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Recursos (186)

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186

Las TIC y la Educación. Web Social y Educación.

Publicado por M. E. González

29/01/2011

Las TIC y la Educación. Web Social y Educación.

Web Social y Educación

¿Qué es la Web 2.0? Basada en comunidades de usuarios Web 2.0 es una actitud y no una tecnología. Usuarios: crean y comparten contenidos. Elaboración colaborativa. Confianza en otros usuarios. Web 2.0 y Educación: Relaciones El uso de herramientas Web 2.0 puede inducir un cierto modelo de enseñanza. La toma de decisiones sobre el currículum puede inducir el uso de herramientas Web 2.0 Web 2.0 y Educación: Comunicación

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¿Vivimos en una Mediocracia?. El ataque de los mediocres. Artículo en la revista "Muy interesante". Enero 2011

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

16/01/2011

Una vez más se confirma que la mediocridad atenta contra el Talento. Este artículo deja bien claro la incapacidad para crear y apreciar la "excelencia", en cualquier ámbito del conocimiento. Nuestro proyecto en Fundación Promete procura evitar esta apreciación. Nuestro Plan Global para el desarrollo del talento está en marcha y consiguiendo objetivos. Leedlo con atención, creo que vale la pena. Os agradecería algún comentario, así participamos todos y dejamos nuestras opiniones, Gracias a tod@s. Isabel

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La experiencia de los profesores con GNOSS Educa: Carmen Méndez (IES Bartolomé Cossío; Haro; La Rioja)

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

15/01/2011

La experiencia de los profesores con GNOSS Educa: Carmen Méndez (IES Bartolomé Cossío; Haro; La Rioja)

Carmen Méndez, profesora de Formación Profesional en la asignatura Sistemas de Telecomunicaciones e Informática (STI) del IES Bartolomé Cossío (Haro; La Rioja), analiza cómo está siendo la experiencia de dar clase con GNOSS Educa http://educa.gnoss.com ¿QUIERES CONTACTAR CON CARMEN MÉNDEZ Y CONOCER SU EXPERIENCIA EN GNOSS EDUCA?Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad GNOSS Educa.

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Educación, profesorado, conocimiento. Eduardo Punset es entrevistado en Radio 25. Cadena Ser.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

11/01/2011

La necesidad de saber gestionar la diversidad. Punset es entrevistado en el programa Radio Punset.

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Las culturas fracasadas. El talento y la estupidez de las sociedades. Último libro de José Antonio Marina.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

11/01/2011

Nuestra inteligencia no está determinada por una rígida programación genética, sino por infinidad de variables, que nos han permitido construir el concepto de cultura. José Antonio Marina http://www.anagrama-ed.es/titulo/A_419

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ENSEÑAR A APRENDER. ANALISIS Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROFESOR. Emilio García García Dpto. de Psicología Básica II. Procesos Cognitivos Universidad Complutense de Madrid.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

27/12/2010

Estudio-Investigación. Enseñar-Aprender en la Sociedad del Conocimiento.

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Llena de educación tu portátil. Noticia. El País.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

21/12/2010

Una cosa es que Escuela 2.0 lleve las Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC) a las aulas entre 5º de Primaria y 2º de ESO y otra enseñar con ellas. La integración de los recursos digitales requiere nuevos materiales y servicios didácticos que aprovechen las características de estos equipos: hipertextuales, interactivos, motivadores, facilitadores de la monitorización total del alumnado; y más baratos. Algunos profesores se ven obligados a elaborar sus propios contenidos. Cataluña es la comunidad donde este modelo está más desarrollado.

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LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: UN MODELO DE IDENTIFICACIÓN DE TALENTOS ESPECÍFICOS. Universidad de Murcia.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

19/12/2010

Universidad de Murcia Carmen Ferrándiz García
Mª Dolores Prieto Sánchez
Juana A. García López
Olivia López Martínez
Trabajo de investigación dedicado al modelo basado en la teoría de las Inteligencias.Múltiples del profesor Gardner, quien mantiene que existen, al menos, ocho modos de aprender inteligencias: musical, lógico-matemática, lingüística, visual-espacial, cinestésica, naturalista, ínter e intra personal. Dicho modelo ofrece un nuevo marco de evaluación orientado a la identificación de destrezas o puntos fuertes de los alumnos talentosos con el objetivo de configurar el perfil intelectual de cada alumno para ofrecerles las ...

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LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CIENCIAS A TRAVÉS DE MATERIALES CURRICULARES ADAPTADOS. IES La Pedrera Blanca. Chiclana de la Frontera. Cádiz.

Publicado por M. E. González

12/12/2010

El Instituto de Enseñanza Secundaria "LA PEDRERA BLANCA" se encuentra situado en la localidad de Chiclana de la Frontera en la Bahía de Cádiz.. Durante el presente curso estamos incorporando las Tecnologías de la Información y ka Comunicación tanto a la práctica docente como a la gestión. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11700883/helvia/sitio/

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Plan de Atención a la Diversidad, Colegio San Juan Bosco. Jerez de la Frontera.

Publicado por M. E. González

12/12/2010

Atención a la Diversidad para todos, La atención a la diversidad del alumnado del Colegio San Juan Bosco es un punto de referencia de nuestra acción educativa, por ello es nuestra intención favorecer una organización flexible, variada e individualizada de la ordenación de los contenidos y de su enseñanza. Es nuestra obligación comenzar explicando que este proyecto no sólo va enfocado a aquellos alumnos/as que presentan una necesidad educativa especial, sino a la totalidad de nuestro alumnado, entendiendo que la diversidad es una riqueza y que cada uno de nuestros chicos y chicas poseen características que los hace diversos y distintos unos a otros. Todos y cada uno de ellos tienen el derecho de ser atendidos porque todo...

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