Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
23/08/2009
Seokhee Cho, Jaeho Lee, Dong Jou Hwang.Se diseñó una prueba de resolución creativa de problemas de la tecnología de la información (TI) compuesta por nueve problemas y se comprobaron su validez y fiabilidad. Se administró la prueba a 562 alumnos de primaria que habían solicitado participar en los programas educativos de la TI para
superdotados en siete departamentos de educación metropolitanos y provinciales de Corea.Los nueve problemas se caracterizaban por ser inéditos y abiertos y requerían la interacción dinámica de cinco componentes de la resolución creativa de problemas: la motivación, los conocimientos y habilidades generales, los conocimientos y habilidades en la TI, el pensamient...
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