Política de cookies

GNOSS usa cookies, propias y de terceros, con finalidad principalmente técnica y necesaria para la prestación de nuestros servicios.Más información sobre nuestra política de cookies.

ACEPTA para confirmar que has leído la información y aceptado su instalación.Puedes modificar la configuración de tu navegador.

Recursos

Filtrar por

Categorías

Etiquetas

IDEAS CLAVE EN LA RESPUESTA EDUCATIVA PARA EL ALUMNADO CON TDAH. Libro. Gobierno de Castilla-La Mancha. Consejería de Educación.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

22/11/2010

CARTA DE PRESENTACIÓN DEL LIBRO
Uno de los objetivos principales del Gobierno de Castilla-La Mancha es la inclusión socioeducativa del alumnado, garantizando los principios de normalización, compensación, inclusión, interculturalidad y equidad.
Así pues, desde la Consejería de Educación y Ciencia apostamos por una educación eficaz para todas y todos, sean cuales sean sus actitudes, expectativas, capacidades y experiencias previas.
Por todo ello, toda acción educativa se encamina a responder a la diversidad del alumnado, adoptando las medidas organizativas y curriculares oportunas que garanticen una educación de calidad para todas y todos a través de la igualdad de oportunida...

Categorías

Etiquetas

Alta Capacidad y Talento, Niños con Necesidades Educativas Específicas. JURISPRUDENCIA. Sentencias

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

06/01/2010

Con frecuencia los padres se ven obligados a acudir a la Justicia para que se reconozcan los derechos educativos de sus hijos. Como consecuencia de ello se ha obtenido, por una parte, la ilegalización de las leyes que no respetan los derechos de estos niños, y por otra parte, una amplia y fructífera Jurisprudencia de obligado cumplimiento por parte de todos los ciudadanos. También de los legisladores, por lo cual se ha producido el avance legislativo. En este espacio daremos a conocer las Sentencia Judiciales más significativas, que se vayan produciendo. Para acceder a las sentencias firmes, entrad en la opción JURISPRUDENCIA.

Categorías

Etiquetas

Atención a la Diversidad. Alta Capacidad y Sobredotación Intelectual. Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid. Bibliografía

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

11/12/2009

Inteligencia, Superdotación, Aprendizaje. Formación inicial del profesorado y atención a la diversidad: alumnos superdotados. Del Caño Sánchez, Maximiliano La atención a los niños con necesidades educativas especiales asociadas a "superdotación intelectual", a pesar de estar reconocida en la legislación educativa actual, es todavía más un deseo que una realidad. El profesorado en ejercicio no tiene un adecuado conocimiento de las características de estos niños y de cómo prestarles la atención educativa que necesitan. En este trabajo se exponen los resultados de un estudio realizado con 486 aspirantes a profesores (alumnos de magisterio, de psicopedagogía ...

Categorías

Etiquetas

Convención sobre los derechos del niño. Naciones Unidas.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

14/09/2009

"No hay causa que merezca más alta prioridad que la protección y el desarrollo del niño, de quien dependen la supervivencia, la estabilidad y el progreso de todas las naciones y, de hecho, de la civilización humana".La misión de Fundación Promete persigue uno de los fines de la Convención sobre los Derechos del niño de las Naciones Unidas:Artículo 291. Los Estados Partes convienen en que la educación del niño deberá estar encaminada a desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades.

Categorías

Etiquetas

"Mentes Maravillosas en cuerpos de niños"

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

13/09/2009

Esta noticia, es de hace mucho tiempo, del 2.007Hasta ahora, no estaba en nuestra comunidad, pensando que quizá, os parezca un poco atrasada. Creo que no os importará. Está dedicada a los niños con Mentes Maravillosas,El Talento y las Altas Capacidades, no tienen fecha de caducidad. Espero que os guste.

Categorías

Etiquetas

Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra. Departamento de Educación del Gobierno de Navarra. Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

18/08/2009

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN PARA EL ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES.ORIENTACIONES PARA EL PROFESORADO (ETAPA PRIMARIA)Módulo de Altas Capacidades y Conducta. Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra. (CREENA)http://www.pnte.cfnavarra.es/creena/009Superdotados/menusuperdotacion.htmINTRODUCCIÓN.Este documento pretende ser una guía sencilla y práctica que ayude al profesorado de la Etapa Primaria en la preparación de actividades de ampliación y enriquecimiento para el alumnado de Altas Capacidades intelectuales. En la guía se presentan en primer lugar los conceptos básicos de los que se parte, para pasar seguidamente a explicar los procedimientos o vías que el profesorado utiliza más frecuentemente a la...

Categorías

Etiquetas