y todos, sean cuales sean sus actitudes, expectativas, capacidades y experiencias previas.
Por todo ello, toda acción educativa se encamina a responder a la diversidad del alumnado, adoptando las medidas organizativas y curriculares oportunas que garanticen una educación de calidad para todas y todos a través de la igualdad de oportunida...

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Talento, Ágora Talentia. Todos los vídeos.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

27/10/2010

Numerosas personas nos han pedido algún vídeo de Ágora Talentia.En este recurso están todos.

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EL SER CREATIVO. Hoy comienza en Málaga. Desde ámbitos muy diversos se abordará el futuro de la humanidad a través de algunas de sus voces más representativas. Entre ellas, las de dos Premios Nobel como son Mario Molina y Jody Williams. Noticia,

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

21/10/2010

«El futuro se decide hoy»El I Congreso Mentes Brillantes 'El Ser Creativo' ya ha arrancado en el Palacio de Ferias y Congresos de Málaga. Entre hoy y el sábado tienen su agenda reservada algunos de los destacados líderes de opinión y especialistas de diferentes ámbitos para asistir a este foro que parte de una base: el mundo está falto de ideas.
Presentación de El Ser Creativo y pequeña entrevista a Punset en el marco de El Ser Creativo.www.youtube.com/watch24 Mentes brillantes se dan cita en Málaga a partir del 21 de octubre del 2010www.youtube.com/watch

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Educación y desarrollo del Talento.Altas Capacidades, Talentos y Sobredotación en la escuela. I Jornadas, Huesca 12 y 13 de junio de 2010.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

21/05/2010

En estas Jornadas inervendrán los mayores expertos dentro del colectivo científico y docente.

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MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PARA ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES. GRUPO DE TRABAJO “ALTAS CAPACIDADES”. Plan de Atención a la Diversidad en los centros educativos de Castilla - La Mancha

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

14/05/2010

INTRODUCCIÓN
La atención a las altas capacidades tiene poca tradición de atención educativa; los primeros trabajos se iniciaron a principios del XX y en España podemos encontrar experiencias intermitentes a largo de más de cuatro décadas, según la Doctora Beatriz Alvarez Alvarez de la UNED .
Conviene decir que cualquier planteamiento educativo dirigido al alumnado de alta capacidad debe tener en cuenta que este colectivo no es homogéneo, existen diferentes grados de dotación que exigen distintas estrategias y medidas a adoptar. Se hace necesario diferenciar el alumnado de alta capacidad, brillante, talentoso, genio, precoz, y creativo, porque su situación y necesidades son diferentes.

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Alta Capacidad y Talento, Niños con Necesidades Educativas Específicas. JURISPRUDENCIA. Sentencias

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

06/01/2010

Con frecuencia los padres se ven obligados a acudir a la Justicia para que se reconozcan los derechos educativos de sus hijos. Como consecuencia de ello se ha obtenido, por una parte, la ilegalización de las leyes que no respetan los derechos de estos niños, y por otra parte, una amplia y fructífera Jurisprudencia de obligado cumplimiento por parte de todos los ciudadanos. También de los legisladores, por lo cual se ha producido el avance legislativo. En este espacio daremos a conocer las Sentencia Judiciales más significativas, que se vayan produciendo. Para acceder a las sentencias firmes, entrad en la opción JURISPRUDENCIA.

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Atención a la Diversidad. Alta Capacidad y Sobredotación Intelectual. Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid. Bibliografía

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

11/12/2009

Inteligencia, Superdotación, Aprendizaje. Formación inicial del profesorado y atención a la diversidad: alumnos superdotados. Del Caño Sánchez, Maximiliano La atención a los niños con necesidades educativas especiales asociadas a "superdotación intelectual", a pesar de estar reconocida en la legislación educativa actual, es todavía más un deseo que una realidad. El profesorado en ejercicio no tiene un adecuado conocimiento de las características de estos niños y de cómo prestarles la atención educativa que necesitan. En este trabajo se exponen los resultados de un estudio realizado con 486 aspirantes a profesores (alumnos de magisterio, de psicopedagogía ...

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leer.es... Ángel Gabilondo, ha presentado el proyecto Leer.es, una iniciativa que pretende fomentar la lectura entre niños y jóvenes.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

24/11/2009

Leer, herramienta básica para el conocimiento. Aprender a leer, es aprender a elegir... la inteligencia, tiene que ver con elegir...también nos hace capaces de aceptar la diferencia... todos somos diferentes....Ángel Gabilondo.

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Convención sobre los derechos del niño. Naciones Unidas.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

14/09/2009

"No hay causa que merezca más alta prioridad que la protección y el desarrollo del niño, de quien dependen la supervivencia, la estabilidad y el progreso de todas las naciones y, de hecho, de la civilización humana".La misión de Fundación Promete persigue uno de los fines de la Convención sobre los Derechos del niño de las Naciones Unidas:Artículo 291. Los Estados Partes convienen en que la educación del niño deberá estar encaminada a desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades.

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